内蒙古自治区包头市昆都仑区2025年中考模拟（2）语文试卷-有答案_内蒙古自治区包头市昆都仑区2025年中考模拟（2）语文试卷-有答案下载-掌乐网试卷

1、字斟句酌。
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（1）“四周黑洞洞的”指的是_____________________。
（2）“碰壁”指的是______________________________。
（4）把这个句子改成陈述句。
____________________________________________________
（5）从这个句子中你落感受到了什么？
______________________________________________________
2、慧眼识真。用“ ”画出下列词语中的错别字，把正确的字写在括号里。
（1）我家邻居的阳台上挂着一个金黄色的竹茏。
（2）小明建议爸爸妈妈去超市买东西的时候带上自家的竹蓝子。
（3）蝈蝈被关在笼子里是很难收的。
3、照样子，组字再组词。
舌—甘（甜）（甜蜜）木—帛（______）（______）大—可（______）（______）
果—页（______）（______）口—土（______）（______）令—页（______）（______）
4、读一读，拼一拼，再写出音节。
b + a→（_______） o→（_______）
i→（_______） u→（_______）
p + a→（_______） o→（_______）
i→（_______） u→（_______）
5、比一比，再组词。
残( ) 票( ) 喊( ) 错( )
线( ) 漂( ) 感( ) 猎( )

6、课外阅读。
斗笠
孩子，戴上这顶斗笠吧，
你便把故乡戴在头顶。
走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，
娘在梦里也能看见你不斜的身影。
孩子，戴上这顶斗笠吧，
斗笠里有我编进的鸟鸣。
走到哪里，你都能听到来自故乡的声音，
静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。
孩子，戴上这顶斗笠吧，
让这片故乡的热土靠近你的心胸。
走到哪里，你都能采到来自故乡的温暖，
即使寒流侵袭的冬夜，你也会感到春意融融。
孩子，戴上这顶斗笠吧，
你便把一轮月亮戴在头顶。
孩子，它可是娘心尖上一点亮呀，
让它亮在你的头顶，成为一盏不熄的灯。
【1】为什么说“戴上这顶斗笠吧，你便把故乡戴在头顶”?
_____________________
【2】你怎样理解“让它亮在你的头顶，成为一盏不熄的灯”?
______________________
【3】这首诗表达一位母亲对即将离家的孩子的____________ 。
【4】读完这首诗歌，你会想起哪首诗或哪首歌?写出几句。
_____________________________
7、卜算子·送鲍浩然之浙东
（宋）王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
【1】解释下列句子中加点字的意思，写在横线上。
眉眼盈盈处：________
才始送春归：________
【2】根据词的内容，下列选项表述正确的是（）
A．浙东之地，水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛，真是美好的地方！
B．词的上阕作者使用了比喻和设问的修辞手法，描绘了浙东之美。
C．这首词的下阙充满哀伤和悲情，表达了对朋友的不舍和祝福。
【3】积累不同种类的诗文各一句。
（关于送别）____________，____________。
（关于春天）____________，____________。
8、赏析古诗，完成后面的题。
一叶渔船两小童。收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
【1】这首诗的作者是________代诗人________，诗的题目是《________》。
【2】“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”的意思是________
【3】从这首诗中，你感受到了什么？
______________

9、课文内容回头看：（10分）
（1）读下面的话，在横线上填写带“然”字的词：（5分）
周瑜要诸葛亮十天造十万支箭，——是想为难他。可是诸葛亮却不当一回事，很——地说：“都督委托，——照办。——就要交战，十天造好，——误了大事，我只要三天就能造好，——我甘受惩罚。”周瑜一听，——答应。第一天，——不见诸葛亮有什么动静，，到第二天，——不见诸葛亮有什么动静。到第三天派人去取箭，诸葛亮——交出十万支箭。
（2）根据课文内容填空：（5分）
①郑人有买履者，先——，而——，至之市而——。
②我回味着这几天——的寻找，又回味着找到时的——，这些都是我从未——的快乐。
（3）诸葛亮又下令把船掉过来，船头——，船尾——，仍旧——，逼近曹军水寨去——。
10、诚实的孩子
俄国作家屠格涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。
一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。
屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗诵的故事很优美，很动听。客人和母亲都很高兴。
这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”
屠格涅夫认真地回答：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写得比你写得更好。”
得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。
可是，屠格涅夫却把母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚一走，妈妈就把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”
屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道让我做一个说谎话的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时气消了，高兴地说：“你真是一个诚实的好孩子呀！”
（1）把这篇文章分成两部分，说一说每部分主要讲了什么？
（2）请你用一句话说说这篇文章的主要内容。
（3）屠格涅夫的妈妈在客人走了以后生气地打了屠格涅夫的原因是什么？为什么她后来又很高兴了？
（4）读了这篇文章你想对屠格涅夫说什么？
11、课外阅读
梦中仙境九寨沟
冬天的九寨沟，虽没有春天的妩媚、夏天的清爽、秋天的妖艳，却另有一番情趣。那撩人心魄的飞雪，飘飘洒洒、纷纷扬扬，像春天的柳絮一样，不停地飞舞着，放肆地亲吻着山峦，亲吻着湖水、亲吻着你的脸庞。银装素裹、玉树冰花，把你带入洁白而高雅的世界，使人忘却了世外的纷争、无谓的烦恼，净化着人们的心灵。
九寨沟的湖泊在冬季由于日照及走向的不同，只有长海。熊猫海冰冻厚达六十厘米，人可以在上面活动；火花海、双龙海、箭竹海部分结冰，蓝色的湖水上有许多形状、厚薄不一的洁白的冰块、冰花，有的像丝锦，有的像哈达，有的像流云，有的像青纱，真是妙趣天成。
九寨沟景观五绝之一的雪峰，在蓝天的映衬下放射出耀眼的光辉，像英勇的武士，整个冬季守候在九寨沟的身旁。站在远处凝望，巍巍雪峰，尖峭峻拔，白雪皑皑，银峰玉柱，直指蓝天，景色极其壮美。
【1】在括号内填入合适的词语。
（_________）的冰块（_________）的武士（_________）的光辉
【2】文中画波浪线的句子运用了____________的修辞手法，突出了九寨沟飞雪的美。
【3】“冬天的九寨沟，虽没有春天的妩媚、夏天的清爽、秋天的妖艳，却另有一番情趣。”这句话在文中的作用是（）
A.总结全文 B.总领全文 C.承上启下 D.前后照应
【4】短文描绘了九寨沟的____________、____________、____________等景物，展现了九寨沟冬天的别样风光。

12、阅读

时间（节选）

一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳，我的心就一跳。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这里指的是水。水永远不停地流逝，让孔夫子吃惊兴叹。我的心跳，跳的是时间。

水是能看得见，摸得着的。时间却看不见，摸不着，它的流逝你感觉不到，然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳?焉能不兴叹呢?

远古的人大概是很幸福的。他们日出而作，日入而息，根据太阳的出没来规定自己的活动。即使能感到时间的流逝，也只在依稀隐约之间。后来，他们聪明了，根据太阳光和阴影的推移，把时间称作光阴。再后来，人们的聪明才智更提高了，从古代铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移，到近代人类发明钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。

其实，不管你意识到还是没有意识到，大自然早已把虚无缥缈的时间用具体的东西暗示给了人们。比如用日出日落标志出一天，用月亮的圆缺标志出一月，用四季标志出一年。在自然科学家和哲学家眼中，时间具有另外的意义。他们说，大千世界，人类万物，都生长在时间和空间内，而时间是无头无尾的，空间是无边无际的。

生与死也属于时间范畴。随着座钟秒针的一跳，我自己就长了无法用言语表达出来的那么一点点儿。同时也就是向着死亡走近了那么一点点儿。不但我是这样，现在正是初夏，窗外的玉兰花、垂柳和深埋在清塘里的荷花，也都长了那么一点点儿。不久前还是冰封的湖水，现在是“风乍起，吹皱一池夏水”，波光潋滟，水色接天。岸上的垂杨，从光秃秃的枝条上逐渐长出了小叶片，一转瞬间，出现了一片鹅黄；再一转瞬，就是一片嫩绿，现在则是接近浓绿了。小山上原来是一片枯草，“一夜东风送春暖，满山开遍二月兰”。今年是二月兰的大年，山上地下，只要有空隙，二月兰必然出现在那里，座钟的秒针再跳上多少万次，二月兰即将枯萎，也就是走向暂时的死亡了。所有这些东西，都是方生方死。这是自然的规律，不可逆转的。

人待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我觉得自己是想明白了。现在照样一抬头就看到书桌上座钟的秒针一跳一跳地向前走动，但是我的心却不跳了。我觉得这是时间给我提醒儿，让我知道时间的价值。

（选自《一花一世界》，有删改）

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

焉：_________________________

虚无缥缈：___________________

【2】第3自然段中作者围绕人们感受时间流逝的方法的变化作了描写，请按照时间的先后顺序给下列句子排序。

①铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移。

②根据太阳光和阴影的推移，感受时间的流逝。

③远古的人们根据太阳的出没来规定自己的活动，依稀感受时间的流逝。

④发明钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。

_______________________

【3】读下面的句子，体会作者是如何在具体细致的描述中真实自然地表达内心感受的，并完成填空。

（1）孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”

联系上下文我们能理解这句话的意思是：___________是这样匆忙啊！

白天黑夜不停地流。作者在这里其实是想提醒人们_____________。

（2）现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？

作者运用了______的手法，一连使用两个问句让我们感受到作者对时间的珍惜和因为时间一去不复返而发出的________。

（3）人待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我觉得自己是想明白了。

作者通过描写自己的__________来表达情感，写出了自己对时间的认识：_______________

【4】读文章中画线的优美生动的语句，填写表格。仿照画线句子或朱自清先生《匆匆》中的第3自然段写一写你对“时间之流”的感触。

这几句话抓住本段中“______________”这句话来展开描写。岸上______的变化写的是生命成长的过程，也是时间流逝的过程；______________写的是生命凋零死亡的过程，也是时间流逝的过程。作者以______的心态面对生与死，感叹时间的流逝是_________________。

仿写：_____________________________

13、品读句子，完成练习。
大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。
【1】这两句话描写的是从__________看到的情景。
【2】这两句话描写的景物给人的感觉是（）
A．美轮美奂
B．万紫千红
C．郁郁葱葱
D．月朗风清
【3】仿照句子写一写你梦幻中的景物。
__________________
14、阅读下文，回答问题。
小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空……真……美啊！”
【1】这一片段共有________句话。
【2】找出小鹰越飞越高的句子。________
【3】这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语：________。
【4】和“矮小”意思相反的词是：________；和“喜悦”意思相近的词：________。
【5】如果知道字音，不理解字义应该用________法查字典。“鼓”的音序是________，字典里的解释有：①打击乐器；②敲击；③发动，使振作起来；④凸出；⑤饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第______个解释。

15、按要求写句子。
（1）刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。（改为反问句）
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（2）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（体会加点部分表达的感受，照样子写一写）
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（3）下文是李明同学写的读后感，请你帮他改一改。
《西游记》是我国的四大名著，书中刻画了许多不少令人印象深刻的人物，我最喜欢的就是好吃懒做的孙悟空。孙悟空就像现代社会中的警察，努力把坏人抓起来，帮助坏人改过自新，让社会变得更加美好。
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16、尽管普罗米修斯遭遇了各种痛苦，他还是不向宙斯屈服。（仿写句子）
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17、亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改为陈述句)
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18、根据要求完成练习。
（1）鹿的角被树枝挂住了。（改成“把”字句）
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（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的明年冬天。”（改为转述句）
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（3）我先把姑父的大睡衣给她围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两刀，就剪下一堆头发。（写一个句子来描述一连串动作，用上“先……再……”）
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19、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（陈述句改为反问句）
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20、春城无处不飞花。（仿写一个双重否定句）
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21、学写信封。
湖北省武汉市东西湖区常青第一小学四(2)班的杨帆同学准备向《小学生》杂志编辑部投一篇作文稿件，信封该怎么写，快来试一试。
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