1、在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。
E(_______) N(_______) Q(______) J(_____) L(_____)
Y(_______) K(_____) D (_____) T(_____) A(_____)
2、加加减减,再用新字组词。
例:(木)+(寸)=村(乡村) 例:(动)-(力)=云(白云)
日+(______)=_____(______) 相-(______)=_________(______)
3、请用“竟”字组成不同的词语,分别填入下列句子中的括号里。
一日清晨,鲁滨逊被“星期五”喊醒。鲁滨逊出门一看,有一艘英国船只停泊在附近。鲁滨逊走上前一探________。他发现,水手们胆大妄为,________绑架了船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长,于是他请求船长带他回国。________鲁滨逊对自己有救命之恩,船长答应了他的请求。
4、根据课文填空。(10分)
(1)已是悬崖百丈冰,______________________。
______________________,______________
(2)红军不怕_____________,万水千山________________。
(3)这_________________,这_____________,使 _____________________。
这_____________,这___________________,经过______________________,
经过______。 传到__________,使______________________。
5、我会照样子写词语。
1.例:又宽又远的大海
又长又软的________
又香又甜的________
又大又圆的________
2.例:黄黄的沙滩
红红的________白白的________
蓝蓝的________绿绿的________
6、阅读
塞上听吹笛
〔唐〕高适
雪净①胡天②牧马还,月明羌笛戍楼③间。
借问梅花何处落④,风吹一夜满关山。
【注释】①雪净:冰雪消融。②胡天:指西北边塞地区。③戍楼:边防驻军的眺望楼。④梅花何处落:此句一语双关,既指想象中的梅花,又指笛曲《梅花落》。《梅花落》属于汉乐府横吹曲,善述离情。
【1】这首诗写了______(时间)诗人在____________(地点)听吹笛的情景。
【2】用“/”划出下面句子朗读的节奏。(划2处)
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
【3】前两句中,“牧马还”“月明”“羌笛”渲染了( )的气氛。
A.和平静谧
B.悲伤凄凉
C.欢快热烈
D.紧张激烈
【4】下列对后两句诗赏析不正确的一项是( )
A.“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用,嵌入“何处”二字,意思是何处吹奏《梅花落》。
B.诗人借吹奏的曲名《梅花落》的拆用.将笛声变成落花,四处飘散,色香酒满关山,以形与色写无形无色的声音。
C.将“梅花落”拆用,构成梅花开满关山的实景,让人看到落梅的花瓣酒满关山的奇异景象。
D.美妙的笛声,与第一、二句中的实景构成虚实相结合的边塞的动人意境和全诗乐观开朗的基调。
【5】这首诗表达了诗人怎样的情感?
__________________________
7、默写古诗《嫦娥》。
8、阅读天地。
江畔独步寻花
杜甫
黄师塔前江水东,
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,
可爱深红爱浅红。
【1】诗中描写的是哪个季节?
____________________
【2】诗中的作者是哪个朝代的人?
____________________
【3】诗中描写了作者何种心情。
____________________
9、拓展阅读。
愚公移山
北山有一位叫愚公的人,年纪将近九十岁,靠着山居住。他苦于大山北面交通不便,进进出出都要绕远路,就召集全家来商量说:“我跟你们尽全力铲除险峻的大山,使道路一直通向豫州的南部,到达汉水南岸,可以吗?”大家纷纷表示赞成。他的妻子提出疑问说:“凭借您的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋这两座山怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?”众人纷纷说:“我们可以把它扔到渤海的边上去,隐土的北面。”于是愚公率领子孙中能挑担子的几个人,凿石挖掘泥土用箕畚装了土石运到渤海的边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿,才七八岁,刚刚换牙,也蹦蹦跳跳前去帮助他们。冬夏换季,才往返一次。
河湾上一位聪明的老头讥笑愚公并制止他干这件事,说:“你太不聪明了!就凭你衰残的年龄和剩下的力量,连山上的一棵草都不能损坏,又能把这两座大山上的土石怎么样呢?”北山愚公长叹说 :( ) 你思想顽固( )顽固到了不可改变的地步( ) 连孤儿寡妇都比不上( ) 即使我死了( ) 我还有儿子在( ) 儿子又生孙子( ) 孙子又生儿子 ( ) 儿子又有儿子 ( ) 儿子又有孙子 ( ) 子子孙孙没有穷尽( ) 然而山却不会加大增高( ) 愁什么山挖不平? 聪明的老头没有话来回答。
拿着蛇的山神听说了这件事,怕愚公他们不停地挖下去,将这件事告诉了天帝。天帝被他的诚心所感动,命令大力神夸娥氏的两个儿子背负着两座山,一座放在朔东,一座放在雍南。从此,冀州的南部,(到)汉水南岸,没有山冈高地阻隔了。
【1】在第2自然段空白处加上标点。
【2】解释下列词语。
险峻:______
顽固:______
【3】请用简练的语言说说这个故事的起因、经过和结果。
起因:________________
经过:__________________
结果:___________________
【4】愚公给你留下了怎样的印象?
______
【5】你还读过哪些神话故事?挑选一个说说主要内容。
______
10、课内阅读
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波,而这种声音人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇见障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇见障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就安全了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
清晰______ 重复______ 阻碍______ 打开______
【2】蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么?请用“ ”在文中画出来
【3】照样子,填一填。
雷达的(天线)相当于蝙蝠的(嘴巴 )
雷达的_____相当于蝙蝠的_____
雷达的_____相当于蝙蝠的_____
【4】文中第一句话里的“终于”一词说明了什么?
_______________________
11、课外阅读。
母亲的家务似乎永远也干不完。日复一日,在那破旧的(缝 蜂)(纫 仞)机上为我们缝衣服;在那低矮的厨房里为我们(作 做)饭、烤面包;在自己开辟的土地上侍(shì sì cì)弄蔬菜;还要(挤 济)牛奶,在搓(cuō chā)衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。母亲这样(幸 辛)苦,却没有一点儿怨言。她分明是快乐的 她对生活没有多大期望 全家人健康 幸福 就是她唯一的也是最大的企盼了
【1】给短文的空白处加标点。
【2】选择括号中正确的读音。
【3】从括号中选择正确的字。
【4】母亲如此忙碌,为什么却无比快乐?
__________________________________________
12、死树周围环境调查
李敏从《江城晚报》上看到这样一则新闻:
1998年建成的江滩路全长3000米,因林部门在江滩路上每隔8米左右种一棵树,共植树303棵。每棵树苗的价格为25元。目前,江滩路上成活的树只有238棵。
李敏看到这则新闻后,对江滩路死树周围的环境做了一次调查,并将结果整理成下面的表格。
死树周围环境调查表
位置 | 烧烤小吃店 | 建筑工地
| 楼院门前 | 其他
|
数量 | 21棵 | 24棵 | 11棵 | 9棵 |
占死树总数比 | 32% | 37% | 17% | 14% |
【1】江滩路上目前成活的树有( )棵。
A.303 B.238 C.3000 D.25
【2】由调查表可知,( )附近死树最多。
A.烧烤小吃店 B.建筑工地 C.楼院门前 D.公园
【3】结合调查表,下列结论不恰当的一项是( )
A.烧烤小吃店每天排放大量有害气体,对树的成活造成了特别大的影响。
B.人们随意损坏楼院门前的树,也给树的成活造成了一些影响。
C.烧烤小吃店和建筑工地周边的死树占死树总量的69%。
D.建筑工地的施工不当对树的成活造成的影响不是特别严重。
【4】结合以上材料,请你给园林部门或环保部门提出两条合理的建议。
________________________
13、阅读短文,再按要求做。
______________
吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。可是吴王固执地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!”
有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的议论,想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令,怎么办呢?
第二天清晨,他拿着一只弹弓,在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就这样,一连转了三个早晨。
少年终于被吴王发现了,吴王问道:“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣服都被露水打湿啦!”
禀报大王 我在打鸟 少年回答说
吴王问 你打着鸟了吗
我没有打着鸟 少年说 却见到一件挺有意思的事
吴王来了兴趣,问:“什么事呀?”
少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”
少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”
听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。
【1】写出近义词。
夸奖(____) 劝阻(____)
希望(____) 议论(____)
【2】用一个成语给这个寓言故事加个标题,写在文章前面的横线上。
【3】给5、6、7自然段加标点。
【4】少年拿着弹弓在王宫花园里转了三个早晨的用意是什么?
______________________________________
【5】听了少年的话,吴王“恍然大悟”,他悟到了什么?
_____________________________________
14、阅读
冬天来了
天气冷了,树叶落了。
天空下起了大雪,树变白了,房子也变白了。小朋友在雪地里堆雪人、玩雪球。青蛙去哪儿啦?哦,它在洞里睡着啦。
啊!冬天来了!
【1】儿歌一共有_____自然段。
【2】读儿歌完成练习。
①冬天来了,因为____冷了,____落了,天空下起了____,青蛙也睡着了。
②下雪了,小朋友在雪地里______、________。
【3】你喜欢冬天吗?为什么?(不会写的字用拼音代替)
______________
15、按要求写句子。
(1)老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。(改为双重否定句)
_______________________________________
(2)孩子们欢叫着:“我们在这儿多么快乐!”(改为转述句)
_______________________________________
(3)满月的小猫们是生机勃勃、天真可爱的。(改为反问句)
_______________________________________
(4)纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。(修改病句)
_______________________________________
16、照样子,把句子写得生动有趣些。
例:我喜欢写日记,每天晚上都要把心里话写在日记本上。
日记本是我的好朋友,每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。
(1)风儿轻轻地吹,杨柳来回摆动。
______________________________________________________________
(2)春雨流进麦地里,滋润着麦苗。
______________________________________________________________
17、将反问句改为陈述句。
我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
18、按要求完成下列句子练习。
(1)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
陈述句:
(2)小母鸡扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
改成反问句:
(3)《白鹅》一文的作者是丰子恺写的。
修改病句:
19、你们都在忙忙碌碌地干活,难道我能袖手旁观吗?(改为陈述句)
_____________________________________
20、按要求写句子。
(1)仿写句子。
我走在小路上,听见鸟儿的歌唱。 ______________________________________________________
(2)缩句。
祖父只是自由自在地成天闲着。
_____________________________________________________
(3)改成陈述句。
樱桃树难道不开花吗 ?
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21、看图写话。
提示:图上画的是什么时间?都有谁?他们在做什么?请用通顺的一段话写一写。
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