2024-2025学年（上）期末大同二年级质量检测语文

1、查字典小高手。

请给下面的字选择合适的字典查字法：音序查字法或部首查字法，并按要求填好表格。

公        紫        戴       巨       漏        候

2、比一比，在组词。     

胆（________）   杖（________）   抖（________）   陡（________）    

担（________）   仗（________）   料（________）   徒（________）

3、比一比，再组词

浅（ ） 夫（ ） 吸（ ） 示（ ） 泡（ ）

线（ ） 表（ ） 极（ ） 告（ ） 饱（ ）

4、查字典

填一填：“壮”的部首是（____），除去部首再查（_____）画，组词_______。

5、加部首，组新字，再组词。

申 ____（_______） 舌____（_______） 子____（_______）

交 ____（_______） 爪____（_______） 少____（_______）

6、《夏日绝句》和《就义诗》你更喜欢哪一首，把它默写在下面。注意写明作者。（不会写的字可以用拼音，但最多不能超过3个）

7、回忆课文内容，判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”中的“见”读“jiàn”，是“看见”的意思。（______）

【2】《狐狸分奶酪》中，狐狸是真心实意地把奶酪平均分给熊哥哥和熊弟弟。（______）

【3】“树无根不长，人无志不立”的意思是说人要有志向，人没有志向就像树没有根。（______）

【4】“奶”字用部首查字法查字典，先查部首“女”，除去部首还有2画。数数看“奶”字第5笔是“”。（______）

8、仔细读句子，认为正确的画“√”，错的画“×”。

（1）春天桃花、杏花、荷花、菊花都开了。   (   )

（2）“开、关”是一组反义词。   (   )

（3）中国第一次举办夏季奥运会的时间是2008年。   (   )

（4）《山行》这首诗描写的是春天的景色。   (   )

（5）“天安门广场成了欢乐的海洋。”这句话既写了天安门广场的大，又写了当时的欢乐气氛。   (   )

（6）这座楼房非常高极了，真雄伟。   (   )

9、读句子，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】后羿一口气射下了十个太阳。( )

【2】“春雨惊春清谷田”的下一句是“夏满芒夏暑相连”。( )

【3】太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪都是天然的指南针。( )

【4】一年有二十四个节气。( )

【5】《小马过河》告诉我们：什么事都要自己尝试，别人的话不可信。( )

10、我当小判官：下面汉字注音正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】润yùn（______）

【2】幅fù（______）

【3】旅lǚ（______）

【4】衔jiē（______）

【5】毁huǐ（______）

【6】吼kǒnɡ（______）

11、阅读课文片段，回答问题。

妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。

睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着，弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。

睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

【1】这篇课文讲的是_____时，妈妈在哄“我”入睡时，____先睡了。

【2】文中从三个方面写了睡梦中的妈妈的样子：

一是睡梦中的妈妈 ；

二是睡梦中的妈妈 ；

三是睡梦中的妈妈 ；

【3】写出下面词语的反义词。

先——（ ） 外——（ ） 弯——（ ）

【4】仿写:

小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。

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12、阅读

妈妈买回来两个石榴（liú）。我发现石榴并不好看。一层粗（cū）糙（cāo）的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂（liè）口，像咧（liě）着嘴（zuǐ）在傻（shǎ）笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。

我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽（zǐ）儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜（tián）甜的，酸（suān）酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂（dǒnɡ）得了，看事物可不能只看外表。

【1】结合上下文，理解“粗糙”的意思。

粗糙：_________________________

【2】根据短文内容填空。

石榴不好看是因为：_______________________

石榴好看是因为：________________________

石榴有用是因为：________________________

【3】读读文中划“   ”的句子，说说有写得好在哪里。

____________________________________

【4】生活中，你还能举出“看事物可不能只看外表”的例子吗？试着举一个例子。

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13、我会阅读文段

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小军说：“我有办法。”他伸手到村洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小民说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里，树洞里的水满了，皮球浮上来了。

【1】短文_______个自然段，几个孩子指_______、_______、_______、_______。

【2】读短文，连一连。

小军       小民       小叶       小文

用水倒       用钩子钩       用手掏       用树枝夹

【3】如果你在场，皮球拿出来后，你会对小文说些什么？

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14、阅读短文，完成练习题。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁任然继续工作着，说：“在夏天里积存事物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点事物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂躲在枯叶堆里，心想：

【1】联系上下文内容，理解“游手好闲”的意思是（   ）

A.玩的很开心。

B.螳螂天天唱歌，不做事。

【2】螳螂怎样看待蚂蚁的工作？（   ）

A.他们真勤快啊！

B.他认为努力工作是没用的，不如唱唱歌。

【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子要读出什么样的语气？（   ）

A.激动地 B.高兴地 C.看不起地 D.生气地

【4】蚂蚁为什么这样努力地工作？用“   ”画出相关语句。

【5】冬天到了，躲在枯叶堆中消瘦的螳螂会想些什么？请你展开想象补全短文最后一个自然段，将句子写在横线上。

15、课内阅读。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀（     ）一只大老虎（     ）大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】在文段的（       ）里加上标点。

【2】“骗”字用部首查字法先查( )，再查( )画，读音是( )。

【3】在短文中找出和下面意思相近的词写在（     ）里。

（1）走路时很神气、满不在乎的样子。( )

（2）因为疑惑而感到奇怪。( )

【4】读完短文后，我知道是_________把小动物们吓跑的。

【5】“狐假虎威”的意思是什么？用“ ”在文段中画出它的意思。“假”在这里的意思是  。

16、生活趣事多，用上加点的词语说一说。

（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

______________________

（2）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

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17、1.用加点的词语写一句话。

他已经化成水了。

________________________

2.仿照例句,把句子写具体。

例:雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

水变成了一朵小雪花，_____________________。

18、为下列词语造句。

反攻

________________________

习惯

________________________

神气活现

_______________________

19、照样子，看图写句子。

例：那巨石真像一只雄鸡，伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

（1）那巨石真像____________________

（2）那巨石真像____________________

20、看图写话。

仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。