1、根据拼音写词语。
1.zǎo chén(______),由于我吃饭太磨蹭,上学chí dào(______)了,老师教育我要珍惜bǎo guì(______)的时间。
2.jiāo wài(______)的田野上,盛开着成片的pú gōng yīng(______),花瓣上的lù(______)珠。太阳一照yín guāng(______)闪闪,漂亮极了。
2、把下列韵母表补充完整。
(1)a ( ) e i u ( )
(2)( ) ei ( )ao ( ) ( ) ( ) üe er
(3)an en ( ) ( ) ( )
(4)( ) enɡ ( ) ( )
3、补充词语,并选择恰当的词语替换划横线的部分。
亭亭(_____) (_____) (_____)(_____)报国
刚正(_____) (_____) 面如(_____) (______)
无缘(_____) (_____) 顶(______)立(______)
志存(_____) (_____) (_____) (______)雪地
(_____) (_____)无声
1.表弟忽然没有任何理由地哭了起来,无论我怎么哄都不管用。(________)
2.岳飞为了国家竭尽忠诚,牺牲一切,他的事迹至今仍为人所称颂。(________)
3.官绅吓得脸色跟土一个颜色,十分害怕。(________)
4、把四字词语补充完整。
名山( )( ) ( )调( )顺 冰( )雪( ) ( )( )得水
蒙蒙( )( ) ( )清( )秀 名( )古( ) ( )( )凤舞
5、我会查字典。
“盈”用部首查字法,应查______部,再查_______画;用音序查字法,应查音序______,再查音节_________,这个字的第二笔是______, “盈盈”的意思有:①形容清澈;②形容仪态美好;③形容情绪气氛等充分流露;④形容动作轻盈。在“笑盈盈”中,“盈盈”的意思应选 。
6、按要求填空
戏为六绝句 (唐)杜甫
杨王卢骆当时体,轻薄为文哂(shěn)未休。
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
这首诗里涉及到了初唐四杰,他是:_________、________、________、__________。
7、课内阅读。
绝句
(唐)杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【1】杜甫是____ 代著名诗人,被后人尊称为“______”。
【2】解释下面的词语。
迟日:______________
泥融:______________
【3】本诗中“______ ,_____”两句运用了动静结合的写法,展现了初春时节一派生机盎然的景象。
【4】这首诗表达了诗人____________________的思想感情。
8、阅读《长歌行》,回答问题
青青园中葵,朝露待日曦。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!
【1】理解词语。
①曦: 。
②少壮: 。
③朝露: 。
④阳春: 。 布: 。 德泽: 。
⑤焜黄: 。
⑥徒:白白地 。
【2】用自己的话说说这首诗的主要意思。
【3】这首诗借物言理,由眼前( )想到( ),鼓励青年人( )。
9、阅读课内片段,完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。
【1】用九个左右的字概括选文内容:__________________________。
【2】牛郎为什么对那头牛照看得很周到呢?简单概括出来。
_____________________________________
【3】把画“~~~”的句子改为陈述句。并将原文这样写的好处批注在下面。
________________________________
【4】文中具体写了牛郎和老牛相处的情境,对此理解错误的一项是( )。
A.写牛郎和老牛关系密切,表现了牛郎善良、勤劳的品质,为下文老牛帮助牛郎与织女结合的情节埋下伏笔
B.写老牛和牛郎关系亲密,反衬了牛郎孤苦无依的苦闷,突出牛郎命运的不幸C.写老牛和牛郎关系亲密,是为了反衬哥哥嫂子对老牛的冷漠无情
C.写老牛和牛郎关系亲密,突出了他们之间相互依靠以及老牛善解人意的情感
10、阅读下面的文字完成练习
设计者和匠师们一至追求的是:勿必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一副完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。(选自《苏州园林》)
(1)文中“必”字的第三笔是________。
(2)圈出文中的四个错别字,把正确的写在横线上:___________
(3)这段文字中的第二句话运用了什么修辞手法?请照样子写一句。
_________________
11、读片段,完成后面的练习。
燕子(节选)
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
【1】选段分别写了________的燕子和________的燕子。
A. 停歇 B. 飞行
【2】通过读文,我知道燕子飞行时的特点是________。
【3】“蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。”为什么用“五线谱”打比方呢?
____________________________________________________
【4】这篇文章表达了作者的________思想感情。
12、阅读下文,回答问题
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】在横线上填上合适的量词。
一________柳树 一________枝条 一________马
【2】给下列多音字组词。
转 zhuàn_______ zhuǎn________
奔 bēn_______ bèn________
【3】文中“出色的马”是真的马吗?试着回答。
____________________
13、读下面句子,回答问题。
当中国抗疫最艰难时,世界各国伸出援手;而当国内疫情得到控制后,中国也是“投我以木桃,报之以琼瑶”。伴随着援助物资在各国间传递的还有一句句暖人的寄语:“山川异域,风月同天”“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”“万里尚为邻,相助无远近”……
【1】“山川异域”中的“异”是“另外的、别的”意思,与下列哪个词语中的“异”意思相同?( )
A.奇花异草 B.异想天开 C.大同小异 D.异国他乡
【2】下列哪句诗与“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”的意思相近?( )
A.举头望明月,低头思故乡
B.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家
C.海上生明月,天涯共此时
D.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
【3】这些寄语向世界展现了中国文化的魅力,也让人感受到中国与世界各国的友谊,在疫情期间更能看清谁才是真正的朋友,正所谓( )
A.读书须用意,一字值千金。 B.路遥知马力,日久见人心。
C.莫道君行早,更有早行人。 D.近水知鱼性,近山识鸟音。
【4】一个民族的文化是一个民族的骄傲,我们应该更加珍视,努力传承。下列关于古诗中传统节日与习俗的表述,不正确的一项是( )
A.“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”写到了寒食节赐火的习俗。
B.“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”写到了春节贴桃符的习俗。
C.“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”写到了重阳节登高的习俗。
D.“家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条”写到了中秋节赏月的习俗。
14、阅读短文,回答问题。
像妈妈爱你一样去爱她
有一次,叔叔一家邀请我和他们一起去波尼那河进行一次沿河旅行。出发的那天,爸爸刚好也要去参加一个会议。当时,妈妈的胃病犯了,为了让我们能安心出门,妈妈尽力装作没事的样子。爸爸看出了妈妈的不对劲,因此叫我留下来照料妈妈。
妈妈刚才还笑着叫我好好去玩儿,怎么会生病了呢?
爸爸看出了我的疑惑,说道:“你难道没看出来,妈妈病得多么严重?她费了多大动儿才装出没事的样子,她是怕你会担心她,不能安心出去玩儿,所以她独自承担痛苦。”
我恍然大悟,怪不得她脸色苍白,并不时皱眉,说没胃口不想吃饭。这一切都是因为她生病了呀。我难过地说:“爸,你说得没错,妈妈确实病了。可是,我没看出来。”
爸爸说:“卡尔,你不能只在口头上爱妈妈,而要在实际行动上表现出来,你要像玛妈爱你一样去爱她。从妈妈的眼种、说话的语气和一些实际行动中去感受妈妈的需要,去爱她、帮助她。”
我放弃了那次旅行。
通过生活中的那件小事,爸爸把爱的意义一点一滴地注入了我的心中。
【1】联系上下文,理解词语的意思。
恍然大悟:______________________
【2】出发前,“我”(看出 没有看出)妈妈生病了,爸爸(看出 没有看出)妈妈生病了。【在正确案上画“√”】
【3】把文中画“ ”的句子改成陈述句。
____________________________________
【4】妈妈为什么要装出没事的样子?你从中感受到了什么?
____________________________________
【5】爸爸教育“我”应该怎样爱妈妈?用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
【6】“我”为什么放弃了那次旅行?请你展开想象,写一写“我”留在家中会做什么。
_____________________________________
15、典典说:“爸爸,今晚有‘超级月亮’,晚上我想和您一起赏月。”(改为转述句)
________________________
16、豌豆们说:“我们不久就要被打开了。”(改为转述句)
____________________
17、根据要求改写句子。
小河没有忘记自己原来是小溪流。(改为反问句)
18、按要求写句子。
(1)例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
(照样子,围绕一个意思写句子。)
公园里真热闹,______________________________
(2)例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
(仿写:补充动作、神态作提示语。)
“这里的风景太美啦!”小美______________ 。
(3)小弟弟说:“我有个好办法,一会儿按照我的办法做。”(改成转述句)
______________________________
19、按要求写句子。
(1)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句:___________________________
(2)方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
改为反问句:____________________________________________
(3)春天百花散发着缕缕芳香,夏天碧水携带着阵阵清凉。
仿写:秋天________________,冬天_____________________。
20、句子练习。
1.大树把无数的叶子结为一个整体。(改成被字句)
___________________________________________________
2.无数的叶子在树上找到了自己的位置。(缩句)
_______________________________________________
3.每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。(用加点的词语写句子)
______________________________________________________
21、习作。
以“________真好”为题,写一篇文章。要求:先把题目补充完整,然后写一篇作文。填入的内容既可以是物体也可以是人;既可以是一种行为,也可以是一种感悟。注意写出真情实感。300字左右。
邮箱: 联系方式: