1、对对子。
秋月白,晚霞(_____)。
(______)对云横,
雨中山果落,(__________)。
2、同音聚会。
biàn( )认 争( ) ( )化 方( )
jiāo( )花 ( )急 ( )傲 ( )嫩
3、把下面词语补充完整。
( )精( )采 灰( )丧( ) 其( )无( )
乐( )其( ) ( )居( )业 助( )( )乐
4、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧,同时你一定也积累了不少知识,看看这些题目,会做吗?给自己加把劲!
(1)本学期的课内外阅读让我们读了几篇外国小说如______的《______》,我还读了三国时期曹植的《____》,其中的______表达了自己悲愤之情,我还了解到是居里夫人发现了______,为科学作出巨大贡献;我还从文言文《学弈》中学到了一个成语______。
(2)《将相和》中的“将”指__________,“相”___________,“和”的意思是______。文章由“______”、“______”、“______”这三个小故事组成,我欣赏的人是______,由他的品质我想到了______。
(3)“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”这段话选自课文《____》,他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的______铁路。从这段话中我体会到______。
5、快乐积累
1.树无根不长,________________________。
2.________________________,恐惊天上人。
3.天__________,野_________,风吹草低_______________ 。
4. _______________________,黄河入海流。
5.有山皆图画,________________________。
6、阅读理解。
元日
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【1】《元日》的作者是宋代诗人______,诗中描写的节日是______,即农历_______,俗称元日。
【2】诗中写了_________、__________、_________等一系列的仪式加之太阳灿烂,春风送暖,渲染了节日的气氛。
【3】给诗句中加点的字词选择正确的解释。
(1)爆竹声中一岁除(_____)
A.去掉。 B.过去。 C.表示不计算在内
(2)千门万户曈曈日(_____)
A.形容太阳出来后天色渐亮的样子。
B.形容太阳落山后天色渐暗的样子。
【4】“总把新桃换旧符”,在今天也就是更换春联。请你写一副对联,愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。
_______________________
7、和大人一起读,再做题。
一二三,爬上山。
四五六,翻筋斗。
七八九,拍皮球。
伸出两只手,
十个手指头。
【1】按从“一”到“十”的顺序连一连。
【2】儿歌中写了哪些活动?请打上“√”。
①( ) ②( ) ③( )
8、阅读。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【1】王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受,后来被编入乐府,成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为,这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色,为什么这样说?
____________________________________
【2】诗的前两句除交代送别时间、地点与环境外,还有其它作用,请写出两点来。
____________________________________
【3】“劝君更尽一杯酒”一句内蕴丰富,请简要分析。
__________________________
9、阅读·理解
小鸟念书
老师教大家读书。老师念一句,我们跟着念一句。窗外的风吹着,淅淅沙沙;窗外的鸟叫着,叽叽喳喳。
【1】听老师读文段,根据文段内容填空,把序号填到横线上。
(1)老师教大家读书。_______念一句,_______跟着念一句。
①我们 ②小鸟 ③老师 ④风
(2)窗外的风吹着,________;窗外的鸟叫着_________。
①哗啦哗啦 ②淅淅沙沙 ③叮叮咚咚 ④叽叽喳喳
【2】在学校,我和老师一起读书,在家里,我和__________________一起读书,读得非常开心!(不会写的字用拼音代替)
10、阅读理解
热乎乎的鸡蛋
忘记了听谁说,小孩子吃了刚下的鸡蛋就会长胖。 那时候我真傻,竟相信这样的话。 于是,当邻居的老母鸡还在“咕咕哒”、“咕咕哒”地叫着的时候,我就从它的身边掏走了它的蛋。
啊!热乎乎的鸡蛋!
我磕开一个小口儿,和几个小伙伴津津有味地吸吮着、吸吮着。 你看看我,我看看你,好像我们在一刹那间都长胖了。 我们又跑又跳,又喊又叫。那只老母鸡用奇怪的目光望着我们。
第二天,当那只老母鸡又“咕咕哒”、“咕咕哒”地叫起来的时候,妈妈却捧出来一个鸡蛋,让我给邻居的老母鸡送去。
我是个聪明的孩子,从妈妈的目光里,我已经知道了该怎么做。 我无言地向老母鸡走去。心想:难道是它告了我的状?
我望一眼老母鸡,它卧在那儿,仍用奇怪的目光望着我……
【1】从划线的句子中可以体会到当时我的心情很( )
A.紧张 B.害怕 C.激动 D.伤心
【2】下列说法正确的一项是( )
A.我掏着了自己家老母鸡刚下的蛋,想吃了她长胖。
B.老母鸡告了我的状,所以妈妈给我一个鸡蛋,让我还回去。
C.我逃走了,邻居家老母鸡下的蛋,邻居告诉了妈妈。
D.妈妈并没有折磨我,但我从妈妈的目光中已经知道自己做错了。
11、阅读 “小儿感冒颗粒说明书”回答问题。
【药品名称】小儿感冒颗粒
【作用类别】本品为小儿感冒类非处方药药品
【成分】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。
【性状】本品为浅棕色的颗粒;味甜、微苦。
【主要功效】用于小儿风热感冒,症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛;流感见上述证候者。
【规格】每袋装12克。
【用法用量】用开水冲服,一日2次。一岁以内一次6克,一岁至三岁一次6至12克,四岁至七岁一次12至18克,八岁至十二岁ー次24克,
【有效期】36个月
【注意事项】(1)忌辛辣、生冷、油膩食物。 (2)不宜在服药期间同时服用滋补性中药。 (3)婴儿应在医师指导下服用。 (4)风寒感冒者不适用。 (5)糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。 (6)发热体温超过38.5℃的患者,应去医院就诊。 (7)服药3天症状无缓解,应去医院就诊。 (8)对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。 (9)本品性状发生改变时禁止使用。(10)儿童必须在成人监护下使用。 (11)请将本品放在儿童不能接触的地方。 (12)如正在使用其他药品,使用本品前需咨询医师和药师。
【1】下列做法正确的一项是( )
A.亮亮10岁了,一天喝了3次小儿感冒颗粒,每次喝2袋。
B.丁丁是过敏体质,感冒期间服用了小儿感冒颗粒。
C.杨洋感冒冲服了小儿感冒颗粒,又服用小儿氨酚黄那敏颗粒。
D.上六年级的玲玲感冒了,她从抽屉里翻出两袋1996年11月生产的呈黑色的小儿感冒颗粒,用开水冲服。
E.8岁的小明按剂量连续服用了3天,症状不见好转,妈妈带他到医院就诊。
【2】12岁的陈月体温39℃,可以服用此药吗,为什么?
________________________________________
【3】为什么“请将本品放在儿童不能接触的地方”?
_________________________________________
【4】小月(12岁)风热感冒,吃过早饭,妈妈嘱咐她用开水冲服2袋感冒颗粒。她为了让感冒快点好起来,就冲服了4袋。放学时她肚子饿得厉害,吃了炸鸡腿、凉拌菜,因太辣又吃了个冰淇淋。小月的做法对吗?为什么?
____________________________________________________________
12、阅读《表里的生物》课文片段,回答问题。
越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,①他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
【1】文中句子①是_______描写,句子②是________描写,句子③是_______描写。
【2】为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?
________________________
【3】“我”是一个___________的孩子。从文中找出能说明这个观点的句子抄写在下面。
_______________________
13、阅读
气象树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树。晴天时,它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气,这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色,然后逐渐向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢(huī)复绿色,这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为 “变化树”、“气象树”。你见过这样的树吗?多有趣呀!
【1】这篇短文有________句话。
【2】请你用找出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
【3】小叶红豆树又叫________、________。
14、阅读回答问题。
自己睡
猪宝宝睡觉要谁陪呀?要妈妈陪吗?不是。猪宝宝指指天上。哦,猪宝宝睡觉只要月亮婆婆陪呀,猪宝宝真棒!
【1】判断题。正确的在括号里打“√“,错误的打“×”。
(1)猪宝宝睡觉需要月亮婆婆陪,很胆小。( )
(2)猪宝宝睡觉时,月亮婆婆在天上看着他,他一个人睡觉,很勇敢。 ( )
【2】月亮婆婆看着熟睡的猪宝宝,会对猪宝宝说些什么呢?
【3】你觉得文中的猪宝宝是个怎样的宝宝?
【4】小朋友们,你现在是一个人睡觉吗?害怕吗?
【5】你现在能独立做哪些事情?(提示:不需要别人的帮助,小朋友可以做些什么事呢?)
15、我会按要求完成句子练习。
先进的科学技术为我们的生活插上了腾飞的翅膀。(改为自问自答的句子)
_________________________
16、例:那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
______真像________
17、用关联词语把下面两个句子连成一句话。
①空中没有灰尘。
地面上的万物都将是湿漉漉的。
②灰尘是个人人讨厌的东西。
生活离不开灰尘。
18、按要求写句子。
(1)小溪哗哗地流着。
改为比喻句:____________________________
改为拟人句:____________________________
(2)小姑娘捧着硬币对张丽说:“我数了两遍,请您数一下吧!”
(改为转述句)
_________________________________________________________________
(3)难道搭石不是家乡人勤劳的象征吗?(改为陈述句)
_________________________________________________________________
19、按要求写句子。
1.人人为我,我为人人。这一种境界难道不耐人寻味吗?(改成陈述句)
2.我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改成肯定句)
20、根据要求完成下列句子练习。
(1)雨点打在头上,才是世界上最美的事呢!(改为反问句)
_______________________________________________
(2)我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。(改为双重否定局)
________________________________________________
21、习作。
生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。请以“那天,我真的很 ”为题,写下自己的真情实感。
要求:1.先把题目补充完整 (可以填上“伤心”“难过”“失望”“高兴”“幸福”“感动”等词)。
2.通过具体的事例写出自己真实的感受。
3.抓住人物细节,把情感的变化写清楚。
4.语句通顺,书写工整,不少于400字。
邮箱: 联系方式: