河南省平顶山市汝州市2025年中考模拟（3）语文试卷-有答案

1、根据所学内容填空。

（1）“观三国烽火，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”这句话暗含了我国古典四大名著，分别是《_____》《____》《______》和《_____》。

（2）最近我们积累了不少古诗，有描写童真童趣的“_______，_______”；有饱含将士们不打败进犯之敌，誓不返回家乡的豪情壮志的“_________，_______”；有听闻朝廷捷报喜极而泣的“_________，_______”；还有赞美母爱伟大的“__________，_________”（全部填写诗句）

（3）赵叔叔的山歌唱得特别好，经常被邀请去外地演唱，真是“_______”（填写歇后语）

2、写出反义词

洁白—________   美丽—________ 仔细—________

3、根据课文内容填空。

这篇课文采用____________的结构，以问句开头，点明这篇课文介绍的是大海深处的情况。接下来从海底的________________、______________、________________、______________和矿产等方面来介绍海底世界。最后一个自然段用“________________”和“________”这两个词语对全文进行总结，照应了课文第1自然段提出的问题，前后呼应。

4、根据课内积累填空。

1．请写出四个描写人物外貌或者精神、气质的四字词语：______、______、______、______。

2．在过去不能动用科学手段准确预报天气的情况下，人们凭借多年的经验所创作的广为流传的天气谚语，如“二八月，____________”“一场秋雨一场寒，____________”“____________，秋霜早”……给人们的生活带来很多方便。

3．请写出两个八字成语：__________  __________

4．填一填这学期积累的语句：“一道残阳铺水中，__________”；“__________，万里长征人未还”。

5、根据课文内容填空

（1）在我国悠久的历史中，爱国人士层出不穷。陆游的地位低微，但他仍有忧国忧民的情怀，从“___________”一句可以看出来；抗金英雄李纲“____________________，___________________，不可以尺寸与人”的豪言壮语激励着一辈又一辈的革命志士；曹植也用“捐躯赴国难，________________”表达自己为国家做贡献的信念；诸葛亮“____________，死而后已”的宣言让人心生敬佩。

（2）毛泽东在《七律·长征》中，用“更喜岷山千里雪，________________”表达革命乐观主义精神。

（3）古诗词里有“声”，你听，“明月别枝惊鹊，_______________”；古诗词里有“景”，你看，“卷地风来忽吹散，____________________”；古诗词里有“情”，你思，“移舟泊烟渚，__________________”；古诗词里有“理”，你悟，“等闲识得东风面，____________________”。

6、古诗阅读。

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。 ， 。

【1】“山居秋暝”中“居”的意思是___________；“暝”的意思是_____________。这首诗选自________朝著名山水诗人____________。我们还学过他的《九月九日忆山东兄弟》。

【2】请把《山居秋暝》的尾联补充完整。

【3】判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”

①首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。( )

②颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，互不影响，写出了山间自然景物的奇特。( )

③颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，很好地突出了山间生活的幽静。( )

④全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。( )

【4】用自己的话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。

_____________________________________________________

7、阅读理解。

望月怀远

［唐］张九龄

海上生明月，天涯共此时。情人①怨遥夜②，竟夕③起相思。

灭烛怜光满④，披衣觉露滋⑤。不堪盈手⑥赠，还寝梦佳期。

【注释】①情人：多情的人，指自己；一说指亲人。②遥夜：长夜。③竟夕：一整夜。④怜光满：爱惜满屋的月光。⑤滋：湿润。⑥盈手：双手捧满。

【1】解释诗句的意思。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

_________________________________

【2】“海上生明月，天涯共此时”中写月亮不用“升”，而用“生”，写出你的理解。

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8、阅读下面的古诗，完成练习。

鸟鸣涧

[唐]王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春润中。

【1】用一个字概括山涧的特点，应该是___________。

【2】下列对古诗的分析，不恰当的一项是（ ）

A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，反衬出春山月夜无人声的幽寂。

B.这首诗生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的图画。

C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画，画中有诗。

9、非连续性文本阅读（认真阅读《灭火器说明书》，完成下列题目）。 

灭火器说明书

（灭火器的使用方法）

（灭火器的检查方法）

①检查灭火器压力情况（查看压力表指针位置）。

红色区域：表示灭火器内干粉压力较小，有无法喷出的可能或已经失效。

绿色区域：表示压力正常，灭火器可以正常使用。

黄色区域：表示灭火器内压力过大，可以使用，但有爆破、爆炸的危险。

②检查灭火器瓶体有无生锈、破裂，红色油漆是否过淡。

③检查灭火器配件，如喷嘴、压把、保险销是否完好。

④检查灭火器的使用年限。

【1】检查灭火器时，压力表指针在黄色区域表示什么？（ ）

A.灭火器内干粉压力较小，有无法喷出的可能或已经失效。

B.灭火器内压力过大，可以使用，但有爆破、爆炸的危险。

C.压力正常，灭火器可以正常使用。

D.灭火器内压力过大，不可以使用。

【2】灭火器使用方法有误的是哪一项？（ ）

A.取出灭火器。

B.一手握住压把，一手握住喷管。

C.拔掉保险销。

D.对准火苗顶部喷射（人站立在下风处）。

【3】这份说明书主要向我们介绍了什么内容？（ ）

A.灭火时要对准火苗根部喷射（人站立在上风处）。

B.灭火前要检查灭火器的使用年限。

C.灭火器的使用方法和检查方法。

D.检查灭火器压力情况的方法。

【4】根据“灭火器的使用方法”中图4的信息，写出使用灭火器灭火时的注意事项。（请分点写出三条注意事项）

 _____________________________

10、快乐阅读园。【温馨提示：请综合运用在课内学习的阅读方法，提高阅读速度！】

红树林

①我爱森林。长白山的茫茫林海，给我留下许多绿色的梦，但我从没想到在大海里也有这梦幻般的森林。去年一个偶然的机会，我看到了海上森林——红树林。

②那是一个风和日丽的初春，我在海南岛琼山碰到海上奇观。正是涨潮的时候，一片密密麻麻的红树林浸没在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中。一会儿潮退了，红树带着海泥芳馨的枝条和婀挪的身躯出现在海滩上。啊，我的眼前变成了一片绚丽多姿的世界。海风吹来，绿浪翻滚，欢迎我这来自北国的远客。

③我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株林红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲两，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张绿色的网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。这幽静而神奇的仙境使我陶醉了，我好像在梦中走进了龙宫的大花园。

④突然，树上啪啪的响声打破了宁静。保护区的专家笑着告诉我“这响声是告诉人们，一棵新的小红树降生了。”因为红树具有“胎生”的繁殖特点。当种子成熟后，先在树上萌芽，长成幼苗才离开母树，飘落于地，扎根于土，几个小时就可以扎下根去破土而生。倘若被海水冲走，也能在海水中漂流上两三个月，遇到海滩照样扎根生长。

⑤我爱这片海上的森林。红树林和北国沙漠中的黄柳一样，在植物世界里是一个具有奉献精神的卫士。它既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境，只是默默地把根须扎进贫脊不毛的海岸，形成了纵横交错的支柱根，依靠这庞大的根系去吸取大地的营养，它把自己的兄弟姊妹连成一个整体，去抵御狂风恶浪，减少海啸带来的自然灾害。

【1】认真阅读短文，填写表格。

【2】怎样朗读第②③自然段？圈出一个恰当的答案，说说原因。

朗读第②自然段，用（惊喜 陶醉 激动）的语气和（平缓 较快）的节奏；

朗读第③自然段，用（惊喜 陶醉 激动）的语气和（平缓 较快）的节奏。

这样朗读，__________________________

【3】短文传递了作者怎样的情感？

_______________________________________

11、读下面一则帖子，回答问题。

大约从《一个馒头引发的血案》开始，“恶搞”引起社会的广泛关注和争议。此后，从网络到手机，从流行歌曲到商业广告，进而拿政治和历史作笑料，“恶搞”之风愈演愈烈。网上流行的“恶搞”短片《闪闪的红星之潘冬子参赛记》，把潘冬子的小英雄形象改成整日做明星梦、希望挣大钱的“富家子弟”，且夹杂着不健康的对白。《铁道游击队之青歌赛总动员》中受人敬仰的游击队员被编排为满口脏话的青年歌手，呈现效果不堪入目。

2018年5月1日，《中华人民共和国英雄烈士保护法》正式实施，对歪曲历史、恶搞英雄的网络公害亮起红灯、画出红线，对恶意篡改英雄事迹的行为予以谴责。

【1】结合语境，说说下面词语的意思。

①恶搞：________

②亮起红灯：________

【2】对于恶搞英雄的行为，你有什么看法？

______________________

12、阅读短文，回答问题。

且看风去留

风是一个很飘渺的东西。它来无影去无踪，但在它的去留之间，会给人留下很多回忆。

不久前的小学毕业典礼上，风给我留下非常深的印象。那天，风似乎是我们分别的一个见证者，又似乎是我这一天记忆里的最真的点缀。

那一天，由于要离开生活学习了六年的小学，每个人的心很（沉重       沉痛）。每个人都忙于写毕业留言册，用相机记录下自己亲爱的校园的一草一木。每个人都强颜欢笑，竭力不流露出自己对母校的不舍，这是因为我们在不久前的班会上达成了共识——我们留给母校的印象应是坚强的，不应是泪流满面。这时，一股清风从窗外挤进来，好奇地拂过每个人的脸庞，它似乎把每个人留在心中的（怀念       眷恋）都带了出来，因为我透过眼眶里晶莹的水珠，看到了每个人红红的眼眶。我想，每个人都不会忘记这一天吧。这静中，这泪中，蕴含了太多太多……

风似乎也感受到了气氛的悲伤，于是莞（wǎn guǎn）尔一笑，将我们引到教学楼旁宽阔的操场上。望着分外蓝的天，看着格外白的云，感受着在身边舞蹈的清风和阳光，离别前的伤感以及对前途的迷惘似乎在从我们的心里淡淡地退去，只留下了我们的回忆和美好希望。

不知谁带头喊了一句：“明天会更好！”我们都笑了，牵着彼此的手，我们很有默契（qiè       qì）地唱起了歌。我们对着蓝天，对着白云，异口同声地喊出了一直压在心里的话：“母校，再见了。我们永远是朋友，我们的明天，会更好！”这天的风是细心的。

风去风留之间，记忆在积累，在这风中，我体会到成长的滋味。

且看风去留。

【1】用“√”标出括号内恰当的词语或读音。

【2】写出下列词语的近义词。

迷惘______       点缀______

【3】结合上下文，解释下面的词语。

强颜欢笑：_________________________

异口同声：_________________________

【4】文中画“ ”的句子的作用是______。

【5】文中破折号的作用是（       ）

A．语意转折

B．表示解释

C．声音延续

D．语言中断

【6】“此时静静的，这静中，这泪中，蕴含了太多太多……”你觉得这当中都蕴含着什么？

__________________________________

13、阅读。

看秦腔

每到农闲的夜里，村里就常听到几声锣响：戏班排演开始了。演员们都集合起来，到古庙里去。秦川风俗：父和仔不能不有其序，兄与弟媳无正事不能多言。但是一到台上，秦腔面前人人平等，兄可以弟媳为帅为将，子可以将老父绳绑索捆。

戏排成了，全村振奋，扳着指头盼那上演日期。戏台是全村人的共同事业，宁肯少吃少穿也要筹资积款，买上好的木石，请高强的工匠来修筑。村子富不富，就比戏台阔不阔。一演出，半下午就去占位了，未等戏开，台上锣鼓震天，台下万头攒动。

终于台上锣鼓停了，大幕拉开，角色出场。哪个演员唱得好，台下就跟着唱，哪个演员唱走了调，台就有人纠正，说穿了，看秦腔就图过过瘾，最可贵的是那些老一辈秦腔迷，他们没力气挤到台下，也没好眼力看清演员，却一溜地蹲在戏台两侧的墙根，慢慢将秦腔品尝…

秦腔在这块土地上，有着神圣不可动摇的基础。秦川人最高级的接待是陪着客人看一场秦腔，实在是不逢年过节，就合家唱一会乱弹。他们一生最崇敬的只有两种人，一是国家领导人，一是当地的秦腔名角。而谁要侮辱秦腔，必会得到终生的教训。每每村里过红白丧事之喜，那必是要包一台秦腔的，生儿以秦腔接送，送葬以秦腔致哀，似乎这个人生的世界，就是秦腔的舞台，人只要在舞台上，生、旦、净、末、丑，才各显了真性，恶的夸张其丑，善的凸显其美，善的使他们获得了美的教育，恶的也在丑里化作了美的艺术。

广漠旷远的八百里秦川，只有这秦腔，也只能有这秦腔，八百里秦川的劳作农民只有也只能有这秦腔使他们喜怒哀乐。秦人自古是大苦大乐的民众，他们的家乡交响乐除了大喊大叫的秦腔还能有别的吗？

【1】结合上下文，解释词语意思。

万头攒动：__________________

广漠旷远：__________________

【2】秦腔演员间的关系用文中的语句来表示应该是：_________________

【3】第四段写秦腔在秦川“有着神圣不可动摇的基础”，这基础是_________________

【4】秦川农民嗜好秦腔的原因是_________

14、阅读短文，完成后面的作业。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。　　　　　　　　　　　　　　

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是________________。这样写的好处是_____________________。

【2】“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？联系上下文，在文中横线上填上合适的句子。

【3】“老汉似乎要喊什么”如果浪头没有把他吞没，他有可能会说些什么？

__________________________

【4】关于《桥》一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（       ）

A．构思新颖别致，设置悬念，前后照应。

B．通过心理活动描写表现人物品质。

C．大量运用比喻拟人等修辞手法，增强表现力。

【5】文章以《桥》为题目，说说你对文题的理解。

_______________________________

15、缩句。

①我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

②一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

③恐龙后代繁衍成了庞大家族。

16、按要求写句子。

（1）读一读，想想这句话在表达上有什么特点，照样子写一写。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

__________________________

（2）读一读，注意加点的部分，你有过类似的体验吗？写一写。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间不长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

_____________________________

17、把肯定句改成双重否定句

①我紧张极了。

②巴迪还是个孩子。

18、按要求写句子。

1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)

2. 东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)

3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句)

19、西门豹说：“下一回河伯娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”老大爷听到了，会怎么转告其他百姓呢？

老大爷说：“县令说，_________________________。”

20、小麻雀无可奈何地拍打这小翅膀。（用加点的词语造句）

_____________________

21、习作。

山河草木，花鸟虫鱼……大自然中一定有许多你喜爱的动物、植物或景物，请选择你最喜爱的一种动物、植物或一处景物介绍给大家。

要求：

（1）先把题目补充完整，可以写自己喜爱的动物、植物，如小狗、蝴蝶、小草、兰花……也可以写自己喜欢的一处景物，如公园、广场、大海、果园……

（2）语句通顺，内容表达清楚，不少于250字。

（3）题目：我爱▁▁