西藏自治区林芝市朗县2025年中考模拟（1）语文试卷（含答案，2025）

1、根据课文内容填空

这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首( )。在这境界里，还骏马和大牛都有时候( )，好像( )着草原的无限乐趣。

2、选词填空。

  防止  防护  防治

1．严格的(   )措施可以避免大家被病毒感染。

2．公共场所要做好通风消毒工作，(   )病毒进一步传播。

3、补写下列名句。

1.诚者，______；______，人之道也。

2.___________，化作春泥更护花。

3.今夜偏知春气暖，_________。

4.有限的资源，___________。

5.此夜曲中闻折柳，__________。

4、根据词意写词语。

①非常疲乏。________

②因拖延或错过时机而误事。________

③裂开许多缝子，呈现出许多裂纹。________

④没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。________

5、写出下列词语的近义词。

进犯—________ 屹立—_______

掩护—_______ 英勇—_______

茂密—_______ 猛烈—_______

欢跃—_______ 宏伟—_______

6、古诗阅读。

画

远看（  ）有色，

近听（  ）无声。

春去（  ）还在，

（  ）（  ）（  ）（  ）惊。

悯农（其二）

锄（  ）（  ）当午，

汗滴（  ）下（  ）。

谁知盘（  ）餐，

粒粒皆辛苦。

【1】把诗句补充完整。

【2】《画》中描写的景物有哪些？在正确的选项后打“√”。

①山（ ）   ②水（ ）   ③花（ ）   ④鸟（ ）   ⑤人（ ）

【3】《悯农（其二）》中，“汗”和“餐”有共同的韵母，是______。

【4】《悯农（其二）》告诉我们（   ）

A.要爱惜粮食。 B.要爱劳动。

7、古诗积累

1. 农历九月九日是重阳节，古人有在重阳登高、佩戴茱萸、饮菊花酒的习惯。关于重阳节的诗代表作有唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》和孟浩然的《过故人庄》。

九月九日忆山东兄弟

唐 王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

过故人庄

唐 孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

关于重阳节的诗词句还有：

待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。____李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》

九日明朝酒香，一年好景橙黄。____张可久《满庭芳·客中九日》

2.关于春天的诗句积累。

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》

人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》

相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

8、古诗阅读

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【1】“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（ ）

A．清澈明净

B．清醒明白

C．二十四节气之一

【2】“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（ ）描写。

A．动作

B．神态

C．外貌

【3】诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。

____________________________。

【4】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。______

（2）“借问酒家何处有？”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家。______

（3）“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。______

9、阅读与理解

加了几个字

①在繁华的巴黎大街的路旁，站着一位衣衫褴（lán）褛（lǚ）、头发斑白、双目失明的老人。

②他不像其他乞丐（gài）那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅（shēn）士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗（shān）姗而去了。

③这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看了看木牌上的字，便关心地问：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”

④ “唉！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”几个字，就匆匆地离去了。

⑤晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那位老人下午的收入情况。老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。

⑥ “春天到了，可是我什么也看不见！” 诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的作用！这富有诗意的语言，有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一位双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！诗人的语言，用美好衬托出不幸的人更加不幸。当人们想到这位老人一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？

【1】联系上下文解释词语。

“无动于衷”（衷：内心）在本文中指 ______________________________________。

【2】文中的“良辰美景”具体指什么？请用“   ”在短文中画出相关语句。

【3】诗人在老人的木牌上加上“春天到了，可是”这几个字，其最终目的是什么？请选择最符合诗人意图的解释，在后面的括号中打“√”。

①让人们想象出春天美好的画面。   （   ）

②让人们对盲老人产生同情之心，给他捐助。   （   ）

③使语言富有诗意，增添浓厚的感情色彩。   （   ）

④使句子加长，内容更加具体。   （   ）

【4】“诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的作用！”

可见对同一件事情，使用的语言不同，产生的效果就不一样。

下面是几个四年级学生根据“请不要吸烟！”改写的宣传语：

①吸烟就是慢性自杀!

②吸烟一口，掉进虎口！

③燃烧的是香烟，消耗的是生命。

④点燃你的烟，污染了空气，损害了健康，良心在哪里?　　

你最喜欢的一句是：_____________________________________________________。

理由是：___________________________________________。

10、阅读乐园。

海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】用“ ”分别画出选文两个自然段的中心句。

【2】“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米”运用的说明方法有_______、_______。

【3】“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”这句话中的“免费的长途旅行”写得好吗？为什么？

__________________________

【4】选文第2自然段通过列举植物____________来表现其色彩的差异，列举__________和__________植物来表现其大小的差异，这种__________的写法，突出了植物之间的差异很大。

11、阅读短文，回答问题

一罐果酱

[美]埃德加·布莱索

记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。

有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后被煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品（框、筐）空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。

一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们（度、渡）过难关。” 

妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈 妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。

“伊娃，”外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来， 怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自（豪、毫）地带着礼物去帮助“穷人”了。

直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。

【1】在文中的括号内选择恰当的字，对的打“√”。

【2】按要求改写句子。

（1）因为没钱付电费，家里被电力公司停了电。（改成“把”字句）

___________________________________________________

（2）咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？（改成陈述句）

________________________________________________

【3】用“____”线在文中画出表现家里生活困窘的句子。

【4】“外婆”认为怎样的人是富有的呢？

____________________________________________________

12、课内阅读。

①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

【1】选文选自课文《____________》，该篇课文选自小说《故乡》，作者是____________。请给文段拟一个小标题：____________。

【2】细读选文，填写内容，完成思维导图。

_____   ①_____   ②_____   ③_____

【3】结合思维导图，说一说这是怎样的一个少年。

________________________________

【4】作者以这样的场景开篇，下面的理解正确的是（                    ）

A．为了表现故乡环境好，没受污染。

B．通过渲染海边环境的美好，引出主人公少年闰土，突出闰土的美好形象。

C．突出记忆中故乡的美好，诉说故土难忘的主题。

D．展现作者高超的写作技巧，让读者对他肃然起敬。

13、阅读感悟。

富饶的西沙群岛（片段）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】选文是围绕哪一句话来写的？请用“     ”画出来。

【2】这段话主要讲了西沙群岛的鱼有两个特点：一是__________，二是___________。

【3】从“_________________”“_________________”等词语中可以看出西沙群岛鱼的数量很多。

【4】下列对选文中画“     ”的句子理解正确的一项是（    ）。

A．西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

B．这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

C．西沙群岛的鱼只生活在一半的海水里面。

【5】展开想象，仿写句子。

西沙群岛的海底有各种各样的珊瑚，有的像_________________，有的像_________________。

14、阅读。

妈妈是最美丽的

①清晨，小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬，爬得很远很远，怎么也找不到自己的家了。

②鸟儿们发现一只脑袋大大的，耳朵长长的，嘴巴弯弯的，像猫又像鸟的小动物，吃惊地问：“你是什么东西？从哪儿来的？”

③“我是猫头鹰，从窝里掉了下来。我还不会飞，在找妈妈。”小猫头鹰想到妈妈都要哭了。

④“你妈妈是谁？”夜莺问。

⑤“我妈妈是猫头鹰。”小猫头鹰以为夜莺认识妈妈。

⑥“它是什么模样？”啄木鸟又走了过来。

⑦“我的妈妈是最美丽的。”小猫头鹰骄做地回答。

⑧站在一旁的山雀听了小猫头鹰的话，打量了它一番，觉得很奇怪，问：“你妈妈是什么样子？”

⑨“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……和我一样。”小猫头鹰自豪地回答。

⑩“哈哈哈——”山雀笑起来，“你这么丑，就是说你妈妈也是这样丑。”

⑪“不对！”小猫头鹰叫起来，“我的妈妈是最美丽的。”

⑫猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声，【急忙】飞过来，【轻轻地】抱起了小猫头鹰，【甜甜地】说：“孩子，我们回家去……”

⑬小猫头鹰反复端详着妈妈，说：“妈妈是最美丽的。”

【1】从文中找出下面词语的近义词，写在括号里。

骄傲——______ 端详——______

【2】短文第②自然段中，鸟儿们“吃惊”的原因是_____________________；第⑧自然段中，山雀“奇怪”的原因是_______________________。

【3】小猫头鹰说“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……都和我一样”，是怎样的呢？用“______”在文中画出来。

【4】文中三次写到小猫头鹰说“妈妈是最美丽的”。你认为最恰当的说法是（ ）（填序号）

A．小猫头鹰的妈妈比夜莺、啄木鸟、山雀都美丽。

B．小猫头鹰很爱妈妈，它认为妈妈是最美丽的。

C．小猫头鹰不愿意别人说妈妈不美丽。

【5】读读短文第⑫自然段，你从“【 】”内的词语中体会到了什么？

__________________________________________

15、按要求答题。

1．一位学者装束的人说：”我是来对对联的。”(改为第三人称叙述)

________________________________________________________

2．人们把他和船家救到船上。(改为”被”字句)

________________________________________________________

3．因地方偏僻，来喝茶的人大约只有六七个。(用修改符号修改)

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16、加下划线的词语写句子。

霍金小时候特别喜欢问这问那。

__________________________________

17、比一比，读一读，仿照每组的第二个句子写一句话。

◆人类依靠科学技术呼风唤雨。

◆是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

◆那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

◆那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

18、根据要求变换句子。

1.地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

改成因果句式：______________________________。

2.大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。

改为“把”字句：________________________________。

3.火神把普罗米修斯押到高加索山上。

改成“被”字句：______________________。

19、按要求该写句子。

（1）这里真安静啊！（改成夸张句）

______________________________________________________________________。

（2）钢琴声传出来。（扩句）

______________________________________________________________________。

（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

______________________________________________________________________。

（4）她看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。（缩句）

_______________________________________________________________________。

20、按要求完成下列句子。  

（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

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（2）这情景使我深深感动。（改为双重否定句）

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（3）是春风吹绿了田野。（改为反问句）  

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（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。（改为“把”字句）  

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21、习作

请你展开自己的想像，编写一个童话故事。写完后读给大家听，看谁编的最有趣。注意把内容写具体，把句子写通顺。题目自定。