河南省漯河市源汇区2025年中考模拟（八）语文试卷-有答案

1、查字典，完成下列表格。

2、读拼音，写词语。

1．烈日炎炎，一些mò shēng（____）的人在qiáng liè（____）的日光下，在通住县城的yán tú（____）xiū jiàn（____）凉亭。

2．当人们还没shuì xǐng（____）时，一些kūn chóng（____）已经在fēn fāng（____）的花丛中翩翩起舞。

3、根据所学知识填空。

1．_____________________，万古胜负在于理。

2．三个臭皮匠，_____________________。

3．《山行》一诗的作者是唐朝诗人_______，诗中写山路的一句诗是_______________；《赠刘景文》一诗中劝诚朋友的诗句是________________，__________________。

4．这半学期，我们学习了______的孙中山，________的蚂蚁队长以及________的老屋……

4、给下列字加上合适的部首，组成新字再组词。

尤______（________）尤______（________）

廷______（________）廷______（________）  

昔______（________）昔______（________）

5、趣味谜语。

1．剪尾一身黑，南北来回飞。

不为裁新衣，只待春来归。打一飞禽（_____）

2．沙漠一只船，船上有座山，

远看像笔架，近看一身毡。打一动物（_____）

6、日积月累。

忆江南

【唐】白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】这首词中一个“__________”字写出了江南风景给作者留下的整体印象，从“____________________”一句可以看出作者对江南很熟悉。

【2】读“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，我眼前浮现出这样的画面：_______________

【3】结尾句是一个___________句，意思是_____________，从中可以感受到作者对江南的_________。

【4】我积累的描写江南美景的诗句还有___________

7、阅读《池上》这首古诗，回答问题。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

【1】这首诗描述的是一个小孩______________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。

【2】作者在字里行间里透露着的思想感情。（ ）

A．谴责小孩偷采白莲

B．喜爱小孩的天真童趣

8、课内阅读。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦。

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】“毛茸茸的枝头”说明了枝头上________________。

【2】“雪绣的花边”告诉我们这是____季，透过“潇洒”一词我感受到了____________。

【3】“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。”我感受到了白桦____________的精神。

【4】这棵白桦给你留下了怎样的印象？

_________________________________

9、课内阅读。

虽然他们带我到岛子上去了,但是我已经没心情看打野鸭子了。我躺在帐篷里,听着远处传来的枪声,咒骂世上的一切:骂马蜂,骂马蜂窝,骂那群孩子……但是最该骂的是自己——我干吗要逞强呢!

【1】选文中的破折号用法是(　　)。

A. 解释说明   B. 语意转折

C. 语意递进   D. 声音间断

【2】这段话描写了“我”的_______,说明“我”闯下捅马蜂窝被蜇的祸的主要原因是______。

【3】读了选文,你明白了什么道理?

_______________________________________

10、经典赏读。

水漫金山

西天有一只乌龟，因躲在如来佛莲座底下听了几年经，学到一些法术，趁如来佛打瞌睡，偷了他三样宝贝——金钵、袈裟和青龙禅杖，跑到凡间，变成一个又黑又粗的莽和尚，自名法海。后路过金山寺，暗地使法害死当家老和尚，自己做起了方丈。

法海嫌金山寺香火不旺，便在镇江城散布瘟疫，想叫大家到寺里来烧香许愿。但保和堂药店施的“辟瘟丹”、“驱疫散”控制了瘟疫蔓延。法海气得要命，决定报复。

法海来到保和堂，发现开药方的白娘子根本不是凡人，而是白蛇变的！于是心生坏计。等白娘子上楼时，他便装作化缘，邀请许仙七月十五到金山寺烧香结善缘，许仙答应了。

七月十五那日，许仙来到金山寺，法海说他的娘子是蛇妖，让许仙拜自己为师驱妖除魔。许仙不答应，法海便 ，把他关了起来。

白娘子在家里等不到许仙，便和小青到金山寺去寻找。

法海见了白娘子，就嘿嘿一阵冷笑：

“大胆妖蛇，竟敢入世迷人，破我法术！如今许仙已拜我为师，要知道‘ ’。老僧慈悲为本，放你一条生路，趁早回去修炼正果。如若再不回头，那就休怪老僧无情了！”

白娘子按住心头之火，好声好气地央告：

“你做你的和尚，我开我的药店， ，又何苦硬做对头呢？求你放我官人回家吧！”

法海哪里听得进去，举起手里的青龙禅杖，朝白娘子兜头就敲。青龙禅杖敲下像泰山压顶，白娘子有孕在身，渐渐支持不住，只败下阵来。

他们退到金山寺下，白娘子和小青各施法术，引来滔天大水，调遣虾兵蟹将，一齐涌上金山寺去。

大水漫到金山寺门前，法海连忙脱下袈裟，往寺外一遮，一道金光闪过，袈裟变成一堵长堤，把滔天大水拦在外边。

大水涨一尺，长堤就高一尺，大水涨一丈，长堤就高一丈，任凭你波浪怎样大，总是漫不过去。白娘子看胜不了法海，只得叫小青收兵。她们又回到西湖去修炼，等待机会报仇。

                    ——节选自五年级“快乐读书吧”必读书目《中国民间故事》

【1】“莽”在字典中的解释有：①草，密生的草；②广大，辽阔；③古书上指一种短节竹；④粗鲁，冒失；⑤特指王莽。联系上下文，“莽和尚”中的“莽”应取第_______种解释。

【2】梳理情节，完成表格，概括文章主要内容。

根据以上梳理，我能简要概括文章主要内容：__________________________

【3】民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品，故事中经常会引用一些俗语，将下面三句俗语放入文中空白处，依次为_____、_____、_____。

①井水不犯河水        ②不管三七廿一        ③苦海无边，回头是岸

【4】学习民间故事，要学会创造性地复述，这样能使故事更生动。请你大胆想象，为文中“﹏﹏﹏”部分增加合理情节，进行故事内容再创造。

________________________________________

【5】民间故事，口耳相传的经典，百姓智慧的结晶。整本书阅读中，我们了解到，《白蛇传》《梁山伯与祝英台》 并称为中国四大民间故事。

A．《牛郎织女》和《孟姜女》

B．《牛郎织女》和《刘三姐》

C．《孟姜女》和《长发妹》

D．《田螺姑娘》和《一幅壮锦》

【6】本学期整本书阅读中，我们不但走近了中国民间故事，还领略了欧洲、非洲民间故事。这些国外的民间故事中，你最喜欢哪个故事？故事讲了什么内容？你喜欢的原因是什么？和大家交流一下吧！

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11、阅读文章，回答问题。

去年的树

一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。树呢，也天天站着听鸟儿歌唱。

日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了。鸟儿要离开树，飞到南方去。

树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年你再回来，还唱歌给我听。”

鸟儿说：“好。我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去。

春天来了，原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回来找她的好朋友了。

可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

“站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”鸟儿问树根。

树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”

鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友——树在哪儿，您知道吗？”

门回答说：“他被机器切成细条儿，做成火柴，运到村子里卖掉了。”

鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

小女孩回答说：“火柴已经用完了，火柴点燃的火，还在灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了。

【1】请把文中划线句改为转述句。

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12、《青山处处埋忠骨》片段

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室□毛主席已经出去了□记录稿被放在了枕头上□下面是被泪水打湿的枕巾□

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】请在“□”里填上恰当的标点符号。

【2】“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”这句话让我感受到：__________。

【3】对第1自然段的描写判断正确的一项是（  ）

A．对主席的外貌进行描写。

B．对主席的心理活动进行描写。

C．对主席的神态、动作进行描写。

【4】说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解：_________

13、阅读

机智的萧伯纳

英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。

他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。

正当萧伯纳从座位上站起来准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道:“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”

观众大吃一惊，以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅而发怒。谁知道萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠了一躬，笑着说:“我的朋友，我完全同意你的意见。”说到这里，他指了指剧场中的观众说，“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”

萧伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。

【1】上演《机器与人》时，场内鸦雀无声的原因是（ ）

A．《机器与人》是第一次上演

B．萧伯纳巧妙地回答了挑衅者的话

C．有个人劝他停演

D．大家都被生动的剧情吸引住了

【2】联系上下文，对文中“挑衅”一词的正确理解是（ ）

A．一点儿声音都没有

B．形容一个人非常有才华

C．借机闹事，企图引起冲突

D．挑起重担

【3】文中对萧伯纳不正确的评价是（ ）

A．才华横溢

B．十分机智

C．幽默

D．自以为是

【4】有个人说萧伯纳的剧本糟透了，原因是:（ ）

A．剧本确实不好

B．他故意挑衅

C．他很不喜欢这个剧本

D．他想借机表现自己

【5】仔细阅读全文，找出不正确的一项（ ）

A．“英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。”这句话总领全文

B．演出结束后，所有观众要求同萧伯纳见面

C．最后萧伯纳的一番话赢得了观众一阵热烈的掌声

D．“萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠了一躬”说明他待人礼貌

14、针对下面的材料，完成口语交际练习。

材料一：小宇的爸爸很重视他的学习。如果小宇考试成绩不好，不管工作再忙，爸爸都会陪着他一起分析试卷，商量解决问题的办法，鼓励他继续努力。

材料二：张丹的父母对他的学习要求很高—每次考试必须是前三名，如果没有达到目标就对张丹非打即骂。

【1】你怎么看待小宇爸爸的做法？请表达观点并选用恰当的事例支持自己的观点。

___________

【2】李老师非常反对张丹父母的做法，他说：“考试的名次不重要，是否真止热爱学习以及是不是努力了更重要。打骂孩子会给他们带来心理创伤，还会导致孩子对学习丧失兴趣！”你会怎么回应李老师的发言呢？写在下面。

_____________

15、按要求写句子

①把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！（改成被字句）

__________________________

②我还没有来得及插上一句嘴，他已经把我的尺寸量好了。（改成被字句）  

__________________________

16、女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的龙。（缩句）

____________

17、按要求改写句子。

1．把陈述句改写成反问句。 

狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。

___________________________________

2．把反问句改成陈述句。 

老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？

_____________________________________

3．把“把”字句改成“被”字句。 

它会把你和草一起吞到肚子里去。

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18、按要求完成下面的句子练习。

（1）你得服气。（改为反问句）

____________________________

（2）观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。（缩句）

____________________________

（3）填写关联词。

( )齐威王每个等级的马都比田忌的强，( )齐威王的马比田忌的快不了多少。( )还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。

（4）田忌喜欢赛马。（扩句）

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19、根据要求改写句子。

（1）假如我被人捉去，关在笼子里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？（改为陈述句）

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（2）列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。（修改病句）

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（3） 松树挺立着。（改写成比喻句）

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（4）他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。（缩句）

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20、按要求写句子。（8分）

⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。

用关联词连成一句话：  

⑵妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：

⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。

①改为拟人句：

②改成比喻句：

21、作文

老师我想对你说。