1、填空题
1. 一只青蛙(______)条腿,(______)只眼睛(_______)张嘴。
2.一只蝌蚪(______)只眼睛(_______)张嘴。
3.一只鸭子(_______)条腿,(______)只眼睛(_______)张嘴。
2、比一比,再组词。
巨( ) 快( )
邻( ) 娃( )
必( )
3、比一比,组词
旁( ) 气( ) 难( ) 军( )
傍( ) 汽( ) 谁( ) 浑( )
4、我会在括号里填上量词。
1.这( )亲事,真是门当户对。
2.这个村落,人口流失的情形很严重,只剩下几( )人家。
3.在校运比赛中,他一共获得三( )锦旗。
4.他一( )流利的英语,真叫人羡慕。
5.关羽,是历史上著名的一( )猛将。
6.国庆节当天,有好几( )队伍通过阅兵台,接受检阅。
5、我能把词语写完整。
景色( ) ( ) 坐( )( )天
山河( )( ) 绿树( )( )
三( )二( ) 取长( )( )
6、看拼音,我能规范地写字词。
一只小鸟口了,落在
上,它向青蛙要水
。
7、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】松柏一年四季都是绿的。(______)
【2】小蝌蚪先长出两条前腿,再长出两条后腿……最后变成了青蛙。 (______)
【3】水不能变成云、雨、冰雹和雪。 (______)
【4】“己所不欲”的下一句是“勿施于人”。 (______)
8、选择正确的说法,在后面画上“√”错的打“×”。
1.小熊和松鼠吵架了,过了几天,小熊折了纸船,借纸船与松鼠和解了。(____)
2.1961年的泼水节,周总理参加了,这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。(____)
3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。(____)
9、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。(______)
【2】日月潭的北边像弯弯的月亮,叫月潭。(______)
【3】中午,太阳高照,日月潭好像披上轻纱。(______)
10、课外阅读。(对的打“√”错的打“×”。)
【1】老鹿王认为世界上最可怕的是猎人的猎枪。 ______
【2】朵朵二年级的班主任是山羊老师。 ______
【3】《假话国历险记》中小茉莉提议用一场足球赛代替和邻国的战争。_____
11、读短文,然后回答问题。
愿望仙子听见了他们的愿望,出现在他们的面前。仙子微笑着说:“怎么,你们这么快就放弃以前的愿望了?”
“求求你了,快让我们变回原来的自己吧!我们都自愿放弃以前的愿望了。”父子俩对仙子不停地祈祷着。
“你们真的确定以后不会后悔?”仙子问。
“不后悔!”父子俩异口同声地大喊道。
“好吧,明天你们就会变成原来的自己了!”愿望仙子说完就不见了。
【1】短文节选自课外书《____》,文中的“父子俩”指的是____(①苏希 ②珍妮 ③三娃 ④苏巴)。
【2】“不后悔!”一句应读出____的语气。(①惊讶 ②生气 ③坚定 ④伤心)。
【3】“我们都自愿放弃以前的愿望了。”关于加点字“愿”的理解:第一个“愿”的意思是____;第二个“愿”的意思____。 (①希望 ②乐意 )
【4】“愿望仙子说完就不见了。”愿望仙子说完就怎样了?应重读的是____。(①愿望仙子 ②不见了 ③说完)
【5】联系整个故事,想一想:“父子俩”的愿望分别是什么?____
12、阅读短文,完成练习。
谁的羽毛
小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主,就扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了猴子,问:“这是您丢的羽毛吗?”猴子听了哈哈大笑,说:“你见过猴子身上长羽毛吗?”“请原谅,我刚出世不久,懂的事情很少。”小乌龟道过歉,扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了豹子,问:“您知道这片羽毛是谁的吗?”豹子盯着羽毛.急切地说:“管它是谁的,这么漂亮的羽毛还是送给我吧!”“那怎么行呢?失主该多着急呀!”小乌龟说完,扛着羽毛,继续往前走去。
猫头鹰看见了,好奇地问:“小乌龟,你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀?”“什么?这是鸵鸟的羽毛?真是太好了!”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰,扛着羽毛,愉快地向鸵鸟家走去。
【1】短文中表示“好看,美观”的词语是______。描写笑的四字词语是______。
【2】通过小乌龟和猴子的对话,我知道了小乌龟( )
A.助人为乐 B.很有礼貌 C.善于学习
【3】小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后,他先后问了______和______。最后______告诉他这是______的羽毛。
【4】我们应该学习小乌龟(_____)的品质,要批评豹子(_____)的做法。
A.通情达理 B.拾金不昧 C.喜欢占别人便宜 D.蛮横无理
13、快乐阅读。
电话里传来的暖气
今年冬天来得格外早。大雪早已盖满了原野,封住了每一条小道。
豪猪先生已经三天没见到小白兔了。他非常想念自己的好朋友。他知道小白兔是非常怕冷的。也许,此刻小白兔正躲在屋子的角落里瑟瑟发抖呢。
豪猪先生自言自语:“我应该给小白兔送去一点‘暖气’才行啊。”
不一会儿,小白兔家的电话铃响了。小白兔拿起电话,电话里传来豪猪先生温和的声音,他正在读一篇文章。“那一年,我来到热带森林里,头上是火辣辣的太阳,人们大汗淋漓,四周到处是绿树红花……”
小白兔听着听着,再也不觉得冷了,紧贴耳朵的电话筒,给他送来一阵阵“暖气”。
【1】短文共有_________个自然段。其中,第________自然段写豪猪先生打算给小白兔送一点“暖气”。
【2】文中形容小白兔非常怕冷的词语是_____________。
【3】小白兔家的电话是( )打来的。
①小松鼠 ②豪猪先生 ③小灰兔
【4】电话筒真能送来一阵阵暖气吗?“暖气”指的是什么?
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14、百发百中
春秋时期,楚国有个叫养由基的神箭手,他的箭法异常高明,当时无人能与他匹敌。
有一个叫潘党的人,他早就听说过养由基的大名,但因为没有亲自较量过,所以始终不服气。这一天,潘党寻机对养由基说:“你我同是射箭高手,但我箭箭能中靶,你说我的本领如何?”养由基闻言不禁微微一笑,说:“你的本领的确不错,可如果能在百步之外射中那片杨柳的叶子,那才能算真正的神箭手。”
潘党怀疑养由基在同他开玩知,他当即选定三片叶子,让养由基退到百步之外,一片片射去。只见养由基不慌不忙地弯弓搭箭,身子微倾,只听“吱”的一声,三箭迭出——潘党飞奔过去,见所选三叶尚振颤未止,而叶子正中被箭穿透而过!他不由衷心赞叹道:“啊,好箭法,果然名不虚传!”
【1】给带点字选择正确读音。
(1)你我同是射箭高手,但我箭箭能中靶,你说我的本领如何?(zhōnɡ zhònɡ)
(2)山中云雾迷蒙,如仙境一样。(zhōnɡ zhònɡ)
【2】选字填空。
剑 箭
(_______)在弦上不得不发 弓(_______) 刀(____)
【3】文中寻宝。
(1)啊,好箭法,_______名不虚传!(_____)
A、果然 B、虽然 C、居然
(2)他早就听说过养由基的大名,但______没有亲自较量过,______始终不服气。(_____)
A、虽然……但是…… B、因为……所以…… C、即使……也……
【4】给带点字选择正确解释。
养由基闻言不禁微微一笑。( )
A. 用鼻子嗅 B. 名声 C. 听见
【5】请用“_____”线画出描写养由基射箭动作的句子。
【6】“百发百中”这个成语的意思是_____。
A. 有真本事,但要谦虚。
B. 形容射箭或射击准确,每次都能命中目标。现在多比喻做事有充分把握。
15、课内阅读。
窗前的红气球
戈里亚病了,躺在床上一动也不能动。他得的是传染病,医生规定,谁也不准来看望他。
戈里亚呆呆地望着窗户。可是,从三楼能望到什么呢?除了天空以外,什么也看不见了。真没意思!
突然,戈里亚看到一个红气球升了上来,在他房间的窗户前停住了。气球停了一会儿,开始动了起来,一上一下,一上一下。这是怎么回事?
戈里亚仔细一看,原来气球上了画了一张小脸。这下戈里亚可猜出来了,准是米萨想出来的主意。戈里亚的心情一下子好了许多。他好象看见米萨正拽着气球的绳子,卡佳一定紧挨着米萨,其他同学也都站在那儿,说说笑笑。
窗前的红气球,还在欢快地跳动着。戈里亚望着那张逗人的“小脸”,高兴地笑了。
【1】我能把字写对。
(_______)球 (_______)院
发(_______) 房(_______)
【2】读一读句子,注意加点的字,并照样子把句子补充完整。
例:戈里亚呆呆地望着窗户。
(1)小鸟在枝头(_________)地歌唱。
(2)我们在(_________)地听讲。
(3)同学们(_________)地玩耍。
【3】“戈里亚望着那张逗人的红气球,高兴地笑了。”戈里亚为什么笑了,他的心里会想些什么呢?
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16、把下面的句子补充完整。
(1)________一边________一边________。
(2)________好像________
(3)________有时候________,有时候________
17、把下面的词语整理成句子写下来。
(1)小朋友掉得救了 缸里的 在
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(2)小石子乌鸦 一个一个地 把 瓶子里 放进
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(3)好办法 想出 曹冲 一个
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(4)太阳小朋友 冻僵的 红红的 手和脸 温暖着
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18、整本书阅读。
读了《“歪脑袋”木头桩》这本书,你最喜欢的一篇是《_____________》,故事中的________________给你留下了深刻的印象,因为_________________________。
19、用加点的词语写句子。
1.要是下起蒙蒙细雨,日月潭你好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
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2.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
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3.有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在我身上。
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20、写话快乐屋。
读下面的词语,你的头脑中出现了怎样的情景?大胆想象,编个故事写下来。
过河 小鸡 小鸭 着急 高兴
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