2024-2025学年（上）期末湛江二年级质量检测语文

1、按要求改写句子。

（1）把字词连成句。(填序号)

①看见　②荷叶　③蹲着　④上　⑤小青蛙 ⑥小蝌蚪　⑦一只

___________________________________

（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。（用加点词语说一句话）

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（3）默写古诗《梅花》。

作者______   朝代_______

墙（_____）数枝梅，凌寒独（_____）。

遥知（______），（______）暗（_______）。

2、换偏旁组成新字，再组词。

挂→娃→娃娃

抬→________→________

课→________→________

3、比一比，再组词。

渴（________） 现（________） 敢（________） 桐（________）

喝（________） 观（________） 散（________） 铜（________）

4、看拼音，写词语。

xiào liǎn            jù rén            nán bù            jí shǐ

( )          ( )       ( )        ( )

yì fú                 xīn kǔ          xióng māo     chuāng hu

( )       ( )       ( )       ( )

5、给下面句子加上合适的标点符号。

（1）窗外那棵树上( )有一只小鸟在唱歌( )

（2）这个盒子真漂亮啊( )

（3）你怎么不去医院治病呢( )

6、读拼音，把汉字工整规范地写在田字格里。

xiū  xi              bō  wén          jīn  pí

quàn  gào          róng  yì          wáng  láo

7、判断下面句子内容是否正确，对的打“√”错的打“×”。

【1】从诗句“遥知不是雪，为有暗香来”我们知道墙角的不是梅花而是雪。( )

【2】“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自唐代诗人李白的《江雪》。( )

【3】《数九歌》中“五九六九”描写的是冰天雪地的景象。( )

【4】“有志者事竟成”指的是有志向的人，做事终究会成功。( )

8、判断正误,对的画“√”，错的画“×”。

1.《小儿垂钓》是宋朝胡令能写的一首诗。   （________）

2.《曹冲称象》中曹冲用的办法是先把大象赶上岸，装石头上船，接着在船舷上做记号，然后赶象上船，最后称石头的重量。   （_____）

3.“区”是半包围结构，它的第二笔是撇。   （________）

9、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1、狐狸和白兔是好朋友。（_______）

2、狐狸拿走了胡萝卜，留下了胡萝卜缨给白兔。（______）

3、公鸡不跟狐狸做朋友了。（______）

4、狐狸最后知道错了，跟小动物们成了好朋友。（_______）

10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】每次看书，我们应该先看书的封面，找找书名和作者。____

【5】“遥知不是雪，为有暗香来”这两句诗描写的是梨花。_____

11、阅读实践。

冬天来到小河边

冬天的一天，我们来到小河边。河面上结着一层薄冰，像一扇很大很大的玻璃窗。

透过“玻璃窗，我们看到了枯萎的荷叶，我们想到小青蛙。夏天在荷叶上呱呱叫的小青蛙，现在去哪儿了？嗅，它们正躲在岸边的泥土里睡大觉呢！

透过“玻璃窗，我们看到了河里的水草，我们想到小鱼儿。夏天在水草里吐泡泡的小鱼，现在去哪儿了？嗅，它们正聚在水底的沙子里休息着呢！

我们找不到小青蛙，也看不见小鱼儿。

我们看到了一片一片的树叶，黄的，红的，黄绿黄绿的，它们被风儿送到这里，静静地躺着，留下了秋天的影子。

我们还隐隐约约地看见，大空中，云层里，洁白晶莹的小雪花们，正在向小河洒落过来，在天地之间跳一场美丽壮观的舞蹈。

【1】短文中的“玻璃窗”指的是______________。

【2】透过“玻璃窗”，我们看到了_____，想到_____；我们看到了____，想到____。

【3】冬天，小青蛙和小鱼儿在哪儿呢？请在文中用“ ”画出来。

【4】秋天的影子留在哪里？在正确答案后面的括号里画“√”。

A．天空（  ）  B．树上（  ）  C．河面（  ）

12、阅读短文。

小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。

小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

【1】第二自然段共有　　句话，分别介绍了公鸡的　　　、　　　、　　　、　　　、和　　　。

【2】根据短文内容填一填。

（   ）的冠子   （   ）的外衣

（   ）的衬衫   （   ）的眼睛

（   ）的嘴   （   ）的大尾巴

【3】用波浪线画出小公鸡外形的句子。

【4】读了这个故事，你明白了一个什么道理？

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13、我是阅读小能手。

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_________，_________ 。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】在文中横线上正确地填上一句诗。

【2】给短文加一个合适的题目。

【3】文章按照   、   、   、冬天的顺序写小草。

【4】从文中找出“严寒”的反义词。

（ 严寒 ）—— （__________）

【5】哪句话说明小草胸怀宽广？画上“ ”线。

14、课外阅读。

变色龙照相

小青蛙背着照相机去给变色龙照相。他来到大树下，东瞧瞧，西看看，怎么也找不到变色龙。他自言自语道：“变色龙跑哪儿去？”

“小青蛙，我在这里呢！”小青蛙顺着声音，看到变色龙趴在一根树枝上。树枝是青灰色的，变色龙的身体也是青灰色的。不仔细看，一点儿也看不出来。

小青蛙说：“你的身体和树枝一个颜色，照相效果不好，你得换个地方。”变色龙说：“好吧，我到树叶上去。”小青蛙举起相机准备拍照，发现变色龙又不见了。他着急地说：“变色龙，你怎么又藏起来了？”变色龙说：“我没藏起来啊，我不是在这儿吗？”小青蛙仔细一看，变色龙又变成和树叶一样的绿色了。他叹了口气，放下相机，说：“你身体的颜色为什么要变来变去？”

变色龙解释说：“这是我们的一种本领。我们身体的颜色随着周围物体的颜色不断变化，这样敌人就不容易发现我们了。”小青蛙恍然大悟，说：“原来是这样啊！”

【1】短文共有___________个自然段。

【2】照样子，再写两个同时含有“言”“语”的四字词语。

自言自语       __________________        ________________

【3】变色龙趴在树枝上时身体是__________色的；趴在树叶上时，身体则是__________色的。

【4】为什么变色龙身体的颜色要变来变去？（       ）（填序号）

A．因为变色龙喜欢和其他小动物玩捉迷藏的游戏。

B．变色龙为了不让敌人发现他们。

15、彩虹

今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。”

我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，听空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。”

【1】写出短文中表示颜色的词。

【2】读第一自然段，表示彩虹出现时间的词是（________），表示彩虹色彩的词是（________），表示彩虹样子的词是（________）。

【3】读第三自然段，找出表示产生虹的原因的句子，用“”画出来。

16、连词成句。

1.吹起  小喇叭  牵牛花  了

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2.爬到  终于 她 鸟窝旁 了

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3.小鸟 跟  小花   飞下树来 玩儿  一起

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17、仿照例子，试着把句子写具体。

例：(细长的)葫芦藤上长满了绿叶。

(1)(　　　　)天空飘着(　　　　)气球。

(2)(　　　　)喜鹊劝(　　　　)寒号鸟赶快做窝。

(3)(　　　　)老师给(　　　　)孩子们上课。

18、口语交际。

“商量”的意思是______，商量时语气要______。

A．交换意见，多指一般事物，用于口语中

B．协商讨论，具有庄重色彩

C．严厉命令

D．温和有礼

19、句子大练笔。

1.官员们一边看一边议论。

_________一边__________一边__________。

2.睡梦中的妈妈真美丽。

________真__________________。

3.大象到底有多重呢?

_________到底_____________？

4.他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

_____________果然_____________。

20、看图写话。

下图中，小男孩发生了什么事？谁帮助了他？是怎么帮助他的？请你根据图片内容写一写。