2024-2025学年（上）期末漯河二年级质量检测语文

1、拼一拼，写一写。

yī zhào xiāng lú lóu céng yān huǒ jìn tóu

_________ _________ ________ __________ _________

2、比一比,再组词。

坏（_____）  怀（_____）  阴（_____）  阵（_____）  鸣（_____）  鹅（_____）

吸（_____）  极（_____）  你（_____）  称（_____）  适（_____）  连（_____）  船（_____）沿（_____）

3、道德（____）只是个简单的是与非的问题,（____）实践起来却很难｡

4、比一比，再组词。

披_______ 治______ 哄______ 各______

坡_______ 始______ 洪______ 名______

5、辨形组词。

膛________    蹚________

铸________    涛________

6、拼一拼，写一写。

1.在   cóng lín shēn chù，生活着一qún xióng māo。

2. nóng máng的时候，我和妈妈一起施féi，早出晚guī，非常xīn kǔ。

7、《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。( )

8、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】“匹”字用音序查字法要查“p”，第2笔是“撇”。( )

【2】“小信成则大信立”出自《左传》。( )

【3】“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单”和“因为围巾织起来很简单，还是卖围巾吧”这两句话的意思是一样的。( )

【4】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。( )

【5】“这糕一定特别大”中的“特别”是“非常”的意思。“难道它的味道很特别吗”中的“特别”是“与众不同”的意思。( )

【6】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杜甫早晨出门送别友人时看到的景色。( )

9、判断正误，正确的画“√”。

（1）黄山风景区在我国安徽省。（ ）

（2）黄山风景区在我国安徽省西南部。（ ）

10、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1、小松鼠甩起大尾巴扫雪。（_______）

2、小鸭子用鼻子拱雪。（______）

3、小猪用扁嘴巴铲雪。（______）

4、小黄狗用两只后腿扒雪。（_______）

11、阅读短文，回答问题。

大象的耳朵（节选）

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

【1】为了能让耳朵竖起来，大象是怎么做的？用“ ”在文中画出来。

【2】耳朵竖起来后，结果发生了什么事？

____________________

【3】用“﹏﹏﹏”画出大象说的话。结合生活实际，说说你对这句话的理解。

12、课外阅读。

我是一朵小小的云

我是一朵云,一朵小小的云。我用身体挡住炙(zhì)烤着大地的烈日,让人们感到凉爽(shuǎng),感到舒适。

我是一朵云,一朵小小的云。我在雨过天晴时,为人们献上一(　　)绚丽多彩的虹,让它成为一(　　)五彩缤纷的索道,一(　　)雄伟壮观的桥梁。

我是一朵云,一朵小小的云。我在黄昏到来之际,让太阳围上金灿灿的花边,带上美丽的火烧云,徐徐下落,让人们观赏到落日的灿烂。

1.选择恰当的量词填在文中的括号里。

条　　座　　道

2.作者把彩虹比作什么?用“　　”在文中画出来。 

3.“我”是一朵小小的云,“我”想为人们做什么?(　　)(多选)

①“我”想为人们挡住烈日,让人们感到凉爽

②“我”想为人们献上彩虹

③“我”想为孩子们下一场花瓣雨,让他们感受生活的美丽

④“我”想让人们欣赏火烧云的美丽、灿烂

13、课内阅读。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。

“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。

露西边说边写：“亲爱的爸爸……”

“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”

“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。

“啊，太好啦！”露西叫了起来

“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

【1】课文里的主人公是_______，她的爸爸_______了，要过_______才回来。短文主要讲了她给国外的爸爸_________的事。

【2】文中露西共写了几封信？这些信最显著的特点是什么？

_________________________________

【3】从文中可以看出露西是一个怎样的人？

_________________________________

【4】你有给父母写过信吗？试着给父母写几句自己的心里话。

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14、课内阅读。（不会写的字用拼音）

我是什么（节选）

①平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

②有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

③小朋友，你们猜猜，我是什么？

【1】写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：平常( )     反义词：暴躁( )

【2】请用“ ”画出“我”做过的好事，用“﹏﹏﹏”画出“我”做过的坏事。

【3】照样子，写句子。

例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

有时候______，有时候______。

【4】选文中的“我”就是下面谜语的谜底，是( )

有种东西是个宝，没有颜色没味道，

世界万物都需要，江河湖海去寻找。

15、课内阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。   

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

【1】为划线的字选择正确的读音.

旁边（pán  páng ） 蹲着（zūn  dūn ）

【2】请画出第2自然段中的动词。

【3】照样子，写词语。

游哇游 _______   _______  _______

【4】青蛙长什么样？

 _____________________________

16、照样子，写一写。

例：一片片叶子

一把把___________________

一件件___________________

一架架___________________

一张张___________________

17、找一找朱德同志的故事，讲给小朋友听。

18、选择与你听到的句子语气相同的一项。（　　）

A.公园里的花真美啊！ B.你吃过饭了吗？

19、照样子，用带点的词写句子。

（1）大象到底有多重呢？

___________到底__________________？

（2）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

____________一边_____________，一边_____________。

20、写话乐园。

仔细观察图上有什么？谁发现了什么？它是怎么想的？又是怎么做的？结果怎样？展开想象，用几句通顺的话写下来。（没学过的字可以用音节代替）。

① ②