河南省漯河市郾城区2025年中考模拟（三）语文试卷-有答案_河南省漯河市郾城区2025年中考模拟（三）语文试卷-有答案下载-掌乐网试卷

1、在括号里填上合适的词语。
洁白的（________）　洁白的（________）保护（________）保护（________）
2、课文内容回顾。
1．课文中“有字词典”对“骄阳似火”的解释是____________________________，“无字词典”对“骄阳似火”的解释是____________________________________，我觉得__________________的解释更生动、形象。
2．课文里能解释“惊涛拍岸”的一句话是：______________________________________
________________________________________________________
3、我会做。把所给词语加入句子中，看加在什么地方合适，注意加上标点符号。
长长的灵活的
1、小木偶有两条木头腿。
毛茸茸很快就
2、他追上了小红狐，拽住了小红狐的大尾巴。
笑嘻嘻的神奇
3、老木匠拿起他的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个表情。
兴冲冲地热闹的
4、大街上，小木偶大步向前走。
4、将词语补充完整，并选词填空。
（____）歌（____）舞（____）籁（____）音巧夺（_______）
惟（____）惟（____）余音（_______）画（____）点（____）
1.来到苏州园林，花园里那______的石雕，那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我豁然开朗。
2.这竖琴的声音犹如___________一般悦耳动听。
3.听完他的小提琴演奏，让人觉得___________，意犹未尽。
4.这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是___________。
5、我会一字组词。
车__________________ 风_________________ 手_______________
心__________________ 力_________________ 水_______________

6、完成练习。
江雪
千山________飞绝，万径________踪灭。
孤舟衰笠翁，独钓寒________。
【1】把古诗补充完整。
【2】读了古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？（）（多选）
A.没有人和动物的踪迹。
B.渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。
C.江水缓缓地流着。
7、古诗词阅读
七步诗
（三国·魏）曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？
【1】我们想要对那些为争夺父母财产而反目成仇的不孝儿女们说一句：_____（填写文中诗句）
【2】作者巧比妙喻，用“萁”比喻哥哥曹丕，用“豆”比喻①_____，“同根生”指②_____。
【3】下面对这首诗的理解，不正确的一项是（）
A.兄弟之间情同手足，应该和睦相处互帮互助。
B.表达了作者对哥哥曹丕的理解与无奈。
C.表达了作者对骨肉相残的厌恶与憎恨。
8、古诗文阅读。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
【1】首联描绘荷花的画面是（）
A．
B．
【2】“犹有傲霜枝”表现了菊花（）的精神。
A．勇敢独立
B．傲霜斗寒
C．孤傲冷清
【3】诗人用“_____”这个词概括了秋天丰收的景象。我知道后两句诗的意思是：_______

9、阅读短文，回答问题。
滴答滴答，下小雨啦！贝贝穿上小雨鞋，拿起黄色的小雨伞，高高兴兴地出门啦。
草地上有一只小蚂蚁。贝贝着急地说：“小蚂蚁，快进来躲雨吧！”小蚂蚁说：“谢谢你，我有蘑菇伞啦！”
池塘边有一只小蜻蜓。贝贝着急地说：“小蜻蜓，快进来躲雨吧！”小蜻蜓说：“谢谢你，我有荷叶伞啦！”
花丛里有一只小蜜蜂。贝贝着急地说：“小蜜蜂，快进来躲雨吧！”小蜜蜂说：“谢谢你，我有花瓣儿伞啦！”
雨点在小雨伞上噼里啪啦地跳着舞，贝贝在小雨伞下开心地唱着歌。
【1】照样子，写词语。
高高兴兴 ______________ _______________
【2】根据短文内容连一连。
蚂蚁花瓣伞
蜜蜂荷叶伞
蜻蜓蘑菇伞
【3】根据短文内容，给短文选择合适的题目，最恰当的一项是（）
A.高高兴的贝贝 B.有趣的伞 C.快乐的雨点儿
10、真理诞生于一百个问号之后
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1、选词在文中填空。
发明发现成就创造
2、发现真理必须具备三个条件_____ __、___ ____、___ __ __，为了证明自己的观点，作者举了三个事例，分别是①_______ __②_____ ___③______ ___
3、读读划横线的句子，写下自己的感受。
11、课外阅读。
困难不过如此
那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。
鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，卷向空中，又一个跟头了下来。往日很温和的欧阳老师：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们地望着他。
“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
“为什么？”几十双眼睛在问。
“我要求同学们到操场，上站立5分钟。”
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”
谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧襄着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”
就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
【1】在文中第二自然段的横线上依次填人词语，最恰当的一组是（）
A．丟今非昔比惊叹
B．降神态自若惊恐
C．栽一反常态惊异
【2】文章第--到七自然段写的内容是__________作者详写了________________________________________________略写了______，目的是通过___________________的渲染，突出文章的主题。
【3】用“”画出文章的中心句。
【4】文中画线的句子有什么作用？
_____________________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
温泉
三十年前，石油钻探工人在我家门前不远的地方挖了个大水坑，钻出了温泉。泉水欢快地向外流，流成了一条小溪，溪水一年四季都是热的。人们常来这里洗衣服、洗澡，它给人们带来了方便和快乐。//
春天，温泉四周的柳树发芽了，长出了嫩绿的叶子。桃树、杏树开花了，溪边洗衣服的姑娘会跑去摘几朵花，插在自己头发上，欢笑着诉说自己对春天的爱。
夏天，溪边的树木长得郁郁葱葱，柿树、枣树都结了果实，好像一个ー个小灯笼。早晨，雾从山间升起来，整个温泉沉浸在乳白色的浓雾里。大阳张开了
笑验，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射着温泉和缓缓而流的小溪。
秋天，树叶变黄了。秋风吹来，树叶轻飘飘地落在温泉上。这时候柿树笑眯眯地向人们献出又香又甜的柿子。人们在溪边摘柿子，一不小心，“咚”，柿子掉进了温泉，溪边发出一阵笑声。
冬天，雪花在空中飞舞，给光秃秃的树枝披上白装，地上积了一层厚厚的雪，雪花落进温泉就不见了。早晨，天气寒冷，能看见温泉上冒着白气，天气睛朗的日子，温泉里的乌龟还会爬上岸来晒太阳。//
温泉是一座小小的乐园。
【1】给多音字组词。
钻zuān（________） zuàn（_______）
发fā（_______） fà（_______）
【2】根据上下文，解释下面的词语。
(1)郁郁葱葱:________________
(2)缓缓而流:________________
【3】用“___”画出一个比喻句，用“~~~~”画出一个拟人句。
【4】根据已分好的段，概括第一、二段的主要内容。
___________________________________
【5】作者是按________顺序描写温泉四季的美丽景色的。
【6】文章表达了作者_______________之情。
13、庐山落霞
傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色……交织、融合在一起。
这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁。
这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……
我暗想：这不是一幅送行图吗？
你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。
好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。
天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。
【1】【提取信息】文中加引号的“广场”指的是_________，“海”指的是________。
【2】【理解含义】作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是（）
A．太阳
B．庐山
C．游客
D．作者
【3】【梳理画面】根据短文内容填空。
云雾随着夕阳下落，在________和________这两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如________，雍容，肃静，这属于________（动态静态）描写；夕阳接近江面，云雾如________，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于________（动态静态）描写。
【4】【发挥想象】文中画“____”的句子中的省略号表示列举的省略，请发挥你的想象续写一个：有的说， ______________________
【5】【体会感情】最后一个自然段中加点的“这”指的是什么？最后两句话表达了作者怎样的思想感情？
______________________
14、阅读短文，回答问题。
秋天
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄（dènɡ）澄的，像铺了一地金子。
稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧（wú）桐（tónɡ）树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落在水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。
稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催（cuī）我们赶快到南方去呢！”
（1）短文共有个自然段。
（2）秋天来了，从树上落下来。小鱼把它当作，蚂蚁把它当作，燕子把它当作。
（3）池塘在的旁边。

15、句子加工厂。（10分）
（1）他的话没有完全错。（该变词序，不改变句意）

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（2）你难道还不知道是谁办的坏事吗？（改为陈述句）

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（3）灿烂的阳光照耀着辽阔的大地。（缩句）

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（4）雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（改为比喻句）

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（5）初春的一天，许多无数少先队员参加了放风筝的活动。（修改病句）

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16、燕子横掠着。（扩写句子）
___________
17、根据提示写句子。
（1）我是母亲。应该及早教会他看病。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）

（2）看病还用学吗？
改成陈述句：
18、用上“因为”，把下面的句子合并成一句话。
中午，草地是金色的，蒲公英的花朵张开，花朵是金色的。
______________________________________
19、句子加工厂。
（1）女蜗用这些泥浆把天上的大窟窿修补好了。（改为“被”字句）
__________________________
（2）蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能在夜里捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）
__________________________
（3）钱塘江大潮是天下奇观。（改为感叹句）
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（4）爬山虎在房顶上占了一大片地方。（改变词序，句意不变）
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（5）是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了________的修辞手法。
仿写：________
20、小鸟在树枝上鸣叫。（根据不同的情境扩写句子）
①被老师夸奖后：_________________________________
②考试失利后：___________________________________

21、习作。
温暖的春节和激情的奥运相融合的日子里，无论是观看冬奥会还是参加春节期间的风俗活动，一定有令你难忘的经历或独特的感受，请你选择一个内容写下来。要求：题目自拟字数不少于450字。