泉州2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、照样子，写词语。

（1）例：愤怒（形容生气）( )       ( )

（2）例：（挖）野菜( )苹果       ( )鹊蛋

（3）例：宇——（宇宙）——（宇宙飞船）

员——( )——( )

2、读句子，看拼音，写词语。

（1）春天的景色真美。河水bì lǜ _____，时不时泛起层层bō wén _____。岸边，liǔ shù _____抽出新的zhī tiáo _____，蝴蝶、蜜蜂这些可爱的小jīng líng _____也赶来凑rè nào _____。

（2）这条měi shí _____街上的kǎo yā _____和shāo jī _____的wèi dào _____都非常好，我们经常来品尝。

（3）“爱护环境”是我们送给祖国妈妈最好的lǐ wù _____。相信不久的将来，shén zhōu_____大地更是shēng jī _____勃勃。

3、把下面的词语补充完整。

（_____）形（_____）状   （_____）（_____）得水

山穷（_____）（_____） （_____）言（_____）语  

云（_____）雾（_____） （_____）气（_____）现

4、照样子写词语。（6分）

许多  许许多多   大小     上下

明白      多少     来往

5、照样子，写词语

（1）例：雪白（表示颜色）

_____________

（2）例：三言两语（带有“言”字和“语”字）

_______________

6、看图猜字。

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____

【2】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。____

【5】和同学交流时，有不明白的地方，要有礼貌地提问。____

8、判断下面量词使用的对错，对的画“√”，错的画“×”。

一台黑板______　 一件书本______　 一双鞋子______　

一顶手套______　 一部电话______　 一台电视______　

三头大鸟______　 一群蝌蚪______　 一片森林______

9、回顾课文，判断正误。

【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误，是常见的现象，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。   （________）

【2】《小马过河》中的小马最终也没有过河去。   （________）

【3】《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的。   （________）

【4】《青蛙卖泥塘》中的青蛙终于把泥塘卖出去了。   （________）

10、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

(1)“寻”的韵母是un。( )

(2)“般”右半部分第2笔和“几”的第2笔是一样的( )。

(3)“二月春风似剪刀”的上句是“不知细叶谁裁出”。( )

(4)过端午节，我们可以吃青团、赛龙舟，可开心啦！( )

(5)“这米糕的味道很特别吗”和“那糕一定特别大”这两句话中“特别”的意思是一样的。( )

(6)用“月”作偏旁的字大多和身体部位有关。( )

11、课外短文阅读。

清晨，冬冬背着书包上学去。

他路过小树丛，树枝向他招招手：“玩玩吧，在这里捉迷藏，谁也找不到。”

冬冬摇摇头说：“不，我要上学去。”

他路过小河边，浪花向他点点头：“玩玩吧，在这里捉小鱼，可有趣了！”

冬冬摆摆手说：“不，我要上学去。”

冬冬整了整红领巾，和伙伴们一同上学去了。

1．冬冬在上学的路上，（   ）和（   ）要留他玩一玩，他说：“（   ）。”

2.冬冬是一个（   ）的孩子。

3.我们要向冬冬学习什么？（ ）

12、课外阅读

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕（zhěn）头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤（huàn）醒，催（cuī）我上学。

真喜欢我的小闹钟！

【1】第1自然段共有_______句话。

【2】我知道短文中的“好朋友”指的是：____________

【3】用“ ”画出描写小闹钟样子的句子。

13、阅读短文，回答问题。

放蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上。我悄悄地跑过去，把它捉住了。大蜻蜓真漂亮！两只眼睛像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，赶紧把它放了。

【1】用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。

【2】写出与下列词语意思相近的词。

漂亮—（______）   喜欢—（______）

【3】“两只眼睛像小玻璃球，亮晶晶的。”这句话把蜻蜓的________比作________。

【4】“我”非常喜欢大蜻蜓，但还是把它放了，为什么？

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14、课外阅读

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。

一只说:“我长大后,一定要出息成敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳!”

一只说:“不,我要做一只大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。”

又一只说:“我要变成一条美丽的小金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”

这几位互议短长,滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成了兔子、大象和小金鱼似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?”

谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!”

1.本文有( )个自然段。

2.连一连,再读一读。

3.选择填空。

(1)下列词语与文中“出息成”意思相近的是（   ）。

A.出去  B.决裂  C.变成

(2)那几只小乌龟分别想变成（   ）、（   ）、（   ）,小乌龟弟弟希望自己能够成为一只(A)。

A.真正的乌龟

B.小金鱼

C.兔子

D.大象

15、阅读短文，完成练习。

一只椰子

“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。“生日就送一只椰子呀？”卡尔不屑一顾地说。

不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了一个洞，将椰汁倒进一个杯子。

“好甜！”卡尔喝了一口。

“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡。

“好味道！”卡尔吃了一口。

一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗的侧面写上卡尔的名字。

“真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”

【1】短文中，哪一个词语的意思是“认为不值得一看”？用“○”圈出。

【2】椰子在不同的人手中变成了不同的礼物，请根据课文内容连一连。

外公                           妈妈                            爸爸

【3】读了这个故事，我知道了（       ）（填序号）

A．送给他人的礼物一定要贵重

B．一只椰子只能成为一件很好的礼物

C．只要肯动脑筋，简单的东西也会变得富有情趣。

16、日积月累。

qiè ér shě zhī  xiǔ mù bù shé  qiè ér bù shě  jīn shí kě lòu

锲 而  舍 之，  朽 木 不  折； 锲 而 不  舍， 金  石 可  镂。

——《荀子·劝学》

格言大意：雕刻如果半途而废，那么即使是腐朽的木头也断不了；如果不停地雕刻，那么即使是金属、石头也能刻出花纹来。这句话以雕刻为喻，说明做事情必须要有恒心和毅力。

17、读《我是什么》第3自然段，想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么？

____________

18、照样子，把句子写具体。

1.例：周总理来到人群中。（笑容满面地）

周总理笑容满面地来到人群中。

刺猬一双眼睛盯着红枣。（圆溜溜的   紧紧地）

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2.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加点词语写句子）

______一边______，一边____________。

19、口语交际

数学课上，忘记带尺子了，想跟同桌借尺子用一用，我会跟同桌这样说：___________

20、写话训练营。

经过了狐狸分奶酪的事情后，熊哥哥和熊弟弟懂得了如果同伴之间斤斤计较，会让坏人钻空子的道理。后来他们又捡到了一瓶蜂蜜，他们会怎么办呢？