甘肃省平凉市泾川县2025年中考模拟（3）语文试卷（含答案，2025）_甘肃省平凉市泾川县2025年中考模拟（3）语文试卷（含答案，2025）下载-掌乐网试卷

1、查字典填空。
“闻名”的“闻”字，部首是______，再查_____画，字典里的解释：①听见；②听见的事情，消息；③ 出名，有名望；　④名声；⑤ 姓。
“闻名”应该选第_____种解释。“新闻”应该选第_____种解释。
2、在课文里找出下列词语的近义词。
端量（____）直接（____）
几乎（____）感慨（____）
立即（____）聚精会神（______）
3、写出下面词语的反义词。
甜美——（）柔软——（）
喧闹——（）明亮——（）
4、比较组词。
爆（________）瞻（________）详（________）斩（________）
暴（________）檐（________）祥（________）崭（________）
5、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？
（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（_____）
（2）解落三秋叶，能开二月花。（_____）
（3）我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。（_____）
（4）咬定青山不放松，立根原在破岩中。（_____）

6、课内阅读
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】找出下列词语的反义词。
近—______ 恨— ______ 早—______ 黑—______
【2】我会选
①“霜叶红于二月花”一句话主要是写_______
A．霜叶 B．二月花
②这首诗描写的是哪个季节的景色？_______
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
【3】从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色？
_____________________________________________
【4】用自己的话写出《山行》最后两句的大意。
___________________________________________
7、读一读，想一想，做一做。
四季花鸟
春天开桃花，夏天开莲花。
秋天开菊花，冬天开梅花。
小燕叽叽喳，翠鸟吱啦啦。
大雁叫嘎嘎，喜鹊叫喳喳。
【1】一年有哪几个季节？请在文中用横线画出。
【2】连一连。
春天菊花翠鸟叫喳喳
夏天桃花喜鹊叽叽喳
秋天梅花大雁吱啦啦
冬天莲花小燕叫嘎嘎
【3】春天除了桃花以外还有哪些花？请例举出3个。
_________________________________
【4】你还知道哪些鸟儿？知道它们怎样叫的吗？请写出一个或两个。
___________________________________
8、读一读古诗，再回答问题。
画　鸡
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
【1】这只大公鸡的冠子是________色的，身上的羽毛是________色的。
【2】“一叫千门万户开”指的是什么时间？(　　)
A.早晨 B.中午 C.傍晚

9、阅读短文，回答问题。
爱管闲事的丹麦人
丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的一个朋友极深的印象。在公共场所，你的车子没有准确地停进划定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或者一直在远处长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你的身边来，请你把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。你在钓鱼，一些毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴，他其实是来看你的鱼桶。如果你钓的鱼不符合法律规定的标准，他就会要求你把这些鱼放回到你钓鱼的水里去。并且，提出这些要求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了他们的要求，他们才欣然地跟你道一声谢谢，然后继续他们的路或去发他们的呆。邻里之间更是管得紧。哪家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的草发黄了，别人就会来敲你的门：“你的房子该修修了，要不要帮忙？”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人就会帮你请来油漆工或检修工。等你回来，把账单给你，你如数付账就是了。
丹麦很开放，许多方面可以说自由得不得了。然而一个人倘没有或缺乏维护公共生活准则的自觉，便会处处受制，颇不自由。丹麦是禁止养鸟的，但丹麦的鸟食市场却又大又兴旺。人们买了鸟食，便悬挂在自己的庭院里，专供自然界的鸟群食用。吃完了，他们又再去买。庄子说过“族与吾同类”的话，丹麦人乃至北欧人，对自然的崇尚，对与自然万物达到融洽相处的追求，大有一点庄子理想的境界的意思。
在丹麦生活了几年的中国人，自然也会受到这风气的影响。中国驻丹麦大使馆，常有一只狐狸来光顾。使馆几位爱好者每天为它备好食物，狐狸吃完，抹嘴就走，来亦无影，去亦无踪。有段日子，几位狐狸之友因为出差而未能及时备食，狐狸竟然对中国使馆有了意见，悄悄溜到台球室，把台球叼到院子里，陶个洞埋起来。但打台球的人并没有把台球的失踪同狐狸联系起来，甚至压根儿就不往狐狸头上想。狐狸看看人们这么缺心眼，意识到自己的恶作剧太过复杂，弯子绕得太大，让人不懂，便又把那些台球从土里刨出来，让它们滚得满院子都是。总算使馆人们开了窍，开始用心思，找原因。分析来分析去，终于分析到狐狸头上。在那几位狐狸之友回来之前，恢复了对狐狸的供给。大使馆这才天下太平。
1．给加粗的字选择正确的读音，打“√”。
准确（zhǔn zǔn）符号（fǔ fú）21世纪教育网
2．写出下列词语的反义词。
喜欢——（）准确——（）
安静——（）开放——（）
3．用自己的话解释文中加粗的词。
（1）规矩：
（2）融洽：
（3）开了窍：
4．丹麦人喜欢“管闲事”，文中举了哪些例子？
5．你认为这是在管闲事吗？谈谈自己的观点。
10、阅读百花园。
搭石（节选）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
【1】请你用“ ”画出选段的总起句。
【2】选段中画“﹏﹏﹏”的句子把“嗒嗒的声音”比作“___________”，表现了走搭石的_______________美；把“清波漾漾、人影绰绰”的景象比作“_________”，表现了走搭石的__________美。
【3】读了选段，请你说一说为什么要紧走搭石。
_____________________________
11、读下面的短文，按要求作答。（18分）

一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。
一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲，这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。
学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来。深深地吸了口气，走上了台。
众人惊慌失措，不明白发生什么事了。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了，我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”
全场静默片刻，然后爆出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生的真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超，会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一流名师的同时，也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。
仅此一点，足以称之为大师。
（1）请给文章加个恰当的题目，写在文前的“ ”上。（2分）
（2）“形容技艺达到了绝妙的境界。”可用文中（）一词来概括。（1分）
（3）请写出下面词语的反义词。（3分）
赞美（）尊重（）重要（）
（4）这篇短文写了一件什么事？（3分）

（5）将“这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（2分）

（6）默读画“ ”部分，想象此时这个小提琴演奏家在想些什么呢？（2分）
小提琴演奏家想：
（7）摘抄揭示全文主旨的句子。并谈谈你对这个句子的理解。（3分）
摘抄：
理解：
（8）读了此文，你有什么想法或感悟吗？请写下来。（2分）
12、课外阅读。
好森林的故事
在一片没有名字的森林里，生活着大树、小草小花、会唱歌的金铃子，会闪光的萤火虫儿、会跳舞的蜜蜂和蝴蝶，还有永不疲倦的小溪。它们都很活泼，都有美丽的梦想，可奇怪的是，这片森林总是安安静静的，一点儿声响也没有。因为它们虽然生长在一起，却互不相识。每当大自然的信使——风儿到来的时候，大树托它将沙沙的歌声传向远方，花草托它将甜蜜的芬芳送向远方，小小的蝴蝶、蜜蜂和萤火虫儿，都想随风飞向远方。它们以为，只有在远方，才能找到自己的朋友。
有一天，森林爷爷从睡梦中醒来，听到四处静悄悄的，看到大树、花草、萤火虫儿……都在不安地扭动身子，想去远方。森林爷爷开口说话了。
它对大树说：“大树，当你在高空中歌唱的时候，你知道吗？就在你的脚下，溪流弹着竖琴为你伴奏，花草虫鱼都在侧耳倾听，蜜蜂和蝴蝶在为你伴舞……”
它对萤火虫儿说：“在黑夜里，你那一闪一闪的灯光，就是我们森林的眼睛。你知道吗？你这个小小的精灵，是我们森林的骄傲……”
它对小花说：“你瞧见了吗？春天里，蜜蜂和蝴蝶总是绕着你飞翔，秋天里，当你结满果实的时候，树木就飞扬起金红的叶片，洒给你赞美的花雨……”
它还对小溪说……它还对蝴蝶说……
就从这一天开始，静静的森林整个儿改变了模样。
在地下，树根和草根紧紧相连，在地上，蜜蜂和蝴蝶形影不离。
夜晚，月光洒满林中的空地，森林的歌舞晚会就开始了。花的集体舞之后，总是树的低音合唱，接着，蛐蛐拎着小提琴上场，金铃子和蜜蜂站在乐队的前排，表演二重唱。蝴蝶们的百变魔术最后压台。
从此以后，这片森林有了名字，叫好森林。
——汤素兰《好森林的故事》节选
【1】仔细读短文，完成以下填空。
这片森林总是安安静静的，因为______________________它们以为，只有在________________________才能找到自己的朋友。每当大自然的信使——风到来的时候，大树托它将___________________传向远方，花草托它将__________________送向远方……
【2】联系上下文，解释文中加点词的意思。
侧耳倾听：_____________________________
形影不离：___________________________
【3】森林爷爷想告诉大家什么道理？下列选项中，最恰当的一项是（）
A．只有在远方才能找到自己的朋友。
B．只要你用心观察、感受，就能发现，朋友就在身边。
C．森林太安静了，应该举行热闹的晚会。
D．每个动植物都要为森林贡献力量
【4】森林爷爷对小溪、蝴蝶说了什么呢？请你选择小溪或蝴蝶，发挥想象，把森林爷爷对它说的话写下来。
_________________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
电磁辐射污染
①电磁辐射污染的来源可分为天然电磁辐射源和人为电磁辐射源，天然电磁辐射源是由大气中的自然现象引起的，比如自然放电、雷电等。人为电磁辐射源是指人工制造的各种系统、电器和电子设备产生的电磁辐射，主要有以下几个类别：发射系统，工频辐射系统，工、科、医领域，放电致辐射，家用电器。家用电器中的电磁炉、微波炉、电热毯、电脑、手机等都会产生电磁辐射。
②电磁辐射污染危害严重，它会引发意外重大事故，可以使易燃易爆气体等意外爆炸、燃烧，甚至引起火箭发射失败、卫星失控，它会干扰信号，直接影响电子、仪器仪表的正常工作，使信息失真，控制失灵。例如，会引起火车、飞机、导弹，或人造卫星失控。他还会危害人体健康，长期处于高强度的电磁辐射环境中极易造成白血病，诱发癌症并加速癌细胞增殖，影响心血管系统和视觉系统等。
③现代生活中，处处离不开电子设备，我们要学会从日常生活中防止电磁辐射污染。购买通过国家电磁兼容性安全认证的电子产品；尽量使用座机，少用手机拨打电话；给有显示屏的电器安装电磁辐射保护屏；积极锻炼身体，多食用富含维生素C及蛋白质的食物，有效防止电磁辐射污染，对人体健康造成的影响。
【1】本文向我们介绍了电磁辐射污染的______、______、______。
【2】人为电磁辐射源分了____个类别，电磁辐射污染的来源详写的是______。
【3】电磁辐射污染的危害有哪些？
______________________
【4】第②段中“极易”一词能否换成“容易”，为什么？
_____________________
14、阅读短文，回答问题。
天鹅
是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……。也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色，不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是。它自己告诉我，它确是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野，它似乎完全没有留意脚下的黑色。
【1】给加下划线的字选择正确的解释。（填序号）
①略有逊色( )
“略”的解释：①略微。②简单的叙述。③省去；简化。
②凝视( )
“凝”的解释：①凝结。②注意力集中。
【2】写出下列词语的反义词。
轻盈——________ 高傲——________ 纯洁——________
【3】用横线画出文中的一个比喻句。这句话将比作。
【4】“我”被天鹅的美丽惊呆了，天鹅的美是一种什么样的美？
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【5】描述了天鹅的形象后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？有什么作用？
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15、用上修辞方法，把句子写形象。
八千多个日子转眼就过去了。
16、按要求改写句子。（10分）
（1）葱郁的树丛，掩映黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。（缩句）

（2）颐和园的景色很美。（改为感叹句）

（3）昆明湖很静，很绿。（改写成比喻句）

（4）房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”（改为第三人称转述）

（5）我们来到公园，观赏美丽的情景。（修改病句）
17、用关联词语把两句话合并成一句话。
（1）捐出70元钱。能帮助非洲的孩子挖一口井。
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（2）通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。瑞恩并没有放弃。
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18、按要求改写句子。
1.我们遇到困难怎么能退缩呢？（改为陈述句）
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2.妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”　（改为第三者陈述）
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3.他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（改为双重否定句）
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4 . 一个人有困难，大家应该帮助他。（改为反问句）
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5 .雨刚停，太阳就出来了。（改写拟人句）
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6. 金文甲骨文隶书楷书小篆草书行书（按汉字演变过程排列）
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7.班主任改进并提出了建议。（修改病句）
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8.我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（修改病句）
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19、按要求写句子。
（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句）
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（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）
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（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）
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（4）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词语连成一句话）
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20、按要求改写句子。
（1）潮声把大地震得好像颤动起来。（改成“被”字句）

（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

（3）黄冈美丽富饶是个最美的地方。（修改病句）

21、习作
题目：校园是个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，但最令人开心的一定是那些既有趣又好玩的事。请以“校园趣事”为话题，选一件你印象最深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚，注意写出当时的心情，400字左右。