1、填空并解释词句。
古诗《暮江吟》中“ ____________,____________”
两行诗描写了日落时江面的美丽景色。而“___________,__________”两行写出了江边的月夜景色,这两行的意思是_________________。
2、根据所学内容填空。
这学期我学习了_______写的《天窗》,知道原来它可以引出人数不清的联想,充满_____。学习了______写的《猫》和丰子恺写的《_______》,知道了动物还有这么可爱的一面;学习了《小英雄雨来》,我很佩服雨来______的精神;学习了_______写的《_______》,让我明白了人鱼公主______可贵品质……在这学期中,我最喜欢的人物是______,因为_______________。
3、根据括号中的词语写出反义词。
(1)不到半日,我们便( )了。(陌生)
(2)我素不知道天下有这许多( )事。(陈旧)
(3)他的心里有许多( )的事。(平常)
4、结合语境,看拼音写词语。
1.牵着妈妈的衣襟,走进大自然,这里蕴藏着无穷的秘密。这里有páo xiào(________)的流水,这里有陡峭的xuán yá(________)、危险的shān jiàn(________),让我们看xiū sè(_________)的蜜蜂亲吻俏丽的小花,看美丽的cǎi hónɡ(_________),看wēi fēnɡ lǐn lǐn(__________)的骏马扬起mǎ tí(_________)奔向草原!
2.窗外的hōng míng(_____________)声令人yōu lǜ(____________)。渔夫出海打渔遇上了fēng bào(____________),真zāo gāo(_____________)呀!
5、查字典。
(1)“嚷”用部首查字法先查________部,再查________画。
(2)“嚷”有两个读音,请写出下列“嚷”的读音,再选出对应的意思。嚷(rāng)的义项有:①声张 ,②喧哗,吵闹; 嚷(rǎng)的义项有:①喊叫,②吵闹 “嚷叫”中的“嚷”读音是________,字义是________
(3)“是嚷嚷,人家还在休息”中两个“嚷”的读音都是________,字义是________
6、课内阅读。
彩色的梦(节选)
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
在葱郁的森林里,
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,
结一个苹果般的太阳,
又大——又红!
【1】诗歌写了“我”用彩色铅笔画了葱郁的森林里的_______和_______、小屋的________、______这些景物,把又大又红的______想象成了_______。
【2】你想用彩色铅笔画什么?试着仿照节选诗歌的第1小节把想画的内容写下来。
脚尖滑过的地方,
______________
_____________
_____________
_____________
7、古诗
九月九日忆山东兄弟
___________,__________
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】古诗补充完整
【2】这首诗的作者是_______ (朝代)诗人_________ ,描写的节日是________,诗中提到的这个节日的习俗有___________、__________。诗中最能概括诗人思念家乡亲人之情的一句是:__________________
【3】最后一句诗中的“少一人”指的是少了( )(填序号)。
A.诗人的兄弟
B.诗人的朋友
C.诗人自己
【4】诗人在最后两句诗中描绘了怎样的情景?
_________________________
8、阅读古诗,回答问题。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
【1】本诗的作者是___________。
【2】理解下面词语的意思。
蓬头: 稚子: 遥: 应:
【3】古诗后两句表现出儿童 。
A. 可爱与机灵 B. 不懂礼貌
【4】后两句的意思是:_________________________________
9、阅读《为人民服务》选段,完成练习。
人总是要死的,但死的意义有不同,中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
【1】《为人民服务》是__________同志在1944年9月8日纪念__________同志而做的演讲。
【2】请用“_____”画出本段的中心句。
【3】“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
固:_______ 或:________ 于:_______ 鸿毛:______________。
【4】死得“比泰山还重”是因为_________________;死得“比鸿毛还轻”是因为______________。
【5】从本段中你受到了什么启示?
___________________________
10、课外阅读。
①那年的我正值十八岁,看着身边的同龄人因为辍学经商,腰包鼓起时,我跃跃欲试,也想放弃学业,加入赚钱的行列。
②我的想法却遭到了父亲的(强烈 强硬)反对。他说,无论将来做什么,等把学上完再说。那时的我怎么会听他的劝呢?顾不得他顿足捶胸,也不去管他唉声叹气,我(毅然 断然)离开了学校。可是经商谈何容易。首先是本钱的问题,我手中没有半点积蓄,只好去借,跟那些要好的哥们儿去借。
③我从未这样低三下四过,可我仍没有借到一毛钱。那些平时把义气挂在嘴边的哥们儿无一例外地拒绝了我。是的,借钱给一个对经商一窍不通的人,不亚于把钱投入大海。
④有一个人却心甘情愿把钱投入大海,那就是父亲。当他把那两万块钱拍到桌子上时,我除了喜悦,还有惊愕。
⑤父亲沉着脸说:“打个借条给我,一年后的今天,你挣了钱,还我;如果还不上,你就听从我的安排!”
⑥也许父亲早就料定了我不会成功。还不到一年,两万块钱被我挥霍一空。父亲没有责备我,虽然这些钱是父亲半生的积蓄。
⑦父亲说:“现在,你该听我的了!”“嗯。”我惴惴地答应。“我叫你回学校念书!”听了父亲这个简单的要求,我感到无地自容。
⑧父亲亲自送我回到学校。经过失败的洗礼,我终于明白对于一个创业者来说,知识是多么重要。
⑨几年后,走出大学校门的我,已不再是那个懵懂无知的少年。当我再次选择经商,并且在不久后就取得可喜成绩的时候,我忽然又想起了那张借条。我问父亲:“当时怎么就不心疼那两万块钱呢?”父亲笑着说:“我用两万块钱买回来你这大好的前程,很值哩!”
⑩看着藏在父亲皱纹里那朴实的笑,我的眼里却满是泪水。
【1】请用“/”划掉文中括号里不恰当的词语。
【2】本文可分为五个情节,请概括出其他三个情节。
①“我”经不住赚钱的诱惑,决定辍学经商。
②__________________
③__________________
④__________________
⑤“我”再次选择经商,喜获成功。
【3】第⑧自然段中“失败的洗礼”在文中指什么?用原文回答。
_____________________________
【4】第④自然段中,“我”喜悦的是___________________;“我”惊愕的是__________________。
【5】请给短文取一个题目,并结合主旨说说理由。
题目:___________________
理由:___________________
11、 小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不见舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
【1】在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
( 指着 )鼻子 ( )脚掌
( )舌头 ( )全身
【2】短文共有(_______)个自然段。
【3】读了短文,我知道老牛的汗在( ),小马的汗在 ( ),小狗的汗在( ), 小花猫和( )的汗都在( )。
12、课外阅读。
一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。
中午,她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤,她感到她的生活失去了颜色,变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑,她好奇地问小男孩,你笑什么?
“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的,我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。
女孩一怔,猛地想道:昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗?我绝不能让他们的用心得逞,我绝不能丢掉我的志气和尊严。
女孩想了想,指着前面对那个小男孩说,你看那里,那里很多人在放风筝呢。等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时,女孩已经把外套脱掉拿在手里,她身上穿的鹅黄色的毛线衣让她看起来青春且漂亮。小男孩甩甩手,嘟着嘴,失望地走了。
生活中的失意随处可见了,真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐了,也别沮丧,以一种“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的心态面对,脱掉你脆弱的外套,你会发现,新的生活才刚刚开始!
【1】给短文加个合适的题目:_________________
【2】联系上下文理解下列词语。
被老板炒了鱿鱼:_________________
失意:_________________
【3】用“ ”画出与短文画横线的句子相互照应的句子。
【4】小男孩想看到女孩,实际上是想看到女孩,以此来取笑失意的女孩;但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套,也就脱掉了_________________
_________________;她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色毛衣”,实际上是让男孩看到她________________________________________。
【5】“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的意思是__________________________________。
【6】我们每个人的生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章,请结合自己的实际谈谈如何面对失意。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、下面是一位学生参加某市夏令营活动时对 150 位学生关于家庭教育方法的调查,请根据图表所反映的内容回答问题。
教育方法 | 积极引导 | 训斥 | 睁一只眼闭一只眼 |
百分比 | 72% | 26% | 2% |
1.从图表可以看出,现在家庭教育中存在怎样的问题?
____________________________________
2.请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
____________________________________
14、伞的故事
小时候,我们村里没有学校,我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天,没准走到半路就会下起大雨来,就会被浇成个“落汤鸡”。那时候,我多么想有一把雨伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头眼圈儿红了,那时候我小,不懂事,不能体谅妈妈的难处,竟对妈妈说□妈□咱能买把伞吗□有伞□就不会被雨淋了□妈妈沉思了一会儿□买□咱买一把伞□妈妈一字一句地说着□听了妈妈的话,我半信半疑:家里哪儿有钱给我买伞呀?可是今天妈妈的话是那样的坚决,我知道妈妈的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
这天晚上,妈妈早早地上了织布机,脚一蹬,手一扳,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦了。一早醒来,悄悄地走到妈妈跟前:“妈,您一夜没睡?”妈妈用熬红的眼睛看着我,笑了笑。我的眼泪夺眶而出:“妈,您别再熬夜了,我不要伞了!”“傻孩子,伞咱还是要买的。妈多熬几夜就有了……”
终于有一天,妈妈从集市上卖布回来,一脸喜气。见了我,她立即打开了印花包袱,笑着说:“看,你要的伞!”啊,伞!我喜出望外,从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞,撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。“妈!”我一抬头,看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸,我心里一酸,泪水就从眼里涌了出来……
1.给短文的第2自然段“□”处加上恰当的标点符号。
2.找出文中描写“我”心理活动的一句话。
15、照样子,写句子。
1.树叶是绿娃娃,秋苗是绿娃娃,小草也是绿娃娃。
______,_______,_______也__________。
16、按要求写句子。
(1)这不是刺猬吗?(改为陈述句)
______________________________
(2)父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望。(缩写句子)
_____________________________
(3)小刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句)
_____________________________
17、缩句。
(1)父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠。
____________________________________________
(2)山坡上露出大块大块狰狞的岩石。
____________________________________________
18、根据词语的不同意思写句子。
A.便宜(不应得的利益):我们不要养成占小便宜的习惯,那是容易吃大亏的。
B.便宜(东西价钱低廉):_______________________________
19、照样子,把句子换一种说法。
例:小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。
教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。
同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。
老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
20、句子练习
(1)请把“悠然自得”这个成语的意思用具体的情景表现出来,注意细节描写。
__________
(2)父母的爱是一棵大树,为我遮风挡雨;父母的爱是一盏明灯,_____;父母的爱是_____,_____。
21、习作。
你知道哪些有关汉字的有趣故事?想一想,写下来,叙述清楚,不要写错别字。
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