1、照样子写词语
例:又香又甜 搬桌子 神气极了 一个比一个好
又___又____ 抬_____ ____极了 一___比一___
2、给下面的汉字加偏旁组成本册的新字,再组词。
每____( ) 立____( ) 句____( ) 生____( )
皮____( ) 分____( ) 成____( ) 各____( )
弟____( ) 见____( ) 舌____( ) 示____( )
车____( ) 古____( ) 果____( ) 令____( )
圣____( ) 丁____( ) 共____( ) 首____( )
3、按要求填空。
1.补充完整:_____羊_____牢 _____高_____远
2.写出两个字意思相近的词,如:寻找、______、______
3.写出形容开心的词,如:喜出望外、_______、_______
4.填上合适的动词:_____蝈蝈 _____野果 _____星星
5.填上合适的形容词:_____小溪 _____树荫 ______大娘
4、根据课文和积累的内容填空。
1.我知道水有时候能变成__________,还能变成__________、冰雹等。
2.我学了很多花的名称,我能任意写出两个花名:__________、__________。
3.我知道:十年树木,(_________)树人。与朋友交,言而(________)。
5、根据学到的知识填空。
(1)一九二九________,三九四九____________。
(2)王明学习很努力,老师在给他的评语中写道:“欲穷千里目,______________。”
(3)每次我遇到难题想放弃时,爸爸总告诉我:“有志者,________。”
(4)有山皆图画,____________不文章。
6、读拼音,写词语。
quán shuǐ quē diǎn yīng gāi
dào lǐ jìn qíng tōng xiàng
7、读一读,判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“紫”用部首查字法,查“此”部。 ________
【2】《坐井观天》告诉我们:看问题,要站得高,才能看得全面。 ________
【3】《江雪》和《梅花》都是描写冬天景色的诗。 ________
【4】小蝌蚪长成青蛙是先长出两条前腿,再长出两条后腿,接着尾巴慢慢变短,最后尾巴不见了。 ________
【5】写留言条时,最后先写时间,再写上自己的名字。________
8、在下面正确的说法后面括号里打“√”。
(1)北京是中国的首都。 ( )
(2)台湾是我国领土的一部分。 ( )
(3)“惊奇”和“好奇”的意思一样。 ( )
(4)“中外游客”是指外国游客。 ( )
9、《纸船和风筝》中,松鼠放风筝,小熊折纸船。( )
10、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】苍耳是靠风传播种子的。 (______)
【2】黄山风景区在我国江西省南部。 (______)
【3】泼水节是傣族的传统节日,通过向别人泼水表达对别人的祝福。 (______)
【4】雾、风、雪都是自然现象,各有各的特点。 (______)
【5】狐狸分奶酪的方法是对的,熊哥哥和熊弟弟谁都没少吃一口。 (______)
【6】只要有力气,风娃娃就能帮助人们做好事。 (______)
11、课文直通车。
《小猫咪穿鞋子》节选
小猫咪问公鸡:“我的鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋啊?”公鸡说:“我穿上鞋,就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪又去问麻雀和大白鹅。他知道了:麻雀要用脚趾抓住树枝,不能穿鞋;大白鹅要用脚掌游泳,也不能穿鞋。小猫咪高兴了:“我不用刨土,不用抓树枝,不用游泳,我可以穿鞋子!喵!喵!喵!”
1.选文一共有________个自然段,第二自然段有_________句话。
2.小猫咪找了_________种小动物,他们分别是__________、__________、___________。
3.这些小动物的脚有什么作用?请你连一连。
公鸡_________________麻雀_______________大白鹅
抓树枝_______________游泳________________刨土
4.你觉得小猫咪能穿鞋子吗?为什么?
12、阅读课文选段,完成练习。
不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
【1】照样子,写词语。
例:很轻很轻 很________很________ 很________很________
【2】雪孩子发生了什么变化?填一填。
雪孩子(太阳晒)________(飞呀飞呀)________
【3】照样子,写句子。
例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
丑小鸭变成了一只天鹅,________。
【4】你喜欢雪孩子吗?为什么?
我________雪孩子。因为________。
13、读短文,填空。
画 画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。我又在森林中画上几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
1、这篇短文共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
2、短文中,描写颜色的词用“ ”画出。
3、短文中,“我”在白纸上画了( )( )( )和( )。
14、课外阅读。
站着写文章
美国著名作家海明威喜欢用一只脚站着写文章。
一次,朋友来找他,见他又是用一只脚站着写,就说:“(难 谁)道你不(决 觉)得辛苦(妈 吗)?”海明威笑着回答:“当然,坐着写是很舒服,但文章一写就长;站着写,腿一会儿就累了,逼着我把文章写得简短些……等到改文章时,我坐到椅子上,把多余的东西删掉。”朋友恍然大悟,原来这就是海明威文章简洁的秘诀啊!
1.用“?”选择括号中恰当的字。
2.从文中找出下列词语的近义词。
有名——( )
喜爱——( )
简练——( )
3.海明威为什么站着写文章,坐着改文章?
15、阅读短文,完成练习。
谁的羽毛
小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主,就扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了猴子,问:“这是您丢的羽毛吗?”猴子听了哈哈大笑,说:“你见过猴子身上长羽毛吗?”“请原谅,我刚出世不久,懂的事情很少。”小乌龟道过歉,扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了豹子,问:“您知道这片羽毛是谁的吗?”豹子盯着羽毛.急切地说:“管它是谁的,这么漂亮的羽毛还是送给我吧!”“那怎么行呢?失主该多着急呀!”小乌龟说完,扛着羽毛,继续往前走去。
猫头鹰看见了,好奇地问:“小乌龟,你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀?”“什么?这是鸵鸟的羽毛?真是太好了!”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰,扛着羽毛,愉快地向鸵鸟家走去。
【1】短文中表示“好看,美观”的词语是______。描写笑的四字词语是______。
【2】通过小乌龟和猴子的对话,我知道了小乌龟( )
A.助人为乐 B.很有礼貌 C.善于学习
【3】小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后,他先后问了______和______。最后______告诉他这是______的羽毛。
【4】我们应该学习小乌龟(_____)的品质,要批评豹子(_____)的做法。
A.通情达理 B.拾金不昧 C.喜欢占别人便宜 D.蛮横无理
16、看图仿写句子。
例:梧桐树叶像手掌。
1.西红柿像______。
2.漂亮的小蘑菇像______。
17、口语交际。
小朋友们,你们长大后想做什么呢?把你的愿望写下来吧,再说一说你为什么会有这样的愿望。(注意要把你的愿望和理由写清楚哦,不会写的字可用拼音。)
___________________________
18、我最喜欢的童话书是书名是《______》,里面的人物我最喜欢的是_______,因为____________________。
19、照样子,写一写。
1.摇摇头 _________ ________
2.老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
_______一边______,一边_______。
3.它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
__________好像_____________。
20、作文。
我最爱的 课
提示:可以写我最爱的语文、数学、画画……课,要写出在课上发生了生么事、让你感受到了什么……
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