1、请根据习主席的讲话,概括实现中国梦的三个必备条件。
习近平同志指出:“实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路……其次,实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神……此外,实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量……
(1)_________(2)_________(3)_________
2、给加点字注音
1. 在这块空(___________)地上,狮子是主角(___________),它不会干下贱的勾当(_____________)。
2. 武将(_____________)立在一乘(____________)战车上,战马狂奔,几(____________)乎要飞起来。
3、对联练习。
【1】有一副对联颂扬丝绸之路。请你用下列词语写下联。
丝绸万匹 欧亚 谱新章 越雄关
上联:穿大漠尘沙千里古道载史册
下联:________
【2】与“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )
A. 云傍马头生 B. 山高月上迟 C. 春到鸟能言
4、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
jù pà zhī chēng qiè dú chōng zú yú lè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū guì bàn lǚ bèi sòng lù lín biān xiě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、根据所学知识填空:
(1)暖风熏得游人醉,_______________________。(林升)
(2)______________________,万马齐喑究可哀。(龚自珍)
(3)不____________以终日,不__________于寸阴。(葛洪)
(4)莫等闲,______________,空悲切。(岳飞)
(5)只要一个人拿一根木棒,就可以把孑口守住,真是“___________,______________”。
(6)为什么我的眼里常含泪水,______________________。(艾青)
(7)如果有人到你家乡的小溪走搭石,你要告诉他“____________________”。(《搭石》)
(8)七夕今宵看碧霄,_______________________。(林杰)
6、灭 胡 曲
唐 岑参
都护新灭胡,士马气亦粗。
萧条虏尘净,突兀天山孤。
【1】对“萧条虏尘净,突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是( )
A. 叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。
B. 叙说消灭敌人的场景。
C. 饱含着对胜利的喜悦。
D. 饱含着对艰苦征战的回味。
【2】“都护新灭胡,士马气亦粗”的意思是:______
【3】全诗通过_______和 ______,表现了______。
【4】概括全诗主要内容。
__________________
7、读《七律▪长征》,做题。
红军不怕远征难, 。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖, 。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗围绕“___________________,___________________”两句展开叙事抒情。
【3】这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子,概括诗歌思想感情。
A.腾越五岭 B.疾跨乌蒙 C._____________ D.______________ E.喜踏岷山
_________________
【4】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒” 中的“云崖”,原是“悬崖”,后才改为“云崖” 。你觉得这个修改好吗?为什么?
____________________________
8、快乐阅读。
白鹅下河
东边一条河,
西边一群鹅。
鹅儿鹅儿唱着歌,
一只狐狸跑过去,
鹅儿飞快跳下河。
【1】河在村子的 _________ 边,鹅在村子的 _________ 边。
【2】鹅儿为什么要跳进河里?( )
A. 因为它们想游泳。 B. 因为狐狸跑过来了。
9、品读课文
《穷人》(节选)
“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】选文中加点字“熬”说明了渔夫_____________。
【2】选文中第一处省略号的作用是( )
A.表示语意未尽。
B.表示内心活动的时断时续。
C.表示递增次数的省略。
【3】“嗯,是个问题!”“这个问题”指的是什么?
__________________________
【4】小说结尾写道:“‘你瞧,他们在这里啦。’桑娜拉开了帐子。”渔夫看到这一情形,会说些什么?桑娜又会怎么说?请你发挥想象,试着续写一个小片段。
__________________________
10、阅读短文《精卫填海》,回答问题。
精 卫 填 海
①传说太阳神有个聪明美丽的女儿叫女娃,她喜欢无边无际的大海,常常自个儿摇着一只小船,偷偷地跑到海上去玩。
②可有一天,女娃摇着小船儿在海上玩时,突然刮起了大风,小船被卷进了无边无际的大海里,女娃被淹死了。女娃死后,变成了一只白嘴红脚的美丽小鸟,经常发出“精卫”“精卫”的叫声,人们叫它“精卫鸟”。
③精卫鸟恨大海淹死了它的前身——女娃,于是不停地衔着树枝和石子往大海里投,从不间断,希望能填平大海。
④从此,精卫鸟的后代持续不断地填海,海鸥也来帮忙。千百年来人们传颂着这个故事,赞美精卫那坚韧不拔的意志和决心。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
赞扬(__________) 一望无际(________________)
【2】第①自然段中画横线的句子是对女娃的________描写。
【3】精卫鸟为什么希望能填平大海?
_______________________________
【4】读了这篇短文,你从精卫鸟身上体会到了什么?
__________________________
11、阅读。
老鼠买鱼
一天,老鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
□虽不愁吃喝□可要平安无事总得破费些钱财呀□老鼠狡黠(xiá)地笑了笑□
鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。
买完鱼后,小老鼠们有的把鱼( )在肩上,有的( )在头上,有的( )在怀里。这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头领,咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说:“猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头领让我干啥,我就干啥,跟着头领干准没错。
( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼。猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我( )赚了钱,( )上了老鼠的当。真是悔不当初啊!”
【1】在“□”里填上适当的标点符号。
【2】将下列表示动作的词填到相应的括号中。(填序号)
①扛 ②抱 ③顶
买完鱼后,小老鼠们有的把鱼( )在肩上,有的( )在头上,有的( )在怀里。
【3】将下面的句子改为陈述句。
猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?
____________________________________________
【4】选择合适的关联词填在第6、7自然段的括号中。(填词语)
A.只要……就…… B.虽然……但是……
C.因为……所以…… D.只有……才……
【5】根据文章内容填空。
(1)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中的“敌”指__________。“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了。”这句话中的“敌”指__________。
猫和鼠“化敌为友”是因为_____________________。
(2)因为_______________________,所以该市鼠患成灾。
【6】这则故事告诉我们什么道理呢?请你结合故事内容写一写。
________________________________________
12、阅读理解。
有趣的动物园
今天下午,妈妈带我到人民动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物,有顽皮的猴子,美丽的孔雀,笨重的黑熊,可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。 猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
动物和我们是好朋友,我们要保护动物。
【1】本文一共有______个自然段,第二段一共有_______句话。
【2】文中一共介绍了________种动物。
【3】根据短文内容填空。
(__________)的猴子 (__________)的孔雀
(__________)的黑熊 (__________)的蟒蛇
【4】用“ ”在短文中画出一句比喻句。把 比作
【5】这篇文章告诉我们:________是我们的好朋友,我们要___________。
13、阅读短文,完成练习。
农夫的财宝
从前,有个勤(qín)劳的农夫,他有一个葡萄园,农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着,所以,葡萄的收成每年都很好。
农夫有三个儿子,可都很懒,(lǎn)从来不肯到园里干活,农夫心里很着急,一直在想:怎样才能使儿子勤劳起来呢?
农夫越来越老。这年,他得了重病,知道自己快不行了。临死前,他把三个儿子叫到床前说:“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”
农夫死后,他的三个儿子为了寻找财宝,把葡萄园翻了一遍又一遍,可是,什么财宝也没有发现。
这一年,园里的葡萄长得特别茂盛,卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多,三个儿子心里都乐开了花。
小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说:“不用找了,我现在明白了,园里根本没有财宝,我们勤劳的双手才是最大的财宝。
1、写反义词。
勤劳——( ) 茂盛——( )
2、根据文章理解正确的一项是:( )
①园中是有财宝的,但农夫的儿子没找到。
②园中没有财宝,农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园,让他们变勤劳,勤劳才是用之不尽的财宝。
3、读了短文,你想说些什么?
14、阅读短文,完成练习。
爱因斯坦的故事
①爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究,常常从一点儿小事中受到启发。
②有一次,他要把墙上的一幅旧画换下来,就搬来一架梯子,一步一步爬上去。突然,他想起了一个问题,沉思起来,忘了自己在做什么。结果,他猛地从梯子上摔下来。摔到地上以后,他顾不得疼痛,马上想到:人为什么会笔直地掉下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。想到这里,他马上站起来,一瘸一拐地走到桌边,提笔把自己的想法记下来。这对他正在研究的问题——相对论有很大的启发。
③ 爱因斯坦在物理学上取得了伟大成就,在世界上获得了很高的荣誉,但他从来不图虚名、不爱金钱,生活一直很艰苦简朴。
④有一年,比利时王后邀请他去访问比利时,为了迎接他,比利时特别组织了一个欢迎委员会,准备到火车站隆重地迎接他。
⑤火车到站以后,爱因斯坦避开了欢迎的人群,拎着一个小皮箱,徒步向王宫走去。欢迎的人们一直等到旅客走光了,也没迎接到爱因斯坦,只好向王后报告情况。
⑥“什么?你们没接到贵宾?”王后着急地问。
⑦“我们在火车到站之前就等着,直到人走光了也没看见爱因斯坦。”欢迎委员会的人说。
⑧“你们马上分头去寻找贵宾,一定要把他接到王宫来。”王后吩咐道。
⑨于是,欢迎委员会的人马上分散行动,到各处寻找。最后,在大街熙熙攘攘的人群中发现了一位头发灰白蓬乱的老人——爱因斯坦。他们只得和他一起步行到王宫。
⑩比利时王后奇怪地问他:“您为什么不乘我派去接您的车子呢?”
⑪“我觉得这样步行比乘车愉快得多。”爱因斯坦微笑着回答。 (有改动)
【1】用“‖”把这篇文章分为两段,并写出段意。
第一段:___________________________
第二段:___________________________
【2】根据意思写词语。
(1)不要求与实际情况不相符的名声。 ( )
(2)形容人来人往,非常热闹。 ( )
【3】第④到⑩段讲了一件事,请用简要的语言写出来。
______________________________
【4】概括段落大意的方法有很多,这篇文章概括段落大意的方法是( )。
A.摘句法
B.取舍法
【5】爱因斯坦能成为世界上伟大的物理学家,原因是什么?
____________________________________________
15、句子乐园。
【1】暴雨淋湿了小兰的衣服。(改为“把”字句)
【2】森林挡住了人们的视线。(改为“被”字句)
【3】那水面上的红叶多像一只小船。(用加点的字仿写一句话)
【4】汽车在宽阔的道路上慢慢地奔驰。(修改病句)
【5】小鱼吹泡泡。(扩句)
16、请把下列的词语连起来,组成一句话。
学习的 孩子 小明 是 爱 个 好
_______________________________________
17、我多想去看看,我多想去看看!(用加点词语仿写句子)
___________
18、按要求写句子。
(1)一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。(改为“被”字句)
_________________________________________
(2)狮子真被他打死了(加标点符号变为不同的句式)
疑问句:_____________________________
感叹句:_______________________________
陈述句:_____________________________
(3)斯巴达克打死了狮子。(扩句,至少写两处)
__________________________________
19、按要求写句子。
1.我班被评为先进班集体,全班同学个个感到自豪。(肯定句变为否定句)
2.他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)
3.难道那条街不热闹吗?(反问句改为陈述句)
4.王兰告诉老师:“我叫王兰,是从上海转来的。”(改为间接叙述句)
20、按要求写句子。
1.有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?(改为陈述句)
___________________________________
2.水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。(改为“被”字句)
___________________________________
21、题目:我和《 》的故事
提示:从小到大,我们读过很多书,文学的、科学的、哲学的,历史的、地理的、艺术的、军事的、生活的等等。其中总会有一本书令你百读不厌,这是一本什么书,它究竟因为什么让你如此着迷?这本书又承载着你怎样的记忆?
要求:(1)内容具体,表达流畅,有真情实感。(2)书写工整,能用恰当的修改符号进行自我修改。(3)字数不低于400字。
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