内蒙古自治区阿拉善盟阿拉善右旗2025年中考模拟（七）语文试卷-有答案

1、把词语补充完整，再选词填空。

群__________绕 _________茂盛

________古迹 蒙蒙__________

点点_________ ______清______秀

1.北京有许多的__________________。

2.桂林__________________，我好想去看一看。

3.阳春三月，熟睡了一冬的小草被__________________淋醒了。

2、知识回顾。

（1）夜来____声，花落知____。

（2）古月胡，____吴，____徐，言午许。

（3）《小公鸡和小鸭子》一文中，____（谁）捉虫子给____（谁）吃。

（4）人们会在____吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。（填序号）

①春节                           ②端午节                           ③清明节

3、给句子加上恰当的标点符号。

____灰雀一定会飞回来的____小男孩肯定地说____

4、写出下列词的近义词。

漫长——（________）     繁衔——（________）    

形态各异——（________） 敏捷——（________）   

顿时——（________）     欣喜若狂——（________）

5、照样子，写字组词。

例：讠：详(详细)   谈(谈话)   讽(讽刺)

扌：____（______）   ____（______）   ____（______）

纟：____（______）   ____（______）   ____（______）

贝：____（______）   ____（______）   ____（______）

6、背一背，填一填。

明月 ，疑是地上霜。

举头望明月，头。

【1】补全古诗

【2】这首诗的作者是（   ）

A.李白 B.杜甫 C.杜牧

【3】用“_____”画出诗中的一对反义词。

【4】这首诗是诗人夜晚看见了床前的_____，想起了自己的故乡而写的。（ ）

A.霜 B.月光

【5】对这首是理解正确的是（   ）

A.这首诗抒发了作者思念家乡的情感。

B.这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。

7、再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

【1】这首诗的作者是        ，字        ，        朝人，他是            之一。这首诗是他在          的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是         和         。

【2】联系上下文，解释这几个字的意思。

萧萧：_____________ 

总：_______________

【3】理解下面两句诗的意思。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

________________________________________________________________

【4】这首诗以“      ”为依托，运用象征手法，表现出作者        ，以      为己任的胸襟，以及“             ”的气概。

8、古诗阅读

逢雪宿芙蓉山主人

（唐代）刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

【1】写出下面词语的反义词。

远——（______） 白——（______）

【2】给下面加点的词选择正确的解释。

宿芙蓉山（_____） ①房子 ②住，借宿

逢雪（_____） ①遇上 ②每次

白屋（_____） ①白色的屋子 ②茅草屋

【3】把诗句和意思连一连。

夜暮降临，连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远 天寒白屋贫

天气寒冷，使这所简陋的茅屋显得更加清贫。 日暮苍山远

半夜里一阵犬吠声把我惊醒。 风雪夜归人

原来是有人冒着风雪归家门！ 柴门闻犬吠

【4】古诗所描写的季节是在   季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。（   ）

A. 春暖花开图 B.风雪夜归图   C.农家丰收图

9、课内阅读。

细细的溪水，流着____和____的香味，流着____。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

【1】在第1段的横线处按原文填空。

【2】读第1段，你脑海中浮现出的画面是（       ）

A．月亮升起图

B．月亮牵星图

C．月下溪景图

D．月下田园图

【3】朗读“啊，我和阿妈走月亮”时，语调应该是（       ）

A．舒缓而激动

B．舒缓而陶醉

C．急促而迫切

D．急促而喜悦

10、阅读理解。

第二天，朱德同志又率领采野菜大队出发了。原先调查组的同志任“推广介绍员”。这次，“战绩”更加辉煌：大家共采回六十多种可吃的野菜。朱德同志吩咐把野菜分类整理，用水养起来——举办“野菜展览会”。

【1】读拼音，写词语。

shuài lǐng chū fā zhǎn lǎn tóng zhì

（ ）（ ）（ ）（ ）

【2】写近义词。 

率领——________   原先——________

【3】朱德为什么要带领同志们采野菜？

____________________________________________________________

11、阅读课内文段，完成练习。

“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？

“是啊！孥孥说得对。”

“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”

“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！

锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

【1】选文中拟声词“噗”用得极有深意，请结合课文内容简要谈谈你的理解。

________________________________

【2】“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”这句话反映了八儿______________的特点，还反映了八儿________________的特点。

【3】这段话主要写了如下内容：八儿提前分粥——______________——______________。

【4】选文写八儿猜想锅中的一切，目的是（       ）

A．说明粥里的材料特别多。

B．说明锅中的一切发出诱人的香味。

C．说明八儿的想象力非常丰富，很有才华。

D．从侧面烘托出八儿迫切地想吃腊八粥的心理。

【5】“锅中的一切已进了他的眼中。这“锅中的一切”是怎样的一幅画面呢？请展开想象，模仿作者细腻描写腊八粥的写法，写一写。

________________________________

12、阅读。

花大姐

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）指通畅顺当，没有阻拦。( )

（2）指缝隙严密闭合。( )

【2】瓢虫有两种，一种吃蚜虫，是___________；一种吃马铃薯嫩叶，是___________。

【3】将划线句子改为陈述句：________________

13、阅读理解。

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬，红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

④然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

⑥在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个田园变成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说他是在望哨，可它真是在望哨吗？

⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗？

⑩——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

【1】第③自然段中，作者将白鹭与白鹤、朱鹭和苍鹭进行对比，展现了白鹭之美。那么，这些鸟的不足之处是什么呢？

_______________________________

【2】白鹭能在水里捕食鱼虾，第⑥自然段中作者为什么用“钓鱼”而不是“叼鱼”呢？

___________________________

【3】作者从哪几个方面描写了白鹭的美？

____________________________

【4】第⑩自然段中的破折号在文中起到了什么作用？

_____________________________

【5】说白鹭是“一首很优美的歌”，意指白鹭___之美；说白鹭不铿锵，是“一首诗”。

14、课外阅读。

涵养几分静气

①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。

②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来，凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要：“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？

③涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。

④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独苏轼不受影响继续写字。这份从容是因为他多次历经生活变乱，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不害怕在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。

⑤静心功夫还可从读书中来。寂寞忧愁时读一闯《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。

⑥涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。

【1】第②自然段中，与加点词“于事无补”意思相近的词是____________________________。

【2】“静心功夫”从何处得来？我们可以从__________________________中来，可以从__________________________中来，还可以从__________________________中来。

【3】本文列举三个事例说明“涵养静气”，仿照示例填表。

【4】第⑤自然段的中心句是：_________________________________________。为了表达这个中心意思，作者选择了“________________”时、“________________”时、“________________”时、“________________”时，这四种情况来写。

【5】请你联系生活实际，另写一种“涵养静气”的方法。

_________________________________

15、想象句子描写的情形，照样子写句子。

它的声音小得几乎听不见。

望着眼前千姿百态的荷花，她高兴得______。

16、照样子，写出语句的主要意思。

例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

（廉颇对蔺相如不服气）

5G网络是第五代移动通信技术的简称，其数据传输速度可达每秒10GB，比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说，一部1G的电影可在4秒之内下载完成。

______________

17、按要求改写句子。

（1）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为第三人称转述）

_________

（2）园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。（修改病句）

_________

18、按要求改写句子。

老人诗一般的语言打动了我。

改为“把”字句：________

改为“被”字句：________

19、给句子换个说法,意思不变。

难道夏天不迷人吗?

20、句子长廊。

1.水流抚摸着我们。(运用比喻的修辞手法改写句子)

2.这时候的科罗西已失去了理智,抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。(仿写连动句)

3.一种不可名状的恐惧感紧紧地抓住了我。(缩句)

4.海边上不是还泛着白色的浪花吗?(改为陈述句)

21、快乐习作

题目：那次玩得真高兴

要求：①回忆一下，你当时是怎么玩？把你玩的过程回想一遍写下来。

②注意内容具体，语言通顺。书写工整，不写错别字，不少于300字。