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内蒙古自治区包头市白云鄂博矿区2025年中考模拟(8)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、我能将下面语句补充完整。

    1. ,蜂酿蜜。 2.人不学,

     

  • 2、读一读,给划线的字注音。 

    ________有自己________,才有吃不完的菜。

    ②夜里很________________居们________睡了。

  • 3、我能写出加点字的反义词。

    1.西瓜,苹果______

    2.小明的尺子比我的______,我的尺子比小明的

    3.你走过______,我跑过

  • 4、给下列字各组两个词。

    ( )( )                    ( )( )

    ( )( )                    ( )( )

  • 5、填空

    1.《浪淘沙》描写了黄河_________的美丽景色,表达了诗人__________________________

    2.《江南春》不仅描绘了__________,还再现了________________,表达了诗人____________

    3.《书湖阴先生壁》描写了_____________________________,衬托庭院主人_______________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗赏析

    四时田园杂兴(其十五)

    []范成大

    蝴蝶双双入菜花,日长无客到田家。

    鸡飞过篱犬吠窦(dòu),知有行商来买茶。

    注释:

    日长:即日头升得老高。

    窦:孔,洞,这里指狗窝。

    行商:来往各地流动经商的商人。

    1借助注释,说说前两句诗的大概意思。

    ___________________________________________

    2茶商来采购茶叶,连_________都为之震动,这反衬出平时极少有外人进村,进一步说明农村_____________的特点。

  • 7、阅读练习

    两个黄鹂鸣翠柳,

    一行白鹭上青天。

    窗含西岭千秋雪,

    门泊东吴万里船。

    1.这首诗描绘了(           )(  

    六种景物。

    2.诗中描写颜色的词是(   ),描写声音的词是(   )。

    3.这首表达了诗人怎样的心情?

    ___________________________________________________________________________

     

  • 8、拓展阅读:托物言志的古诗

    卜算子 咏梅

    宋·陆游

    驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

    无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

    【1】用自己的话说一说诗句的意思。

    ___________________

    【2】诗人陆游借梅花表达了怎样的的精神品质?

    _________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课文选段

    选段①

    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了

    “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    选段②

    这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩,我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

    选段③

    在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

    【1】选段①中,父亲“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”,说明____________________,“一种伟大的力量”指的是____________________。父亲的神情“非常安定,非常沉着”说明___________________________________

    【2】选段②中,“我”做了四件事,用简洁的语言填写在下面的横线上

    ________________       ②看云彩走       ________________       ________________

    【3】请写出你对“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话的理解:____________________________________________________________

    【4】选段②、选段③都表达作者的真情实感,方式却截然不同:选段②中作者将焦虑的心情融于____________________进行描述,选段③则运用了____________________,把感情直接表达出来。

    【5】仿照选段③中画线的部分写句子。

    _________________________________

  • 10、阅读与理解。

    《西游记》(节选)

    ①那大圣闻言暗笑道:“你如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里,他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?”那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手里,道声“我出去也!”一路云光,只管前进,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:“此间乃尽头路了。这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也。”又思量说:“且住!等我留下些记号,方好与如来说话。”拔下一根毫毛,吹口仙气,叫“变!”变做一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣,到此一游。”写毕收了毫毛,又不庄尊,却在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:“我已去,今来了。你教玉帝让天官与我。”

    ②如来骂道:“我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!”大圣道:“你是不知,我去到天尽头,见五根肉红柱,我留个记在那里,你敢和我同去看么?”如来道:“不消去,你只自低头看看。那大圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”,大指又里,还有些猴尿臊气,大圣吃了一惊道:“有这等事!有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?……我决不信!不信!等我再去来!”

    ③好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金木水火土五座联山,唤名“五行山”,轻轻的把他压住。

    【1】这段文字选自《西游记》的哪一回?(       

    A.乱蟠桃大圣偷丹,反天宫诸神捉怪

    B.观音赴会问原因,小圣施威降大圣

    C.八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿

    D.四海千山皆拱伏,九幽十类尽除名

    【2】联系上下文和生活实际,猜一猜第①自然段划线句子中“庄尊”一词的意思是(       

    A.不正经

    B.正经、庄重

    C.假装能干的样子

    D.放心、不担心

    【3】按照故事起因、经过、结果的顺序,梳理一下故事的主要内容。

    起因

    经过

    结果

    悟空大闹天宫,玉帝请来了佛祖。

    __

    __

    故事的主要内容可概括为:_______

    【4】读了这一段文字,可以看出悟空有哪些性情特点?(至少写出两个方面的特点。)

    ___________________________

    【5】除了孙悟空外,《西游记》中还有哪个角色给你留下了深刻的印象,请尝试写一写他的性情特点,并举一例简要说明。

    _______________________________

  • 11、阅读下面文章,回答问题。

    十四岁的画架

    席慕蓉

    别人提到她总喜欢说她出身于师大艺术系,以及后来的比利时布鲁塞尔的皇家艺术学院,但她自己总不服气,她总记得自己十四岁,背着新画袋和画架,第一次离家,到台北师范的艺术科去读书的那一段,学校原来是为训练小学师资而设的,课程安当然不能全是画画,可是她把一切的休息和假期全用来作画了,硬把学校画成“艺术中学”。

    一年级,暑假还没到,天却炎热起来,别人都乖乖地在校区里面,她却离开同学一个人走到学校后面去。当时的和平东路是一片田野,她怔怔地望着小河兀自出神。正午,阳光是透明的,河水是透明的,一些奇异的倒影在光和水的双重晃动下如水草一般地生长着。一切是如此喧哗,一切又是如此安静,她忘我地画着,只觉自己和阳光已浑然为一,她甚至不觉得热,直到黄昏回到宿舍,才猛然发现,短袖衬衫已把胳膊明显地划分成棕红和白色两部分。奇怪的是,她一点都没有感到风吹日晒,唯一的解释大概就是那天下午她自己也变成太阳族了。

    “啊!我好喜欢那时候的自己,如果我一直都那么拼命,我应该不是现在的我。”

    大四,国画大师傅心来上课,那是他的最后一年,课程尚未结束,他已撒手而去。他是一个古怪的老师,到师大来上课,从来不肯上楼。学校只好将就他,把学生从三楼搬到楼下来,他上课一面吃花生糖,一面问:“有谁做了诗了?有谁填了词了?”他可以跟别人谈五代官制,可以跟别人四书五经谈诗词,偏偏就是不肯谈画。

    每次他问到诗词的时候,同学就把席慕蓉推出来,班上只有她对诗词感兴趣,傅老师因此对她很另眼相看。当然也许还有另外一个理由,他们同属于“少数民族”,同样具有傅老师的那方小印上刻“旧王孙”的身份。有一天,傅老师心血来潮,当堂写了一个“璞”字送给席慕蓉,不料有个男同学斜冲出来一把就抢跑了。当然,即使是学生,当时大家也都知道傅老师的字是“有价的”,傅老师和席慕蓉当时都吓了一跳,两人彼此无言地相向望了一眼,什么话也没说。老师的那一眼似乎在说:“奇怪,我是写给你的,你不去抢回来吗?”但她回答的眼神却是:“老师,谢谢你用这么好的一个字来形容我,你所给我的,我已经收到了,你给我那就是我的,此生此世我会感激,我不必去跟别人抢那幅字了……”

    隔着十几年,师生间那一望之际的千言万语仍然点滴在心。

    1文中加点的词语“撒手而去”的意思是( )

    A.离开这里,不再任教。 B.离开人世。 C.空着手走了。

    2通观全文,文章的开头有什么特点?这样写有什么好处?

    _____________________

    3联系上下文,分析下列句子的写法及作用。

    (1)正午,阳光是透明的,河水是透明的,一些奇异的倒影在光和水的双重晃动下如水草一般地生长着。

    ___________________________

    (2)“啊!我好喜欢那时候的自己,如果我一直都那么拼命,我应该不是现在的我。”

    ___________________________

    4文章尾提到“老师,谢谢你用这么好的一个字来形容我,你所给我的,我已经收到了,你给我那就是我的,此生此世我会感激,我不必去跟别人抢那幅字了……”她为什么谢谢老师给的这个字?为什么又说“我不必去跟别人抢那幅字了”?

    _________________________

    5这篇文章对你有什么启发?

    __________________________

  • 12、外短文

    再早的候,我们这里的邮递员是一个清秀的男孩,说话十分和,人也切。每当谁家有款或者挂信,他便在下一殷殷地叫着,等那人于被叫醒,窗口伸出头来着,他就慢慢的好了,不要的。在我的信箱前常的排了自行,他就一小心地搬去往信箱里投信。我出了新,便按了信封上投递员的名字了名送他,我得,假如他喜我的,我很高。他接过书便欣喜而文地道。有候,我归来绿色的自行迎面而这样候,他就腆地低了,装作子,我身边过去。只在万不得已,他才说话王安的挂我交给你居了。我要谢谢,他便似地骑车走了。

    ,他不再了,接替他的是一的小子,帽沿在眼睛上,英俊的出一些春痘。人们见了他就道:小孩怎么?了,他不了。便惋惜地那孩子多毫不掩饰对那男孩的怀念,却也并没怎么使他堪。他是每日班按时来送信,有把一信交个顺路的居民,忙捎上去,挨家。如那人稍有色,他就帮帮有挂,他便在底下嘶力竭地叫喊,一比一声紧,催命一般,等人喘吁吁拿了章赶下,他就埋怨道:这样叫,你还听不见吗有一回,我盖了章,他号递给时问道:是王安”“是的。是政员啦他很激似地,然后又正色道:你对的工作提提意后,在路上或弄堂里遇到他,他就大老地喊道:,今天有的信,放在的信箱里了。或是:,今天的信。有些候,则说,上班去我被他喊得十分堪,要制止他,他却已一溜烟地快骑远了。有一次,他在交了挂信件又一次要我他的工作提意,我就夸了他一句,不料他立即兴奋道:你给一篇道。他的很黑的眼睛在帽沿下着亮光,令人很不忍心拒他,可是却心底里这报有些困

    在,我们这里的邮递员了一圆脸的女孩,说话很害羞,工作也负责,我问她的?声说经来两个月了。我不由得想:是多轻啊有人问她问题那男孩怎么了?而此我却想起了那第二个邮递员,遵他西。希望他喜

    1阅读本文,述第一个邮递员的工作度。

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    2第二个邮递员让作者一篇作者得有些困

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    _____________________________________________________________________

    3本文了三个邮递员却以《两个邮递员为题

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    4作者塑造第一个邮递员运用了些描方法?其一合相关语谈谈它的作用。

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    5假如是第二个邮递员,看了篇文章,发哪些思考?

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  • 13、课外阅读。

    窗边的小豆豆(节选)

    用真电车作教室,小豆豆感到很特别,其次感到特别的是教室里的座位。在以前那所学校,谁坐哪个位子,旁边是谁,前边是谁,都是按规定排好了的。而这个学校却是坐在哪里都行,可以根据当天的兴致和其它情况,每天换一个自己喜欢坐的地方。

    于是小豆豆经过一番考虑,又朝周围看了一圈,最后决定坐在早晨紧随自己之后进入教室的那个女孩子旁边。为什么呢?因为这个女孩子穿的连衣裙上印有长耳朵小白兔的图案。

    不过,最特别的还是这个学校的上课方式。

    一般的学校里,如果第一节课是语文就上语文,第二节课是算术就上算术,都是按照课程表的顺序上课的,但这个学校却完全不是这样。

    在第一节课开始的时候,由女老师把当天课程表上全部课程的问题都满满地写在黑板上,然后对学生们说:“好,就从你自己喜欢的那个题开始作吧!”

    所以,不管是语文也好,算术也好,学生们都是按自己的爱好想做什么就做什么。喜欢作文的孩子在写作文。坐在后面的孩子爱好物理,就点燃酒精灯,把烧瓶烧得咕嘟咕嘟地往上直冒泡儿,或者又把什么东西引爆了。这种情形在每个教室里都能看到。这种上课的方式,对于老师来说,是了解学生的最好方法,因为随着年级的升高,老师就能清楚地掌握每个孩子的兴趣、特点、思考问题的方法以及他们的个性。

    再者,对于学生们来说,他们也可以从自己喜爱的学科做起,这就能引起他们的兴趣,即使那些不喜欢的学科,只要在放学以前做出来就成,所以他们总是能够想办法完成的。而且,自习的形式也就多种多样,(      )确实搞不懂了,(      )到老师那里去问,或者请老师到自己的座位来讲解。一直到完全领会为止。还可以从老师那里领来例题,再继续自习。这才是真正的学习。因此就等于根本不存在学生呆呆地听老师宣讲这种情况了。

    像小豆豆他们这些一年级学生,(      )还没有上自习的课程,(      )在从自己喜欢的科目学起这一点上,却是同上自习课完全相同的。

    1填上恰当的拟声词。

    例:(咕嘟咕嘟)冒泡儿           _________滚下来

    鞭炮_________响起来      小孩_________学说话

    2在文段中括号内填入恰当的关联词。

    3给句中划线部分换成四字词语。

    (1)小豆豆的新学校(巴学院)与之前的学校有很多不一样的地方,让小豆豆感到很新奇。__________

    (2)教室的位置不固定,学生可以凭着自己的心意选择喜欢的座位。___________

    4你喜欢这样的学校吗?为什么?(理由最少2条)

    _____________________________

  • 14、阅读短文。

    调皮的日子(节选)

    秦文君

    最气人的是,到了新年,姑父给小沙的礼物不是压岁钱。也不是钢笔,更不会是什么香甜的食品,而是半打新式的旋转牙刷,这种礼物价格很贵,可没有一个小孩会喜欢。

    当然小沙有个脾气特别好的妈妈,她从小不骂小孩,也不会用手指敲我们的脑袋。但是,她有个想法让人害怕:她希望我和小沙都胖呼呼的,①一站到体重秤上那计量针就往右倒去。                 

    可是,小沙十分瘦弱,像姑父那样细胳膊细腿。 姑妈每天追着小沙说:“再吃块面包好不好?就一小块!多吃点儿有抵抗力!”假如小沙点点头, 那么他就会彻底陷入麻烦中。因为,姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说:“就这一点点,吃完再加!”假如小沙答应把这一大块面包吃光,那么,在吃面包期间,姑妈一会儿会往面包里夹三块肉,一会儿又会涂两层黄油,有时还一定要放个煎蛋进去。总之,那块面包会变成巨大的超级面包,看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。②小沙常常被这样的面包噎()得chēn)着脖子打饱嗝儿,样子像傻呵呵的北京填鸭。

    即便这样,姑妈还说:“再来一块怎么样?”她真的不怕小沙的肚子爆炸?过新年时,她送给小沙的礼物是一罐五千克重的压缩饼干。

    小沙求我帮忙出点子,说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说, 最好家里能养一头宠物猪,它食量大,吃不掉的东西可以供应给它。

    小沙欣喜若狂。去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫,说猪会乱拉屎的,这样家里岂不成了猪圈?其实,可以给猪用上新式尿布,那叫“尿不湿”,电视广告上有的。③不知为什么,姑父竟没想到这个办法。

    【1】姑父送给小沙的新年礼物是______________________;姑妈送这个礼物是______________;姑妈送给小沙的新年礼物的目的是___________________

    【2】理解文中画“ ”的句子。

    (1)联系生活实际可知,句①的意是________________

    (2)句②把_________比作_______________

    (3)联系上文可知,句③中的“这个办法”指____________

    【3】请用恰当的词语概括下列人物的性格特点。

    姑妈:______________ “我”___________

    【4】“你认为选文中那些情节比较有趣?这些情节体现了什么?

    ________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    1.如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(改成陈述句)

    ________________________________________________________________________

    2.根据骄傲的两个不同意思分别造句。

    (1)自以为了不起,看不起别人:________________________________________________________________________

    (2)自豪:________________________________________________________________________

     

  • 16、按要求写句子。

    (1)妈妈说:“明天星期六,我带你去书城看书。”(改为转述句)

    _____________________

    (2)人人都想听贝多芬弹奏这首优美的《月光曲》。(改为双重否定句)

    ___________________

  • 17、用自己的话转述别人说的话,我们来试一试吧。

    枣核说:“大家都不用愁,我有办法。”

    _____________________________________

  • 18、宙斯没有想到普罗米修斯会为了人类忍受各种痛苦。(改为反问句)

    _________________________

  • 19、按要求写句子。

    (1)月球上曾经有过火山活动。

    用加点的词语造句。曾经:

    (2)北京是个美丽的地方。

    变成问句:  

    (3)加标点。

    一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘 孩子 你在等谁呢

    (4)夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的天空。

    缩句:  

    (5)妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。(修改病句)

     

    (6)明月挂在夜空。(把句子写具体)

     

     

  • 20、按要求改写句子。

    1)这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)

    _____________________________________________________________

    2)十万枝箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)

    _____________________________________________________________

    3)这只大虫被武松打死了。(改为字句)

    _____________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    在想象的世界里,什么都有可能发生,一切都变得那么奇妙。请你从下列题目中任选一个,想象它们会经历哪些奇特的事情呢?试着使用平时学习和积累的词句,编写一个童话故事。

    要求:1.想象丰富,不少于300字;2.书写工整,正确使用标点符号。

    (1)小雪花奇遇记     (2)会飞的母鸡     (3)空调的烦恼

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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