1、读拼音,写词语。
mì mì yōng jǐ tè zhì nán dù
___________ ___________ __________ __________
yǔ róng fú zhào shè shuì lián wēn nuǎn
___________ ___________ ___________ __________
xiān huā huǒ là là
__________ ___________
2、小树苗无法在这种不确定中汲水生长。小树苗枯萎了。
用关联词合成一句话:________________________
3、根据语境,看拼音写词语。
1.妈妈把qiǎo kè lì(_____)、bīng jī líng(______)、xiāng cháng(_____)分给xiǎo hú li(____)他们吃。
2.李明对yōu xián(_____)地坐在yǐ zi(_____)上闭目养神的姐姐说:“má fan(_____)你一定要jì xù(_____)帮我保守这个mì mì(_____)。”
4、比一比,再组词。
党( ) 看( ) 圆( )
常( ) 着( ) 园( )
5、用恰当的关联词把下面的两句话改写成一句话。
(1)他爱读书。 他注意做读书笔记。
(2)妹妹从来不说谎。 大家都很信任她。
6、古诗词鉴赏
阅读《绝句》,回答问题。
绝句
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(注释)①泥融:指冻泥融化,又软又湿。
【1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?
____________________
【2】后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?
____________________
7、把古诗补充完整,并完成练习。
乞 巧
____________________________,____________________________。
____________________________,____________________________。
1.这首诗是____代诗人___写的,描写了民间过____节时的盛况,表现了人们___的美好心愿。
2.“乞巧”是指向织女星________________。
3.每当此时,人间女子通常对着__________用________(a.五彩线;b.红丝线;c.金丝线;d.银丝线)穿针。
8、古诗阅读
乡村四月子
[ ]________
______________,
子规声里雨如烟。
______________,
才了蚕桑又插田。
【1】补全古诗。
【2】这首诗描绘的是________(季节)的景象。
【3】诗的前两句写了绿原、________、________、________等景物;后两句着重写了“________”的劳动画面。
【4】“才”和“又”写出了乡村四月________的氛围。
【5】这首诗表达了诗人________________之情。
9、阅读短文,完成练习。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】上面的语段选自课文《____________》。
【2】用原文中的词语填空。
语段中写牵牛花颜色的词语是_______________,写牵牛花的样子像_______________。写昙花开放的四字词语是_______________。
【3】判断下面的说法是否正确,用“√”或“×”表示。
(1)这段话是围绕着第1句话写的。(______)
(2)“怒放”的意思是愤怒地开放。(______)
(3)“紫茉莉苏醒过来”,使用了拟人的修辞方法。(______)
【4】用不同的说法表达下面的花的开放。
午时花___________________ 向日葵__________________
蒲公英__________________
10、阅读。
多一些“高贵的低头”
近日,著名人类学家和历史学家、英国学术院院士艾伦·麦克法兰先生应邀来华访问。旅程中,在飞机上、火车上,他见到了太多的“低头族”,无论男女老少,几乎人人都在低头看手机。而当他走进深圳图书馆时,却十分惊喜地发现,居然有那么多的孩子在认真地低头读书,不由地发出感叹“这是高贵的低头”。麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵”的,既是对记载人类文明书籍的赞誉,更是对读书这一高雅行为的褒奖。
由此也引发了我的联想。前几天,我在去北京的高铁上,捧着一本《老子》在看。看着看着,突然觉得自己很“另类”,因为周围的人大都在低头看手机,或打游戏,或看电视剧。我又有意识地串了几节车厢,见到还有一个外国人在聚精会神地看书,感动了一个中年妇女,她要给这个“老外”拍照片,说是带回去教育孩子。她的两个孩子一个读大学,一个读中学,都是“低头族”,平时不爱读书,成绩很差。
依我所见,如果说读书是“高贵的低头”,那么,玩手机就是不那么高贵的低头。“高贵的低头”,是为了学习知识,广博见闻,提高素质,增强本领。“高贵的低头”多了,将来才能抬起“高贵的头”,建功立业,一鸣惊人。
一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象:头等舱旅客看书的较多,或曰“高贵的低头”;公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多;经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场,贵宾厅里面的人大多在读书,普通候机区的人基本上都在低头玩手机。于是引起了她的深思,到底是人的位置影响了行为呢,还是人的行为影响了位置呢?但愿她的“励志故事”也会引起众多“低头族”的注意和思考——如果想有辉煌的明天,就请你也多一些“高贵的低头”。
【1】根据下面的释义,从文中找出相应的四字词语填一填。
(1)集中精神;集中注意力。( )
(2)比喻平时没有特殊的表现,一干就有惊人的成绩。( )
【2】读文中画“_____”的句子,其中加点的“低头族”指的是_____________,加点的“另类”指的是____________。
【3】通过阅读短文,你怎样理解“高贵的低头”?
_________________________
【4】你认为作者想要告诉我们什么?
__________________________
【5】文中最后一自然段将高贵的低头和缺少高贵的低头进行对比,这样写的作用是__________________________________。
【6】莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”你想把书籍比喻成什么?请以“书籍是……”为开头写一句话,鼓励同学们多读书吧!
_____________________________________________
11、阅读
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿(shī sī)度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩(lèn nèn),白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适(shì sì)宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】给加点的字选择正确的读音。
【2】我能从文中找到下面词语的反义词。
疏远( )
湿润( )
安全( )
【3】文中画线句子的修辞手法是______。
仿写一个:__________________。
【4】本段的主要内容是__________________。
12、阅读,完成练习。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,如 , 。
【1】这句话给出的部分把日子比作_______和_______。
【2】把句子补写完整,使这句话成为排比句。
13、阅读,完成练习。
学弈
弈秋,通国之善弃者也。使奔秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
①本文选自《孟子·告子上》。②通国:全国。③授,引,拉。④缴:这里指带有丝绳的箭。
【1】这个故事说明的道理是( )
【2】解释下面句子的意思(任选一题)。
(1)通国之善弈者也。 (2)思援弓缴而射之。
________________
【3】联系上下文,解释加点字的意思(任选一题)。
(1)通国之善弈者也。 (2)思援弓缴而射之。
________________
【4】借助已学过的字的意思,推想下面词语的意思(任选一题)。
(1)好谋善断 (2)人人得而诛之
________________
注料:①断:决断。 ②得:可以,能够。③诛:杀死。
14、阅读跷跷板。
在大海中永生(片断)
也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代,超越国界,他不仅属于中国,也属于全世界。
【1】这段话用( )的修辞手法,写出了邓小平爷爷的功绩和影响。
A. 拟人 B. 排比 C. 比喻
【2】想一想,奔腾不息的浪花还会把邓爷爷的骨灰送到哪里呢?把下面的句子补充完整。
也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往________;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往________……
【3】片断中的“万里海疆”“澳门、香港”“宝岛台湾”“太平洋、印度洋、大西洋”的顺序可以颠倒吗?为什么?
_____________________________
【4】邓小平爷爷的影响超越时代,超越国界……请联系生活实际谈谈邓小平爷爷的杰出贡献吧!
(1) _________________________
(2) ___________________________
【5】读选文,展开想象写句子。
随着奔腾不息的海水,邓小平爷爷的骨灰走过千山万水,想一想,那里的人们会怎样说?把句子补充完整。
台湾同胞会说:“______________________________”
澳门、香港同胞会说:“您是我们伟大的领袖。在您的‘一国两制’方针政策下,我们才能回到祖国的怀抱。您放心地去吧,我们会共同努力,让祖国更加繁荣富强的。”
世界各国人民会说:“_________________________________________”
15、按要求完成句子。
(1)黄河水像奔腾的野马,咆哮着向下游冲去。(缩句)
______
(2)“一儿曰”:日初出大如车盖,____________,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“____________,及其日中如探汤,____________?”从对话中,我看到了两个的小儿,也知道了在发表自己观点时,说话要____________。
(3)我国四大名著如璀璨的明星,在文学史上熠熠生辉。我听过《三国演义》中的故事____________;《水浒传》中的故事____________;《西游记》中的故事____________,此外,还有一部名著是____________。其中《黛玉葬花》的故事大家也耳熟能详。
16、按要求写句子。
(1)春天一到,燕子不就飞回来了?(改为陈述句)
____________________________________________________
(2)娜塔娅是姑娘。(扩写句子)
____________________________________________________
(3)法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。(缩写句子)
____________________________________________________
(4)花儿都扬起脸对我微笑。(仿写拟人句)
____________________________________________________
(5)洪水淹没了__________________________________________。(把句子补充完整)
17、仿写句子,把句子写具体。
例:我们一边看,一边走,路已经走了不少。
(1)妈妈一边_________,一边_________。
(2)________________________________。
例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(3)天上挂着一道彩虹,____________,像________________________。
18、把每组词语连成句子写下来,再加上标点符号。
1.结了 越来越冷 厚厚的 湖面 天 冰
_____________________________________________________
2.过 芦苇 飞到 地里 日子 丑小鸭 湖边的
______________________________________________________
19、把陈述句变成把字句、被字句。
姐姐送我一件最有意义的礼物。
①变成把字句:_____________________
② 变成被字句:_____________________
20、按要求改写句子。
(1)我们祖国的土地宽广、美丽。
改写成感叹句:____________________________________________
(2)他的动人事迹令人难忘。
改写成反问句:____________________________________________
(3)这是一间很小的牢房。(改成夸张句)
________________________________________________________________________
(4)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
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(5)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
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21、生活应用场
今天是7月8日,请你替学校德育处写一则通知,通知各班去敬老院表演节目的同学于7月10日早上7:30准时到学校南门口集合。(注意格式)
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