河南省漯河市召陵区2025年中考模拟（1）语文试卷-有答案

1、在括号里填上与加点词语意思相反的词语。

（1）北方的天气就是这样，冬天一点也不暖和，很( )。

（2）妈妈告诉我做任何事情都不能胆怯，要( )地面对。

2、给下列字组词 

句（_____） 傲（_____） 攻（_____） 欲（_____） 那（_____） 丞（______）

旬（_____） 熬（_____） 玫（_____） 浴（_____） 挪（_____） 蒸（_____）

3、看拼音写词语。

huān qìnɡ   zhēnɡ yuè   jiē  rì  

（ ） （ ）   （ ）

xiǎo chī tuán yuán   yuán xiāo

（ ） （ ） （ ）

4、填上合适的关联词。

1．（______）刮风下雨，我们（______）准时到校学习。

2．每天早晨上学，（______）我去约王军，（______）他来约我。

3．多读课外书，（_______）能增长知识，（______）能开拓视野。

4．你（______）懂得了这个道理，（______）要自觉去做。

5．有些东西（______）失去，（______）再也不可能得到了。

5、按课文填空。

（1）《从军行》通过描写边塞悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景物描写，衬托戍边生活的_____________和戍边将士_______________________的豪情壮志和责任感。

（2）按照《景阳冈》故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。

（喝酒）→（____________）→（____________）→（____________）

（3）自古以来，月亮寄托了中国人的思乡之情。季羡林老先生认为月是________明，这表达了季羡林对_____之情。我国还有许多借月亮表达思乡之情的诗句，如：但愿人长久，_____。回乐峰前沙似雪，___________________。举头望明月，________________ 。

6、课内阅读。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】解释下面的词语。

（1）擢：___________                       （2）素： ____________

（3）盈盈：___________                 （4）脉脉：_____________

【2】把诗句中的叠词画上横线。

【3】这首诗借神话传说中________和_________的故事，表达了妇女对丈夫的__________之情。

【4】这首诗主要描写的是谁？把能体现主要人物情感的诗句写在下面。

________________

7、课内阅读。

饮湖上初晴后雨

，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子， 。

【1】将古诗补充完整。

【2】《饮湖上初晴后雨》的作者是_________（朝代）诗人_________。

【3】“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”一句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，两者的相似之处是__________。“淡妆”与前文的“______”一词相照应，“浓抹”与前文“______”一词相照应，“相宜”与“好”“奇”相照应。

【4】诗人从_____和_____两个方面描写了西湖的美丽风姿，描写雨中西湖景象的诗句是___________，流露出_____________。

8、阅读乐园。

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

1．《卜算子·咏梅》题中_____________是词牌名，____________是词的题目。

2．“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这句诗中的“她”指___________，赞颂了梅花_______________________的品格。

3．诗中“归”的意思是_______________。“犹”的意思是_______________。“俏”的意思是_______________。

4．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”意思是__________________________________。

9、福建德化九仙山位于温暖的南方，山东济南位于寒冷的北方，在作家笔下它们的雪有什么不同呢？读下列选文，完成练习。

济南的冬天（节选）

老舍

最妙的是下点小雪呀。①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

雪（节选）

德化九仙山，一直耳闻的是它的云海，还有在南方难得一见的雾凇。今日有幸，在最好的时间遇见它——好一座银装素裹的仙山。

①雪封的山，原像一个耐人思猜的谜语，被一层白色的神秘包裹着，它无声无息，只静静地坐在那里，毫不理会我这个不知趣的访客。②但朝阳是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢地在那里守候着，以它的温热，来向雪封的山丘做“煽动性”的说服。③不知什么时候，那神秘的山峦“内心”开始起了变化，它发出一阵轻微的碎语。我赶紧低下头，啊，多动人的画面啊！这山丘的无缝银衣，像是一件长袍，被无数双手撕碎了。④同时，那发亮的银绸上面，更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇，它们在欠伸着轻盈腰身，嬉笑着向着山坡而去。不多时，山巅褪去洁白的外衣，而山脚下是谁在唱歌呢？当然，是那一道由雪水汇成的清亮小溪。我忍不住捧了一掬，那微凉的雪水一直沁透了我心脾。多可爱的雪啊！

【1】下列关于两篇选文的说法有误的一项是（   ）

A.这两篇选文都是描写雪景的。

B.选文（一）主要描写的是雪后的山景和城外的远山雪景。

C.选文（二）主要描写的是德化九仙山下雪时的情景。

D.选文（一）写的是小雪，选文（二）写的是大雪。

【2】选文（一）是按照（   ）顺序有层次地写出秀美的山景。

A.时间 B.空间 C.事情的发展顺序 D.逻辑

【3】下面对选文中句子的理解和判断正确的一项是（   ）

A.选文（一）中句①运用比喻的手法描写了雪后矮松的静态之美。

B.选文（一）中句②运用排比的手法写出了山坡上景物的动态变化。

C.选文（二）的句①运用比喻和拟人的手法写出了雪山的动态，句④是静态描写。

D.选文（二）中的句②和句③运用夸张的手法写出了太阳照射下的雪山的动态变化。

【4】选文（一）和选文（二）在描写景物时分别侧重于哪种描写方法呢？你喜欢哪一种描写？简要地说说原因。

_______________________________

10、阅读短文，回答问题。

可爱的小溪

清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边

读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时， 树儿、草儿的倒影更绿更新了。

 晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。

【1】根据短文内容把下列词语补充完整。

（__________）的朝霞  （_________________）的空气

【2】根据短文内容填空。

清晨“我”喜欢在小溪边________做什么，中午“我”也要______________。

【3】这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。

【4】为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？___

11、体验生活，乐逍遥。（观察下面公交站牌，回答问题）

【1】小雪目前站在右侧公交

站牌，这站是__________。

【2】小雪家住在宝丰路，她需要

乘坐_______路，坐_________站就到家了。

【3】就在她准备上车时，一位老爷爷问她：到麒麟路怎么乘      车？请你代小雪回答老爷爷的问话：

_____________________________________

【4】下面是关于倡议书的内容，请你排出正确的顺序：_________________________

①叙述倡议的背景     ②写标题   ③日期   ④署名

⑤称呼接受倡议的对象    ⑥申述倡议的理由 ⑦分条提出具体建议

12、阅读短文，完成练习。

亚斯明卡

我到欧洲参加诗歌节时，出席了各国诗人举行的一次郊游活动。

活动中，一个十一二岁的小女孩走到我面前。她清秀的轮廓，亚麻色的头发，鼻子高高的，有点翘，样子很可爱。

“你叫什么名字？”我弯下腰问她。“亚斯明卡。”她回答。清晰的字音从一张鲜红的小嘴里送出来。“亚斯明卡”在塞尔维亚语里是茉莉花的意思。

茉莉花 好一个漂亮的名字 你知道我从哪里来吗

“中国，北京。”她回答。

“你怎么知道我是中国人呢？”我好奇地问。

“长城——长城！”她指着我胸口别的一枚纪念章说。原来她早认识中国的标记了，我很感动，立即把“长城”摘下来别在她的衣服上，她欢喜地吻了一下它。

我们交谈起来。她一点儿也不认生，像成年人一样大大方方、对于我的问话对答如流。于是我知道她是小学五年级的学生，妈妈是该国作家协会的行政秘书。她就是在暑假里跟着母亲一起来参加诗歌节的。

诗歌节的日程很紧张，就要乘飞机回国了。当我匆匆赶回下榻的旅馆时，迎面扑过来一个孩子，一下子抱住了我的脖子。

“亚斯明卡！”我惊喜地叫道：“你怎么来了？”

她摇摇头，不说话，把一个小纸包轻轻塞到我的手里。

她母亲走过来，说：“这是孩子准备的一点儿小礼物，送给你带回中国去。”

我抱住了亚斯明卡，亲着她的小脸蛋。“谢谢。”我说。

“我将来长大了要去中国，写中国诗。”

【1】请把下面这些标点符号送入短文的第4自然段合适的位置中。

“ ” ？ ？ ！

【2】用“ ”画出文中描写小女孩外貌的句子。

再请你模仿这种写法写一个小男孩的外貌：__________________________________

【3】小女孩的美好愿望是____________________________________

【4】你想象一下，小女孩送给“我”的小纸包里会是什么礼物？大胆猜，并写出你的理由。

____________________________________________________

【5】“我”回国时，在飞机上不小心把这个小礼物弄丢了，心里特别着急。请你替“我”写一则“寻物启事”吧！

13、阅读短文。

泉城

①说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

②珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎（līn）到了水面上来。

③五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。在龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。

④黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷出来。水声喧腾，昼夜不息。

⑤趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了太半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。

⑥济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。

【1】读完短文，我知道短文主要写了济南七十二泉中的__________、五龙潭、_______和趵突泉。如果不认识“趵突泉”的“趵”字，可以用_______查字法查字典，先查__________，再查____________。

【2】短文中用了很多四字词语，先抄写其中的四个，再选择其中的一个，说说词语的意思。

_____________________________

（_____）：___________________

【3】读读下面几句话，回答问题。

①泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。

②泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷出来。

③泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。

④济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。

（1）用“○”圈出三个描写泉水流动的字。同样是描写泉水流动，为什么用的词语不同？

_______________________________________

（2）第②句中第二个“老虎”不是真的老虎，所以要加上引号；第③句中的“咕嘟咕嘟”是表示声音的，一般也要加上引号；第④句中，“泉城”已经成为济南的代称，所以也要加上引号。那么，读下面三个句子，在合适的位置加上引号。

① 教 室 里 很 安 静 ，只 能 听 见 哗 啦 哗 啦 翻 书 的 声 音。

② 那 只 先 出 来 的 幼 龟 ，原 来 是 龟 群 的 侦 察 兵 。

③ 罪 恶 的 子 弹 还 威 胁 着 娇 嫩 的 和 平 之 花 。

14、阅读

劳动的开端（节选）

屋檐底下有两张方桌，是窑上开票记账用的。我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上的办事人来开磅称煤了。

我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都要受欺侮。

我很想多挑一些，试了试，挑不动，又去掉一点。

矿上的办事人不耐烦地说：“你不挑就算了，别找麻烦！”

我一赌气挑上就走。

我挑着煤赶路，一开头还跟得上人家，可走了不到二里就渐渐落在后头了。扁担把肩膀压得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

哪知挑东西走路，越歇越想歇，越歇越觉得担子重。不一会儿又要爬山。这山原来没有路，那些人踩出来的小路滑极了，我一步三滑，肩上的煤筐来回晃荡，像是打秋千。

爬上山头，已经是中午了。我解开衫子一看，肩也肿了，皮也破了。

【1】给加点的词语选择正确的读音。

欺侮(wǔ rǔ)   称(chèn  chēng) 煤

煤藏(cáng zàng) 挨(āi   ái)饿

【2】写出近义词。

艰难—（ ） 商量—（ ）   欺侮—（ ）

【3】解释词语意思。

万丈深渊： _____________________________

【4】我一步三滑，肩上的煤筐来回晃荡。（改成比喻句）

___________________________________

【5】题目“劳动的开端”意味着什么？

_________________________________________

15、按要求写句子。

1．昨天，不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

2．大雪纷纷扬扬，接连下了三天。(把这个句子改成比喻句)

________________________________________________________________________

3．他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。(缩句)

________________________________________________________________________

4．约翰家不是没有钱。(改成肯定句)

________________________________________________________________________

16、“被字句”改成“把字句”。

（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

_______________________________

（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。

________________________________

（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。

________________________________

（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。

_________________________________

（5）相关化石一直没有被科学家找到。

_______________________________

（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。

_______________________________

17、按要求变换句式。

1.听到这个消息，我怎能不高兴？

变成陈述句：________________________________

2.他是一名小学生。

变成疑问句：_______________________________

3.学习是一件快乐的事。

变成反问句：_____________________________

⒋我捡起一片树叶。

变成“把”字句：_____________________________

变成“被”字句：_______________________________

18、句式练习。

（1）雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。

改成“把”字句：

改成“被”字句：  

（2）生物学家达尔文说过猫和庄稼的故事。

缩句：  

（3）红旗飘扬。

扩句：

（4）果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？

改为“陈述句”：

  。

（5）他是我的爸爸。 他是我的老师。

用关联词连成一句话：  

（6）改病句。

①我估计他这道题一定做错了。

②我们全家和妈妈一起去游玩。

③我把他一口气背回家。

④我国人口是世界上最多的国家。

⑤他一心为他人的好思想。

⑥小玉告诉我过去一件开心的往事。

19、根据“果实”的不同意思分别写两个句子。

①表示“植物体的一部分”_____。

②表示“努力的成果”_____。

20、按要求写句子。

1.小男孩把胶卷忘在家里了。 （改为“被”字句）

______________________________

2.灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）

_________________________

3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号在原句上修改病句）  

________________________________

21、看图写词语，再写一两句完整的话（把不会写的字用拼音代替）。