1、比一比,再组词。
分________ 喝________ 井________ 晴________ 现________
份________ 渴________ 并________ 睛________ 观________
2、按要求写词语。
ABB 亮晶晶 _______________ ________________
AABB许许多多 __________________ ___________________
3、按笔顺写字。
沉________________共(______)画
余________________共(______)画
壮________________共(______)画
4、根据后面的拼音写汉字
前( )(miàn) 几( )(zhèn) 晴( )(lǎng)
干( )(kū) 忘( )(què) ( )要(jiāng)
( )飞(fēn) 黑( )(yè)
5、组词语。
破 ( ) 抽 ( ) 幸 ( )
波 ( ) 油 ( ) 辛 ( )
6、看拼音,写词语。
①那个人不听lín居的huà
,他的那kē
葫芦没得到救zhì
,不几天就kǔ
萎了。
②李翔坐在jǐnɡ yán上,dīnɡ
着晴lǎnɡ
的yè
空xiǎnɡ
事情。他jiānɡ
来要zuò
一名解放军战士,保卫祖国。
7、下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作?用“√”选出,不是打“×”。
【1】
(______)
【2】
(______)
8、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)
1.三毛被流氓骗去干偷窃行当,三毛不肯,最后逃跑了。(_____)
2.三毛在路边捡到了钱夹,他交还了失主。(______)
3.三毛是富人家的孩子。(______)
4.三毛流浪记这本书是张乐平创作的。(______)
5.三毛捡到了钱包还了失主,受到了表扬。(_______)
9、判断下列句子的标点是否正确,对的打“√",错的打“×"。
1. 阿英妹妹是谁?她在哪里? ( )
2.小企鹅的样子真有趣! ( )
3.把绿铅笔借给我用一用行吗! ( )
10、《称赞》一文中,小獾送给小刺猬两个大梨子作为回礼。 _____
11、读文段,完成练习。
杨树高,榕树壮,
梧桐树叶像手掌。
( )秋天叶儿红,
( )四季披绿装。
木棉喜暖在南方,
桦树耐寒守北疆。
( )水杉活化石,
( )开花满院香。
【1】文段共有______句话,其中第______写了杨树、榕树、梧桐树。
【2】从文段中找出下列各字的反义词。
暖——______ 南——______
【3】请把下列四种树的名字填到文中括号里。(填序号)
①金桂 ②银杏 ③松柏 ④枫树
【4】照样子写句子。
例:梧桐树叶像手掌。
____________像_______________。
12、课外阅读。
美丽的西双版纳
西双版纳的竹楼很神奇。竹楼是悬空的,由粗大的竹子支撑着。竹楼架高能防潮,还能在楼下养牛喂猪。据说,这竹楼还是诸葛亮教傣族人造的呢。
西双版纳的植物很奇特。如果你觉得口渴,这里有“天然水壶”。砍下一根 “扁担藤”,藤的断口处,清甜可口的水就喷流出来。这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶,宽大的叶子足够你遮雨。
西双版纳还是动物的王国。悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林里散步,绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴……
1.短文写了西双版纳的 、 和动物。
2.西双版纳的“天然水壶”是 ,“天然雨伞”是 。
3.你对西双版纳的哪些事物最感兴趣?把你最感兴趣的部分画一画,然后配上简洁的说明。
13、读一读,做一做。
春雨
桃花说:“春雨是粉红色的。”
野草说:“春雨是浅绿色的。”
柳丝说:“春雨是鹅黄色的。”
春阿姨说:“春雨是彩色的,谁想要什么颜色,她就给什么颜色。”
【1】短文一共有_____个自然段,春阿姨说的话在第_____自然段。
【2】用“ ”画出文表示颜色的词。
【3】你认为春雨是什么颜色的?请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话,也可以把你想怎么画写下来。
________________
14、我会阅读《坐井观天(节选)》,完成练习。
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
【1】这段文字共有_______个自然段,其中第_______自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在__________,小鸟在___________。
【2】猜字谜,在括号里填上相应的字。
(1)( )水要用口,左边口字旁。
(2)口( )要( )水,左边三点水。
15、我会阅读短文并完成后面的习题。
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒进树洞里,树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
【1】本文共有_________个自然段。
【2】皮球掉进树洞里,______________、_______________、_____________、__________________想了办法。
【3】用“ ”画出小文取出皮球的办法。
16、按要求写句子。
1.照样子,写句子。
例(1):绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌。
________ 在______________ ,那是_____________________ 。
例(2):苍鹰对青蛙说:“只要登上那座山,就能看到大海了。”
老师对同学们说:“只要明天不下雨,我们就______________ 。”
2.换个说法,意思不变。
狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢?
_____________________________
不认真学习,怎么能掌握知识呢?
____________________________
3.看图写句子,用上“有的……有的……还有的……”。
大扫除时,_____________________。
17、句子乐园
(1)老师批改作业。(把句子写具体)
_________________________
(2)好地方 真是 葡萄沟 个(连词成句,并加上标点)
_________________________
(3)我把土豆削好后放进锅里。(改为“被”字句)
____________________
(4)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,美丽极了。(照样子,把句子补充完整)
公园里百花盛开,有__________________,漂亮极了。
18、习惯养成
讲卫生
自来水,清又清,洗洗小手讲卫生。
伸出手来比一比,看谁洗的最干净。
19、按要求写句子。
(1)懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在(连成一句通顺的话)
____________________________
(2)玲玲把画笔收拾好了。(改成被字句)
____________________________
(3)在这儿画点什么,不是很好吗?(仿写句子)
________,不是_________________?
20、看图写话。
提示:仔细观察上面的图画。图中都有谁?它们在干什么?请你发挥想象,用通顺的句子表达出来。
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