1、知识回顾。
(1)野火烧不尽,__________________。
(2)“小信成则____________。”妈妈告诉我,即使在很小的事情上也要讲诚信。
(3)“与其锦上添花,__________________送炭。”在别人身处困难时伸出援手,往往更能温暖人心。
(4)我国有许多传统节日,如__________________、__________________等。
(5)十二生肖排行榜上,“子鼠”后面是“__________”,“巳蛇”后面是“__________”。
(6)《我是一只小虫子》一文中,小虫子的“免费的特快列车”指的是__________。
2、读拼音,写词语。
zhāo lǐng jiè shào jǔ qǐ
(_______) (_______) (_______)
3、读拼音,写词语。
zú quí yǔ máo biāo diǎn tiào gāo
( ) ( ) ( ) ( )
shǒu shù biao qiang zhuàng shì jī dǎ
( ) ( ) ( ) ( )
4、快乐积累
1.树无根不长,________________________。
2.________________________,恐惊天上人。
3.天__________,野_________,风吹草低_______________ 。
4. _______________________,黄河入海流。
5.有山皆图画,________________________。
5、根据所学内容填空。
(1)通过本单元(部编版二年级上第三单元)的学习,几位人物给我们留下了深刻的印象:____的曹冲,他想出的称象方法是用____替换大象;____的王二小,他把敌人带进了八路军的埋伏圈。通过看课外书,我还认识了____ 的____。
(2)露西给爸爸写信,第一次她写道:“你不在,我们很不开心。”第二次她写道:“我们过得挺好。”我喜欢她第____次写的信,因为露西学会了____。
(3)我们学校图书馆的墙上,挂着这样一条横幅:____是人类进步的阶梯。
6、读拼音,写词语。
lǐ wù jī dàn mào yǔ zhōu wéi
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qián cái dà jiē shǐ jìn yóu xì
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7、判断正误(对的打“√”,错的打“×”)。
【1】“匹”字用音序查字法要查“p”,第2笔是“撇”。( )
【2】“小信成则大信立”出自《左传》。( )
【3】“还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单”和“因为围巾织起来很简单,还是卖围巾吧”这两句话的意思是一样的。( )
【4】北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。( )
【5】“这糕一定特别大”中的“特别”是“非常”的意思。“难道它的味道很特别吗”中的“特别”是“与众不同”的意思。( )
【6】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杜甫早晨出门送别友人时看到的景色。( )
8、读一读,想一想,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】苍耳妈妈让孩子们乘着风去田野、山洼。 ____
【2】寒号鸟被冻死了,是因为它只顾眼前,不想将来。 ____
【3】“遥知不是雪,为有暗香来。”这句诗写的是雪花。 ____
【4】“今春看又过,何日是归年?”是《鸟鸣涧(jiàn)》中的诗句。____
【5】我和小姐姐克拉拉是两个调(tiáo)皮、可爱又有爱心的孩子。____
9、《画家乡》告诉我们:涛涛的家乡在城市,京京的家乡在海边,平平的家乡在山里,山山的家乡在平原。( )
10、根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”
【1】农夫揠苗助长的做法使禾苗都长高了一大截。(______)
【2】《小马过河》一文告诉我们遇到困难要向很多的人请教。(______)
【3】河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠都对小马撒了谎。(______)
【4】“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切”出自《弟子规》。(______)
11、阅读课文片段,完成练习。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。
【1】从选文中找出下面词语的近义词。
开通——(_______) 方法——(_______) 慢慢——(_______)
【2】大禹采用 的办法治水。他具体是怎么治水的?用“ ”,画出来。
【3】用“ ”画出大禹治水的成果。
12、课外阅读。
游八达岭长城
星期天,妈妈带我去游览(lǎn)了八达岭长城。
长城真伟大!高高的城墙建在山上,起伏弯曲,伸向远方。妈妈告诉我:“长城全长一万多里,所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城,只是其中的一小部分。”
我们沿着台阶登上长城。长城上面很宽,能并排跑五六匹马。妈妈告诉我:“长城是古人用来防御(yù)敌人进攻的。如果发现了敌情,就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火,就知道敌人来了。”
我站在高高的长城上,向远处望去,长城就像一条巨龙。我不禁高声赞(zàn)美:“长城真伟大!”
【1】长城的城墙建在_________,长城上面_________。
【2】短文第2自然段主要写了长城的_________,第3自然段主要写了长城的_________。(填序号)
①作用 ②长度 ③景色
【3】烽火台有什么作用?用“____”画出相关语句。
【4】作者把长城比作____,表现出了它的雄伟壮观。
13、阅读短文,回答问题。
秋天
天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了,黄澄(dènɡ)澄的,像铺了一地金子。
稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧(wú)桐(tónɡ)树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落在水里,小鱼游过去,藏在底下,把它当作伞。有的落在岸边,蚂蚁爬上去,来回跑着,把它当作运动场。
稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报来了,催(cuī)我们赶快到南方去呢!”
(1)短文共有 个自然段。
(2)秋天来了, 从树上落下来。小鱼把它当作 ,蚂蚁把它当作 ,燕子把它当作 。
(3)池塘在 的旁边。
14、阅读平台。
①葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
②收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
【1】第①段写了葡萄沟的________,第②段写了葡萄沟的__________。
【2】用“﹏﹏﹏”画出描写葡萄枝叶的句子,这句话把 比作 。
【3】画线的句子中,“_______、_______、_______”等词语写出了老乡的热情好客。
【4】葡萄沟生产的葡萄干的特点是:__________、__________。
15、课内精彩阅读。
冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号(háo hào)鸟在崖缝(fèng féng)里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天睛,快做窝。现在懒惰,将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。”
【1】在文中加点字的正确读音下面画“√”。
【2】喜鹊是怎样劝告寒号鸟的?用“﹏﹏”画出相关语句。
【3】第二天天气暖和了,寒号鸟是怎样做的?用“_____”画出相关语句。
【4】寒号鸟这样做对吗?为什么?
______________________________________________
16、口语交际。
新型冠状病毒还没有得到有效控制,可是奶奶出门就是不想戴口罩。你该怎么劝说奶奶科学防疫呢?小朋友,现在就试一试吧。
我会对奶奶说:____________________________________________
17、仿照例句写一写。
例①:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小华 _________, _____ 地跑进家门。
例②:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
____________
18、习惯养成
早晨空气好
早晨空气好,我们起得早,
伸伸腿,弯弯腰,早晨锻炼身体好。
19、我能照样子用关联词语写句子。
1.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
_________既___________,也 ________。
2.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
________一边____________,一边_______________。
3.要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
要是________________,可________________。
4.画活了,画活了,只有神笔才能画出这样的画!
_____ 只有 _________ 才____________
5.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。
______一 _______________ 就 ____________
20、10月5日中午,王芳妈妈买了水果让王芳送到奶奶家,并请奶奶晚上到家里吃饭。王芳到奶奶家打开门一看,发现奶奶没在家,于是她把水果放在桌子上,想写一张留言条给奶奶。请你帮她写一写吧。
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