2024-2025学年（上）期末湖州二年级质量检测语文

1、给下列多音字注音并组词。

盛______（__________） ______（__________）

乐_____（__________） ______（__________）

2、比一比，再组词。

园（______） 深（______） 领（______） 渴（______）

圆（______） 沉（______） 顶（______） 喝（______）

3、写出下面划线词语的反义词。

（1）植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。（   ）

（2）有时候我很温和。（   ）

（3）池塘里小蝌蚪在快活地游来游去。（   ）

4、看拼音，写词语。

1.露西拿出一支yuán zhū bǐ（______） 开始给爸爸xiĕ xìn （_____）。

2.玲玲ná （___）这fú huà （_____）去参加pín jiǎng （_____）。

3.lóu （____）下广场上有一只可爱的xiǎo huā gǒu （_______）。

5、比一比，组词。

际（_______） 领（_______）  站（_______） 坡（_______）

阵（_______）  邻（_______）  战（_______） 披（_______）

6、生字书法

提示：“做”由三部分组成，每一部分都不要写得、宽大，要细长。

做     称   柱   底   杆   秤

7、在你认为对的句子后的括号里打上“√”。

“还有比这更重要的吗？” 这句话的意思是：

（1）还有比这更重要的事情。 （     ）

（2）这是最重要的事情了。（     ）

（3）这不是很重要的事情。   （     ）

8、判断下面的句子，是比喻的句子的画“√”，不是的画“×”。

1.他像巨人一样挺立着。 （____）

2.妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。（____）

3.月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 （____）

4.雪像柳絮一般在空中飞舞。 （____）

5.蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。（____）

6.秋天来啦，山野就是美丽的图画。   （____）

9、根据课外阅读，判断下列句子的说法是否正确。

【1】阿里巴巴的哥哥搬着装满金币和珠宝的箱子想出门，却忘了开门的咒语。（______）

【2】大个子老鼠和小个子猫，没有帮助熊大叔灭火。   （______）

【3】小乌鸦飞到一棵大树上，发现了一个秘密。秘密就是树洞里全是香肠。（______）

【4】小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千，原来是被大狼叼着。   （______）

【5】大个子老鼠把小猪的吸尘器一修，机器不光吸尘，还会吸各种坏毛病。（______）

10、下面句子是比喻句的画“√”,不是的画“×”。

1.我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。(   )

2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(   )

11、阅读文段，回答问题。

小松鼠生病

小松鼠生病住院了，小动物们都来看望他，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来！”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）：“祝你快快回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。

【1】这段话共有______句话。

【2】小松鼠生病住院______、______、______、______、______、______来看望他。

【3】如果你的好朋友生病住院了，你想带______去看望他。看到好朋友时，你会说：________________。

12、课内阅读。

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际□大得很哪□”

【1】选文出自课文《________》，选文中青蛙和小鸟一共有______次对话。

【2】在文中的“□”里填上合适的标点符号。

【3】第4自然段中加点词“大话”的意思是（       ）

A．大声说话。

B．夸大的话。

C．话说的太多。

D．有力的话。

【4】读下面的句子，在正确的说法后面打“√”。

（1）这个故事告诉我们青蛙不爱动脑筋。（       ）

（2）这个故事告诉我们天是无边无际的。（       ）

（3）这个故事告诉我们看待问题时，站得高才能看得全面。（       ）

【5】如果青蛙听了小鸟的话，跳出了井口。想一想：它会看到什么？会说些什么？请发挥想象，再编写一次对话。

__________________

13、读一读，回答问题。

地球妈妈

地球妈妈真好，她让每个孩子都有一个小小的家。半空中的树杈上，有松鼠和小鸟的家。池塘里的荷叶下，有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里，有鼹（yǎn）鼠（shǔ）和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家……

地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。她看着孩子们都住在舒适、温馨（xīn）的家里，高兴得合不拢（lǒng）嘴。

【1】短文共有_______ 个自然段。

【2】短文中的“妈妈”指的是 ______，“孩子”指的是松鼠、______、______、_____、______、______、_______和小狗。（不会写的字用拼音代替）

【3】连一连。（它们的家分别在哪儿呢？）

小鱼和小虾   地上的小房子里

我和小狗   池塘里的荷叶下

小鸟和松鼠   地底下的泥洞里

鼹鼠和兔子   半空中的树杈上

14、按课文内容填空。

1.萧(xiāo)萧梧叶　　　　　　,江上秋风　　　　　　。 

　　　　　　挑促织,　　　　　　一灯明。 

2.《坐井观天》这则寓言中,青蛙和小鸟为了　　　　争论起来,小鸟认为　　　　　　　　　,青蛙认为　　　　　　　　,　　　　说得对。 

3.《亡羊补牢》这则寓言说明做了　　　　,只要　　　　　,就不算晚。

15、阅读短文，然后回答问题。（10分）

小红伞

有一天，小白兔挎（kuà）着一个篮子，带着一把小红伞出门采蘑（mó）菇（gu）去了。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子。小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬吧又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱（yòu）人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑（chēng）开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这是天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

（1）短文共________个自然段。

（2）小白兔的小红伞用处可大了：它可以_________________________________，可以帮小白兔躲过大灰狼 ，还可以_________________________________。

（3）读了短文，我觉得这是一只_________________的小白兔。

16、照样子，写一写。

例：冷得（直哆嗦） 热得_______ 跑得_______ 急得_______

例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

这点困难怕什么？

________________

例：梧桐树叶像手掌。

_________像_________

例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。

一只只纸船被松鼠放到了小溪里。

妈妈把我的衣服洗得干干净净。

________________________

17、按要求完成句子。

1.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换个说法，意思不变）

_________________________________________

2.我一抬头就能看见天。（用加点的词语写句子）

_________________________________________

3.多么可爱的小葫芦啊！（用加点的词语写句子）

_________________________________________

18、下面每组词语中只读一个，在你听到的词语后打“√”

哪里（  ）   海洋（  ）   辛苦（  ）

那里（  ）   山羊（  ）   幸福（  ）

19、口语交际。

同学约你周末一起去爬山，你需要和妈妈商量，希望她同意你去。你会怎么对妈妈说？

_____

20、看图写话。

提示：把下面4幅图连起来，写几句通顺的话。