2024-2025学年（上）期末淮南二年级质量检测语文

1、照样子，写词语。

（1）例：教诲（两个字意思相近）：_________________ _________________

（2）例：笑眯眯（含有“笑”字的ABB式）：_____________ _______________

（3）例：自言自语（ABAC式）：_________________ _________________

2、日积月累。

1．《夜宿山寺》中写道：“___________，恐惊天上人。”可见山寺非常__________。

2．“__________，万径人踪灭。”这句诗出自柳宗元的《______》。

3．穷且益坚，不坠__________。

4．不以规矩，不能__________。

5．“欲穷千里目，__________。”这句诗告诉我们只有站得高，才能看得更远。

6．大自然中植物很多，都各有其独特的地方。“杨树________，榕树________，________树叶像手掌。”我还知道“________喜暖在南方，________耐寒守北疆”。

3、比一比，再组词。

园（_________）   只（_________） 处（__________） 开（_________）

圆（_________）   支（_________） 外（__________） 升（_________）

4、读拼音，写词语。

kè běn(   )  fēng jǐng(   ) 

qiān bǐ(   )  zhuō zi(   )

5、练习查字典，完成表格。

6、我会读拼音，写词语。

（1）春ɡū   niang 来了，天气变wēn nuǎn 了，táo 花、xìng 花、杜鹃花竞相开放，好不rè        nào 。

（2）duō       cǎi 的蝴蝶像一只小jīng     líng ，在sēn     lín 里飞舞。

7、《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。( )

8、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )

【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )

9、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“望”字用部首查字法，应先查部首“王”，再查十一画。( )

【2】“炒、烤、烧”中都含有偏旁“火”，含“火”的字大多与火有关。( )

【3】“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗赞美的是春风。( )

【4】羿将十个太阳都射下来了，大地重新出现了勃勃生机。( )

10、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了一只美丽的白天鹅。( )

【2】《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在了大年夜。( )

【3】红公鸡帮助笨笨猪减肥。( )

【4】《看看我有什么》讲了如何与人相处的道理。( )

11、读一读，选一选。

一只小鹰跟着老鹰学飞。

小鹰飞到了   ，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”

老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”

小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了 它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”

老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”

小鹰只好（hǎo  hào）鼓起劲儿，朝（cháo  zhāo）着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了（le  liǎo），大山也变得（dé  de）矮小了。小鹰（ ）地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”

　　老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见 ，还有几只鹰在盘旋呢！”

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】小鹰（   ）地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”句子中（   ）里比较合适的词语是：（   ）

A.飞快 B.急忙 C.急促 D.赶紧

【3】按小鹰学飞的过程排下列的词语。

白云的上面   大山的上空   大树的上面

（___________）→（____________）→（____________）

【4】这篇文章最合适的题目是：（ ）

A.老鹰教小鹰学飞 B.一只小鹰跟着老鹰学飞

C.小鹰学飞 D.小鹰学飞很努力

12、阅读理解。

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里  农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜  已经开出白色和金色的小花  散发出一阵阵清香

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

【1】短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______   偷偷——______ 

【3】 “蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。

（1）蝴蝶花会翩翩起舞。

（2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。

（3）蝴蝶花很美。

13、课内阅读

妈妈睡了

妈妈睡了。妈妈在哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。

睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧的闭着，弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈在微微地笑着。是的，她在微微的笑着，嘴巴、眼角都挂着笑意。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。

【1】睡梦中的妈妈真美丽，因为她有____的眼睛，______的眉毛,_____的脸。

【2】睡梦中的妈妈好慈祥，因为她在_______。

【3】妈妈累了是因为什么？

_________________________

【4】你想对自己的妈妈说些什么呢？

_________________________

14、阅读短文，完成练习。

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。”

小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

结果又是谁也没有去修。

一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。”

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。

结果，窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。

【1】认真读短文，在文前的横线上，给短文加一个题目。

【2】短文中哪些句子描写了寒冷的冬天？请你用“    ”画出来。

【3】下面的说法中，正确的一项是（   ）（填序号）

A.两只乌鸦都为自己的兄弟着想，所以去修了破洞。

B.两只乌鸦冻僵了，是因为他们谁都不想修破洞。

【4】太阳终于出来了，冻僵的乌鸦醒来了，两只乌鸦你看看我，我看看你，不由得脸红了，此时他们会说些什么呢？

大乌鸦说：“老二，都是我的错，我应该早点修补这个洞的。”

小乌鸦说：“___________________。”

15、我会根据课文内容填空。

1．风娃娃帮助人们_________，_________，这些事做得_________，所以人们感谢他。

2．风娃娃_________，_________，_________，这些事做得_________，所以人们责怪他。

3．我想告诉风娃娃：____________________________________。

16、我会按要求写句子。

（1）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改为“把”字句：________________

（2）雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）

_____________________

（3）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语造句）

_____________________

17、照样子，扩写句子

例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

1．雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，_____________________的水汽。

2．雨后的天空出现了彩虹。

雨后的天空出现了彩虹，________________的彩虹。

18、我会写话。（给青蛙设计一张名片）

姓名：________

特点：________的衣裳

________的肚皮

________的眼睛

特长：________

歌声：________

19、为了让更多小朋友读到精彩的童话故事，我们将在二年级举行“我喜欢的童话故事”的评选活动，快把你喜欢的童话故事写两个。（不会写的字注音）

___________________________________

20、看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲讲这个故事。