2024-2025学年（上）期末汕尾二年级质量检测语文

1、反义词：

美—(   )  冷—(   )  贫—(   )  黑—(   )  进—(   )  远一(   )  快—(   )  买—(   )  正—(   )  开—(   )  好—(   )  接一( ) 上—(   )  大—(   )  多—(   )  高—(   )  粗—(   )  老一( ) 轻—(   ） 恨—(   ）  借—(   ） 吞—(   ） 降—( ）难—(   ） 胖--(   )

冷—(   ） 买—(   ） 早—( ）深—(   ） 往—(   ）

浮—(   ） 反—(   ） 爱—(   ） 勤—(   ） 饱—(   ） 

关—(   ） 美—（   ）  始--（   ）  慢--( ) 正—( )

2、填量词。

一（_____）翠竹　 一（______）稻田   一（________）飞鸟

3、照样子，填一填。

例：（大大）的脑袋

______的尾巴 ______的肚皮 ______的小朋友

4、写笔顺并组词。

“宽”共有（　 ）画，第5画是（　 ），组词（ 　　）。

“孩”共有（　 ）画，第3画是（　 ），组词（ 　　）。

“带”共有（　 ）画，第1画是（　 ），组词（ 　　）。

“傍”共有（　 ）画，第8画是（　 ），组词（ 　　）。

“如”共有（　 ）画，第3画是（　 ），组词（ 　　）。

5、比一比，再组词。

份___________ 低___________ 成___________ 喝___________

纷___________ 底___________ 城___________ 渴___________

6、看拼音写词语

hǎi yánɡ shān dǐnɡ tiào ɡāo hái zi bànɡ wǎn

dài lǐnɡ duì qí xiónɡ māo ɡē shēnɡ xīn kǔ

7、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1．“帮助人们做好事，只要有力气就行。”这个想法是对的。（_______）

2．“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。（_______）

8、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸帮两只小狮子分奶酪，最后狐狸把奶酪吃光了。（_______）

【2】大禹三过家门而不入，采用疏导的办法治理了洪水。（_______）

【3】苍耳是靠风来传播种子的。（_______）

【4】雪孩子救了小白兔，最后自己变成了白云。（_______）

【5】《坐井观天》这个成语故事让我知道了“看问题要全面，不能自以为是”的道理。（_______）

9、我是阅读小能手，对的打“√”错的打“×”。

【1】“没头脑”不是不聪明，只是做事常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是任性、不愿与他人配合。( )

【2】《电话里的童话》一书中，《连环画里的老鼠》这个故事里，猫和小老鼠的结局是连环画里的老鼠被吃了。( )

【3】《我和小姐姐克拉拉》中，我和克拉拉把东西捐献出去，又被爸爸妈妈要回来了。( )

10、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”

【1】农夫揠苗助长的做法使禾苗都长高了一大截。（______）

【2】《小马过河》一文告诉我们遇到困难要向很多的人请教。（______）

【3】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒了谎。（______）

【4】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”出自《弟子规》。（______）

11、读课文片断，回答问题。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

【1】你从哪里看出那个人很喜欢葫芦？请用“ ”在文中画出来。

【2】“________”一词写出了葫芦藤的形状，“________”一词写出了花朵的颜色。

【3】“有几个虫子怕什么！”的意思是（       ）

A．有几个虫子不可怕。

B．有几个虫子太可怕了。

【4】你想对种葫芦的人说点什么呢？

________________________________

12、古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”

1.照样子,写词语。

例:自言自语(ABAC式)

2.“我得想个办法帮它们长。”“它们”是指 。

3.你有办法让禾苗快些长大吗?把你认为对的做法画上“√”。

A.把禾苗往高拔。(  )

B.给禾苗浇水、施肥、松土、除草。( )

13、理解阅读。

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊!

第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑(niè)手蹑(niè)脚地挪(nuó)动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧!”

我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀……。”

没等舅舅的话说完，________________________ 。

1.为下面的词语选择正确的读音（ ）。

栓住

A.shuān zhù   B.quán zhù

2.为下面的词语选择正确的读音（ ）。

健将

A.jiàn jiāng B.jiàn jiàng

3.下面这段描写青蛙的句子，用了什么修辞手法（   ） 。

碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

A.拟人 B.比喻

4.要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当（   ） 。

A.小青蛙 B.“游泳健将”

C.青蛙是益虫 D.我和小青蛙

6.跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育我。我听了他的话以后，我会怎样做呢?请你根据故事的发展，选一句话把结尾补充完整 （   ）。

A.我说道：“我们把小青蛙带回家吧!”

B.我赶紧放了小青蛙。

C.小青蛙就跑掉了。

14、阅读回答问题

清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了歌。她一唱小百灵、小山雀也跟着唱了起来。

老黄莺急得轻声叫：“小家伙们，轻点！新搬来的猫头鹰阿姨正在睡觉，不要把她吵醒了。”

小黄莺哼了一声：“这个懒阿姨，太阳都老高了，还在睡觉。我们就是要吵醒她。”说着，又带头唱起来。

“不许胡闹！”老黄莺挥一挥右翅说，“猫头鹰阿姨是保护庄稼，消灭田鼠的能手。她每天夜里值班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息……

【1】选一选，填一填。

“清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了歌。”说明小黄莺的心情（   ）

小黄莺哼了一声：“这个懒阿姨，太阳都老高了，还在睡觉。我们就是要吵醒她。”“哼”说明小黄鹂的性格（   ）

【2】说一说，老黄莺为什么急？又为什么轻声叫呢？

【3】想一想，如果小鸟儿们继续唱歌，会产生什么后果呢？

15、阅读短文，回答问题。

西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

【1】这篇短文有____个自然段。第三自然段有___句话。

【2】本文主要讲西沙群岛上有___________海鸟。其中最多的是________，最大的是___________。

【3】“成百上千”的意思是_______________。

【4】用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。

16、句子观景台。(按要求写句子)

(1)北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。(用带点词写一句话)

________________________________________________________

(2)知道 水果 是 你 哪些 吗？(连词成句，并加上标点)

________________________________________________________

（3）曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂。（照样子，补充句子）

________________________________________________________

17、按要求 写句子。

（1）有一棵       渡口旁       我们村       枫树       的（连词成句，并加上标点符号）

_________________________________

（2）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。（用加点的词语造句）

_________________________________

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，补充句子）

弟弟___________________，____________________跑回了家。

（4）看到同学乱丢垃圾，你会对他说：“______________________”

18、连词成句

1．做 我们 孩子 诚实的 要

__________________

2．小熊　干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到

__________________

3．树上 秋天　黄叶　 许多　落下了

__________________

4．爸爸　 带着　 三峡 去　我　旅游

__________________

5．去　 给　 妈妈　 超市　 我 两件衣服 买了

__________________

19、我能把词语连成通顺的话并加上标点。

1.什么  他  病  得的  是

_______________________________

2.大自然  神奇  呀  有  多

_______________________________

3.王刚  没来  怎么  今天  学校

_______________________________

4.行驶  游船  一只  在  河面上

_______________________________

5.风景区  南部  安徽省  黄山  坐落在

_______________________________

6.粘在  妈妈  头发  渗出  额头上  汗水的  乌黑的

_______________________________

20、写话乐园。

图中的人物是谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！（不会写的字用拼音代替。）