2024-2025学年（上）期末廊坊二年级质量检测语文

1、我爱积累，并会用。

( )喳喳        ( )言蜜语            ( )飞凤舞

( )秀丽        冰( )雪( )          微风( )

（1）日月潭( )，吸引了许许多多的中外游客。

（2）我们不要轻易听信他人的( )，免得上当受骗。

（3）梅花绽放在( )之中，散发出一阵阵清香。

2、一字开花组词。

3、照样子，加偏旁，组成新字再组词。

例：西 洒 （洒水）

殳_________ 更_________ 直_________

采_________ 争_________

4、比一比，再组词。

( )       ( )       ( )

( )       ( )       ( )

5、将下列四字词语补充完整。

( )调雨顺                           神气( )现                      ( )天雪地

含苞欲( )                           烟消( )散                      ( )吞虎咽

6、我能把老师读的词语写下来。

7、下面说法正确 打“√”，错误的打“×”。

【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。( )

【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。( )

【3】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。( )

【4】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。( )

8、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．植物妈妈给孩子们准备了各种旅行的办法，蒲公英妈妈送了降落伞给自己的娃娃。（_____）

2．蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿。（_____）

3．松树和柏树到了秋天，叶子就变黄了。（_____）

4．雁群在飞行时会写字。（_____）

9、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

短文：

青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”　　

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）

【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）

【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）

10、判断题

1．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（___）　

2．国王派自己的二儿子去屠龙。（______）　

3．小猪把巨龙救下了。（______）

4．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（______）　

5．小猪离开了自己的故事，又来到了三个故事中。（_____）

6．《三只小猪》2002年获凯迪克金奖。（____）

11、阅读《小青虫》片段,回答问题。

“一切都将按自己的规律发展!”小青虫听到一个声音在回答,“要耐心些,以后你会明白的。”

时辰到了,它清醒过来,但它已不再是以前那只笨手笨脚的小青虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上长出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅,竟像一团绒毛,从叶子上飘然而起。这只美丽的蝴蝶飞啊飞,渐渐地消失在雾色中。

1.仿写词语。

渐渐地　　　　　　　　　　  笨手笨脚　　　　　　　　　　　　 

2.根据短文里的词语填空。

(　　　)的小青虫　　(　　　)的翅膀

(　　　)的花纹　　　(　　　)地消失

3.经过自己的努力,小青虫最后变成了一只　　　　　　。

4.你对“一切都将按自己的规律发展”这句话是怎么理解的?

12、阅读《鲁鲁的蛋壳》，做练习。

恐龙鲁鲁背着半只他自己的蛋壳，在树林里走着。

鲁鲁累了，就躺在半只蛋壳里，摇呀，摇呀，睡着了。这蛋壳，是鲁鲁的摇篮。

鲁鲁要过河了，就坐在半只蛋壳里，伸脚在水面上划呀，划呀，一会儿就到对岸了。这蛋壳，是鲁鲁的（   ）。

天下雨了，鲁鲁就把半只蛋壳盖在头上，雨点儿打在蛋壳上发出叮叮咚咚的声音。这蛋壳，是鲁鲁的（   ）。

太阳晒在他的头上，好热好热啊。他把蛋壳顶在头上，一点儿也不热了。这蛋壳，是鲁鲁的太阳帽。

“我永远也不离开生我出来的蛋壳。”鲁鲁对自己说。

【1】这篇短文共有______个自然段。

【2】读完短文，把文中画线的两个句子写完整。

【3】根据短文填空。

（1）鲁鲁累了，就（______）半只蛋壳里。

（2）鲁鲁要过河了，就（______）半只蛋壳里。

（3）天下雨了，鲁鲁就把半只蛋壳（______）头上。

（4）太阳晒在他头上，鲁鲁就把半只蛋壳（______）头上。

【4】下面说法对的打√，错的打×。

（1）鲁鲁一点儿也不喜欢这半只蛋壳。（____）

（2）鲁鲁是一只恐龙，蛋壳是他出生的地方。（____）

13、阅读短文，完成练习。

有一天，天气十分炎（yán）热。一只兔子渴得要命，就出去找水喝。它找来找去没有找到，十分着急。这时，它发现了一口井，井里有个吊（diào）桶。它急忙跳进吊桶下井去喝水。它在井里喝了个饱，心里美滋（zī）滋的。可是当兔子想上来时，它才发现自己没法回到井台上了。

【1】从文中找出一个说明天气热的词语：____________。找出一个表示高兴的词语：____________。

【2】如果你是兔子的朋友，当你路过这里时，你会怎么做？你又会对兔子说些什么呢？

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14、阅读短文，回答问题。

小松鼠啃树皮

一只小松鼠在啃树皮　这是为什么呢

一只獾看到了，说：“看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。”

一只熊听到了，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮是在磨牙呢！”

獾说：“肯定是家里没有吃的了！”

熊说：“小松鼠一定是在磨牙呢！”

他俩吵得不可开交。小松鼠说：“两位先生，我并不缺少吃的，也不是在磨牙，我是在吃糖呢！”“吃糖？”小松鼠点点头。“对呀，我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分。”说着，小松鼠又开始大口大口地吃糖了。

熊和獾都低下了头　他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了

【1】给第一自然段和最后一个自然段加上标点符号。

【2】读一读画线的句子，从________这个词语中可以看出小松鼠喜欢吃糖。

【3】选一选：熊和獾为什么都脸红了？(　　)

A.熊和獾不知道小松鼠在干什么。

B.熊和獾不懂装懂。

C.熊和獾为了一件事发生了争吵。

【4】读了这个小故事，你有什么感受？用一句话写下来。

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15、我会阅读。 

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面（展开  伸开），就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】选出（ ）里运用正确的词语。

【2】这段共有________句话。

【3】作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。

【4】仿照文中画横线的句子，把下面的句子补充完整。

①动物园的动物可真多，________。

②春天来了，花园里的花都开了，________。

16、想一想。

金教授说“这份试卷早就给了我答案”，这句话是什么意思？如果是你，你会像钱学森一样吗？你从中体会到了什么？

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17、按要求，写句子。

（1）这不是伟大的奇观吗？（改为感叹句）

___________________！

（2）风儿吹散了乌云。（改为把字句和被字句）

把字句：__________________。

被字句：________________。

（3）蓝天上飘着白云。（扩句）

_____________________。

（4）叶子上的虫还用治？（换个说法，意思不变）

______________________。

18、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点。

1．校园  多美  的  冬天  啊

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2．看见  你  王明  了  吗

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3．我国  一个  日月潭  台湾省  是  最大的  湖

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4．有  前面  草地  青青  一片  的  我家

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19、快乐读书吧。

我读过许多童话故事，其中，我最喜欢《__________》这个故事，因为______________。

20、你最喜欢什么植物？为什么？先画一画，再写下来（200字左右）。