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甘肃省甘南藏族自治州临潭县2025年中考模拟(3)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读调号歌,标声调。

    i 见声调号,帽子定摘掉。

    y、ü   在一起,去掉ü点加调号。

    给它们标上三声。

  • 2、选词填空。

    人生最宝贵的是( )。

    小(   ),我最喜欢去公园。

    小弟弟太小了,搬这个凳子很(   )。

    小猫高兴极了,(   )亲了妈妈一口。

    (5)我们用(   )从井里打水,倒进(   )里。

     

  • 3、我会查字典。

    (1)“陶”字用音序查字法,先查大写字母(  ),再查音节(  );用部首查字法,先查部首(  ),再查(  )画。“陶”在字典中的解释主要有:①快乐。②制造陶器。“陶冶”的“陶”应选第(  )种解释。“陶醉”的“陶”应选第(  )种解释。

    (2) “泣”字用部首查字法,先查部首(  ),再查(  )画;用音序查字法,先查大写字母(  ),再查音节(  )。“泣”在字典中的解释有:①小声哭。②眼泪。“抽泣”的“泣”应选第(  )种解释。“饮泣”的“泣”应选第(  )种解释。

     

  • 4、根据拼音写词语。

    hàn______fú zhuāng____________

    pái liè______   guī zé____________

  • 5、我会写出下面词语的近义词。

    环视——(   淹没——(     开凿——( 敬仰——(  

    爱戴——(   凛冽——(   结实——(   苍白——(  

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、按要求完成练习。

    四时田园杂兴(其三十一)

    昼出耘田 ,村庄儿女各当家 。

    ,也傍 学种瓜 。

    【1】把古诗补充完整。

    【2】选择下列加点词语的正确意思。

    _______①在田里锄草 ②犁地

    _______①靠近 ②并排

    【3】用自己的话写出这首诗后两行的意思。

    __________________________________

  • 7、读一读,完成练习。

    妈妈做饭我提水,爸爸栽菜我捉虫。

    好孩子,爱劳动,人人夸我好儿童。

    把带有“ai”的音节找出来写在拼音格里。

  • 8、说说五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸描述了一幅什么样的画面?

    ___________________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读

    ①今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

    ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

    ③古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

    【1】写出下列词语的近义词。

    优雅—( )       茂盛—( )

    【2】第①②段分别从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的______________________,映衬着作者对_______________憧憬和追求。

    【3】文中画横线的句子运用了_______修辞手法,结合文中加点词语,说说这样写的好处。

    ______________________________________________________________

    【4】说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。

    ___________________________________________________________

  • 10、课外阅读。

    做什么事最快乐

    小青蛙想,做什么事最快乐呢?他跳到大树下,问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“______最快乐。”

    他跳到田野里,问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“______最快乐。”

    他跳到花丛中,问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“______最快乐。”

    他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”

    妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”

    1选一选。

    耕地   采蜜   捉虫子

    啄木鸟说:“________最快乐。”  水牛说:“_______最快乐。”  蜜蜂说:“_______最快乐。”

    2连一连。

    跳到大树下 问蜜蜂

    小青蛙 跳到田野里   问啄木鸟

    跳到花丛中 问水牛

    3读了青蛙妈妈的话,你懂得了什么?________

    A.做自己最想做的事最快乐。

    B.做自己最会做的事最快乐。

    C.做对别人有用的事最快乐。

  • 11、课外阅读。

    毛泽东同志的亲情观

    伟大领袖毛泽东在处理亲情问题上有三个原则:恋亲不为亲徇私,念旧不为旧谋利,济亲不为亲撑腰。这三原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释,给世人树立了光辉的典范。

    毛泽东同志以身作责,率先垂范,对自己、亲属严格要求的事例不胜枚举。

    其他不说,单说对待其爱子毛岸英的严教,就令人感慨万千。1946年初,毛岸英从苏联回到延安。离别 18年的父子团聚,当然是很高兴的。可是毛泽东同志并没有把岸英留在身边。他对岸英说:“你在苏联大学毕业了,还参加过苏联卫国战争,可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少。缺乏实践,这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为师,在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”一九五零年抗美援朝战争爆发,为了送毛岸英上前线,生怕彭老总(彭德怀)不同意,毛泽东同志备下家宴,为儿子求情报名。当听到爱子牺牲的消息时,毛泽东说:“谁叫他是毛泽东的儿子呢。”

    毛泽东同志的六位亲人为了中国革命牺牲了。他比一般人更需要亲情,他爱自己的亲人,但是他更爱人民,为了党的事业,为了人民的利益,他可以舍弃自己的一切,这是最伟大的亲情观,有什么比这更高尚,比这更动人的吗?

    【1】给下面词语中加点的多音字注音。

    【2】把文中划横线的句子改成陈述句。

    _______________________

    【3】毛泽东同志处理亲情问题的三原则是什么?

    _______________________

    【4】请概括毛泽东同志对爱子毛岸英严教的两件事。

    _______________________

    【5】读了这篇短文,你有怎样的感受和体会?

    _______________________

  • 12、课外阅读

    心灵创可贴

    佚名

    离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:“妈妈,你在做什么呀?”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。

    “为什么呢?”①“因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过得心都碎了。我们应该(关照___1___照顾)她一段时间。”

    “为什么呢,妈妈?”②妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛,柔声说:“你看,苏茜,当一个人非常伤心的时候,她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”

    苏茜认真地思考了这个问题:③我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢?几分钟之后,苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿,史密斯太太开了门,跟她打招呼:“嗨,苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调(diào  tiáo)不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。(因为  而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因为  而且)④她的眼睛很湿,还有些肿。

    “我能为你做些什么,苏茜?”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿,非常伤心,伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜,声音有点颤抖地说:“谢谢你,亲爱的,这很管用。”

    史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框,以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征,尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。

    1选择文中括号里的词语或加点字的正确读音,画“√”。

    2在横线上写出下面词语的近义词,在括号里写出反义词。

    __________聪明____________   __________伤心____________

    3根据短文内容填空。

    (1)史密斯太太失去了女儿,非常伤心,伤心得___________________________

    (2)史密斯太太听了苏茜的话后非常感动,感动得_________________________

    (3)“创可贴”本来是指_______,在文中是指_________________________

    4苏茜听了妈妈的话后,为史密斯太太做了什么事?(  )

    A.送去了创可贴 B.送去了镜框 C.送去了钥匙环

    5读读文中画横线的句子,指出它们运用了什么描写方法。(填序号)

    外貌描写:______  语言描写:______  动作描写:______  心理描写:______

    6史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”?

    ____________________

  • 13、阅读理解。

    生命的一部分

    书,是我生命的一部分。

    我每天都离不开书。每天必看书。

    有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行,手提包里的钞票及一些生活用品(固然   仍然)可惜,最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,出差时也同在家里一样,躺到床上后必然要读书,我不能想象,自己可以上床后不读书便安然入睡。但那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了屋中书桌上的台历,啊,那不也可权且当作一本书吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞,我像往常一样读了书。

    不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能(荒凉   荒废)时间,整天不读一行书呢?

    自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传授知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙,怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要作为重点读。时下热门的书,可以拿来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若(虚有其名   名副其实),粗读可矣。有一些偶然遭逢的书,无妨翻翻,发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于人生的道理。绝大多数读过一定数量好书的人自然而然地排拒那坏书的影响。

    当书构成我们生命中的一部分以后,我们的灵魂(必将   必须)变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

    爱书吧,从你识字以后,书应是你不可分离的终身伴侣!

    【1】在答题卡上写出文中括号里应保留的正确的词语。

    ________

    【2】联系上下文,解释下列词语的意思。

    (1)百无聊赖:________

    (2)赏心悦目:________

    【3】边读边想象,你的眼前肯定出现了一个“津津有味”的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面,但不要出现“津津有味”这个词。

    _____________________

    【4】作者是如何有选择地阅读书籍的?

    ________

    【5】第5自然段中作者的读书经验给了我们许多阅读启示,试着梳理出其中的两条①________,②________

    【6】你读过哪些课外书?请至少写出二本书名:《____、《____;选择其中一本写一写从书中得到的启示是________

  • 14、阅读短文,完成练习。

    甜粥(zhōu

    很久很久以前,有一个贫穷、善良的姑娘,她跟母亲住在一起,她们家里已经没有任何吃的东西了。

    于是,姑娘到森林里去,在那里她遇见了一位好心的老太太……

    【1】根据已给内容猜测这个故事讲了一件什么事。( )

    A.贫穷姑娘从穷到富的事。

    B.贫穷姑娘从“没有吃的”到“有吃的”的事。

    【2】根据已给内容,确定要续写的内容。( )

    A.好心老太太怎样帮助贫穷姑娘。

    B.贫穷姑娘怎样找吃的。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、读一读,写一写。

    1、你把绿铅笔借给我用一用行吗?

    ____________________________________吗?   

    2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

     ___________________________________吧。

     

  • 16、按要求变换句子

    (1)虫子吃光了树叶。

    改成字句

    改成字句

    (2)桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。(修改病句)

    (3)微山湖水真绿啊!(改为比喻句)

     

  • 17、按要求写句子。

    (1)荷叶像一个个碧绿的大圆盘。(仿写)

    ________________________________________________________

    (2)随风飘荡的荷花难道不美吗?(换一种说法,句子的意思不变)

    ________________________________________________________

    (3)螃蟹用大螯夹住了他的手。(改成“被”字句)

    ________________________________________________________

    (4)我们应该尊敬老师的辛勤劳动。(修改病句)

    ________________________________________________________

     

  • 18、句子乐园。

    【1】王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。(缩句)

    【2】我去看望王伯伯。(扩写句子)

    【3】为什么把橡皮借给他 (给句子加上合适的标点。)

    【4】在  孩子们  唱歌  花园里 高兴地   (连词成句并加上合适的标点)

    【5】小妹妹是那么________,那么_________。(补全句子)

     

  • 19、将陈述句改为反问句。(6分)

    (1)在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。

      

    (2)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

       

    (3) 我的心哪,留在祖国的蓝天上。

     

     

  • 20、给句子换个说法,意思不变。

    (1)你不亲自尝一尝,怎么会知道葡萄是酸的还是甜的呢?

    ___________________________________________________

    (2)不跳出井口,你怎么知道天有多大呢?

    ___________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文

    选择一处著名世界文化遗产介绍给大家,题目自拟。字数不少于 450字。

    提示:1.要介绍的世界文化遗产是什么?

    2.打算从哪几方面介绍?

    3.按照什么顺序来介绍?

    4.世界文化遗产的主要特点是什么?

    5.运用什么方法介绍的生动、有趣?

    6.打算拟定什么题目?

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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