1、依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是( )
在什么情况之下,幸福都是一种秘密。 凭苏东坡的作品研究其内在的本性,藉此以窥探他那幸福的秘密, 不是难事了。苏东坡这位天纵大才,所给予这个世界者多,而所取自这个世界者少,他不管身处何处, 把稍纵即逝的诗的感受,赋予不朽的艺术形式,而使之长留人间,在这方面,他丰裕了我们每个人的生活。
A.无论 但是 却 都
B.因为 然而 便 总是
C.不管 然而 就 也
D.不管 但是 便 总是
2、“无接触配送领域团体标准的出台,为电子商务平台、配送和餐饮企业提供了翔实可操作的无接触配送服务模式,给疫情期间的消费安全提供了重要保障。阅读下图,对相关内容解说不正确的一项是( )
A.消费者自行下单若备注要求无接触配送,平台方经订单中心处理直接送至配送端进行配送。
B.消费者若未备注“无接触配送”,订单中心会按“无接触配送”订单转送配送员,由配送员主动联系消费者确认商品放置位置。
C.配送员在商品送达后,将拍摄商品位置信息的图片发给消费者,便于消费者到指定位置取商品。
D.“无接触配送”是配送员不与消费者直接接触,双方沟通后配送员将商品放置到指定位置,由消费者自行领取的一种配送方式。
3、下列句中加点词的用法与“一夫夜呼,乱者四应”中的“夜”的用法相同的一项是( )
A.函梁君臣之首 B.吾得兄事之
C.忧劳可以兴国 D.而智勇多困于所溺
4、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
何尚之字彦德,庐江灊人也。曾祖准,高尚不应征辟。祖恢,南康太守。父叔度,恭谨有行业。
尚之少时颇轻薄,好摴蒲(注),既长折节蹈道,以操立见称。十三年,彭城王义康欲以司徒左长史刘斌为丹阳尹,上不许。乃以尚之为尹,立宅南郭外,置玄学,聚生徒。东海徐秀,庐江何昙、黄回,颍川荀子华,太原孙宗昌、王延秀,鲁郡孔惠宣,并慕道来游,谓之南学。时左卫将军范晔任参机密,尚之察其意趣异常,白太祖宜出为广州,若在内衅成,不得不加以铁钺,屡诛大臣,有亏皇化。上曰:“晔事迹未彰,便豫相黜斥,万方将谓卿等不能容才,以我为信受谗说。但使共知如此,不忧致大变也。”晔后谋反伏诛,上嘉其先见。国子学建,领国子祭酒。
二十二年,迁尚书右仆射,加散骑常侍。是岁造玄武湖,上欲于湖中立方丈、蓬莱、瀛洲三神山,尚之固谏乃止。时又造华林园,并盛暑役人工,尚之又谏,宜加休息,上不许,曰:“小人常自暴背,此不足为劳。”时上行幸,还多侵夕,尚之又表谏曰:“万乘宜重,尊不可轻,此圣心所鉴,岂假臣启。舆驾比出,还多冒夜,群情倾侧,实有未宁。若值汲黯、辛毗,必将犯颜切谏,但臣等碌碌,每存顺默耳。伏愿少采愚诚,思垂省察,不以人废,适可以慰四海之望。”亦优诏纳之。
大明二年,以为左光禄、开府仪同三司。四年,疾笃,诏遣侍中沈怀文、黄门侍郎王钊问疾。薨于位,时年七十九。
(节选自《宋书·何尚之传》)
(注)摴蒲:古代一种赌博的游戏。
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.何尚之热心办学,反响热烈。何尚之在丹阳城外建宅院,办学校,各地学子纷纷慕名而来,称之为南学。
B.何尚之观察入微,洞悉先机。左卫将军范晔欲图谋不轨,何尚之有所察觉,先发制人,提前平定动乱,得到皇帝的嘉奖。
C.何尚之为民请命,鞠躬尽瘁。皇帝想在建造玄武湖和华林园的过程中过分地役使百姓,何尚之上书阻止。
D.何尚之为国为民,深得圣心。何尚之的进言,多能得到皇帝的认同,他晚年病重,皇帝还派遣专人探视。
5、“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”这句话出自( )
A.《论语》 B.《礼记》 C.《孝经》 D.《孟子》
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
写标语
徐怀中
文化教员的职责,本来是为司令部干部战士上文化课。眼下一个战役接一个战役,根本没有休整时间,文化课早撂到一边去了。汪可逾不好意思总是处于“失业”状态,她跑去找“五号”要工作。齐竞倒不感觉这有什么不妥。
“有空余时间,你不正好可以多练练古琴吗?”
如果在文艺团体,你一天二十四小时练琴,那是提高专业水平,领导表扬群众称赞。在九旅司令部,练琴多了,人家自然就会有反映,话讲得很不中听。完成了本职工作,利用业余时间练琴,别人就管不了那么宽啦。小汪考虑很实际。
“五号”找来政治部宣传科长姜科长,当面把文化教员汪可逾推荐给他,由宣传科安排小汪参加标语组工作。姜科长知道,小汪出身于一个颇有名望的书法世家,标语组求之不得的。他心里那一份兴高采烈,就别提了!表面却假作诚惶诚恐的样子说:“首长!我怎么好收编汪参谋这位大才女,吓死了我们小组那些人,谁还敢动笔写标语?”
汪参谋先是给别人打下手,很快她就成为标语组的一支主力军了。姜科长特地配属给她两个兵,负责她工作所需的各项勤务,保证她不会从梯子上摔下来。
现在小汪单独执行任务了,便立即舍弃了常用的美术字,回复使用柳体楷书,充分发挥了她的童子功优势。虽然在砖墙上很难体现毛笔字奥秘之处,但毕竟是楷书,更容易为读者所接受。老乡们反映说:“这位女八路写出的字与别人不一样,一眼就认得出,不用你大伤脑筋去猜。”
春秋天还好,一到七八月,面对被太阳烤得滚烫滚烫的一道砖墙,去刷大标语,真得拿出一点精神头来。强烈的紫外线照射下,臂膀和脖颈上立时就脱掉一层皮。十冬腊月,小汪几乎是颤颤巍巍站在木梯的顶端了,还要高高举起手臂,向上够着去写标语。石灰水倒流进入,顺着小臂而腋窝、而腹股沟、而大腿小腿,冰凉冰凉的直至脚板心。
行军途中,部队休息埋锅造饭,标语组哗啦一下全散了出去,要不了多久,村里再找不出空白墙壁了。怕就怕的是,往往写到半半拉拉,传来紧急集合号声,部队开拔了。标语组慌了手脚,不得不立即收拾摊子,跑步去赶部队。汪可逾也赶上过这样的情况,两个小战士急得像热锅上的蚂蚁,不住地喊:“汪参谋!快下来,快下来!部队走远了!”
汪可逾像是根本没有听到,只管站在梯子上继续刷她的大标语。即刻停手,去追大部队,把尚未完成的一半标语留在墙上,算是怎么一回事呢?她绝对不能接受。直到写完最后一个字,勾上了黑边,任务圆满完成。
延误太久,部队出去很有些里程了。他们不要命地紧追慢赶,汪可逾大口大口喘气,再也支持不住了。两个战士只好扔掉标语桶子,分左右一边一个,架着汪参谋猛跑……
汪可逾是标语组人员中出勤率最高的。随着部队行军路线,辽阔的冀鲁平原不知多少面墙壁上,都留下了她的楷书手迹,堪称明丽灿烂的一道战地风景。旅政治部组织了一次表彰会,特地表扬汪可逾在宣传战线上取得的突出成果。会议就在标语组工作现场举行,由政治部主任亲自主持,宣传科长宣读了表扬决定。
下面一项是颁发奖状奖品。奖状不必说,千篇一律,都是那么一张硬纸片。奖品是一条雪白的羊肚子毛巾,对外不会公开讲的,其实是姜科长掏自己津贴费买来的,科里并没有这一项开支。
司仪朗声宣布:“请汪可逾同志上台领奖!”会场响起一片热烈的掌声。可是受奖人小汪坐在最后一排长板凳上直发笑,上边再三催促,她死活不去领奖。虽然那条羊肚子毛巾正是她特别需要的,写标语扎在右手腕上,石灰水就不至于流进袖口里去。
倒也说不上汪可逾如何反感,但她心里多少有些不舒服。给她的感觉这像是哄小孩子,没有一个表彰决定,没有一条羊肚子毛巾,难道我就不会好好干吗?
政治部主任考虑到,发奖仪式再这样勉强进行下去,很可能闹得谁都不好下台。他向姜科长暗示一下,姜科长立即宣布:“今天的会议到此圆满结束,散会!”
节选自《牵风记》
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.汪可逾出身于颇有名望的书法世家,现在她能到标语组去工作,受到宣传科同志的欢迎实属正常。
B.小说善于捕捉细节,颁奖时汪可逾“坐在最后一排长板凳上直发笑”,这一细节反映了她对待荣誉的心态。
C.面对小汪的工作请求,“五号”首长齐竞却让她多练练古琴,可见作者对齐竞的做法持批评态度。
D.小说讲述的虽是关于战争的严肃话题 ,但语言却又具有生活的风趣,如“失业”就颇有生活味和幽默感。
【2】第一段画线的句子有什么作用?请简要分析。
【3】《牵风记》是一部战争题材的小说,突显人性的光辉,赋予人以礼赞。小说中汪参谋身上就具有一种不同于常人的“个性美”,请结合文本简要分析。
7、补写出下列名句中的空缺部分。(只选三小题)。
(1)北海虽赊,扶摇可接; _______________,________________ 。 (王勃《滕王阁序》)
(2)且夫水之积也不厚,____________。 ____________,则芥为之舟。 (庄子《逍遥游》)
(3)古者富贵而名摩灭, ____________ , _____________ 。 (司马迁《报任安书》)
(4)______________,只是朱颜改。问君能有几多愁。______________。 (李煜《虞美人》)
(5)青泥何盘盘,______________。 _____________,以手抚膺坐长叹。 (李白《蜀道难》)
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,“______________,______________”,也就是飞行的极致了。
(2)《小石潭记》中,观鱼时写鱼“似与游者相乐”,折射了作者愉悦的感情。而观鱼后坐潭上,感到风景“______________,______________”,则是作者抑郁忧伤心情的反映。
(3)屈原《离骚》中与成语“方凿圆枘”意思相近,表达“道不同不相为谋”之感的两句:______________?______________?
9、《无衣》名句默写。
(1)《无衣》中“________________,________________”表现了战士们同仇敌忾的士气。
(2)《无衣》中“________________,________________”表现了战士们修整铠甲和兵器,奔赴前线共同杀敌的状态。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中,“ , ”两句诗使用夸张手法,正面描写山之高峻、崖之陡峭,以此表现蜀道之难。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中提醒晚唐统治者,对于强秦盛极而亡的历史,如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴,那么就会“ ”。
(3)《诗经·关雎》中用“ ”和“ ”两句生动刻画了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、难以入眠的情状。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹植曾慨叹“天地无终极,人命若朝霜”,在苏轼的《赤壁赋》中“______,______”两句表达了相近的意思。
(2)在《阿房宫赋》中,杜牧以“______,______” 两句简洁地描述了阿房宫被烧毁的情形。
(3)《三峡》中,郦道元写出三峡雄伟险峻。山,连绵不断,“______”;崖,“______”,遮挡了天空和太阳。
12、阅读下面的一首词,完成题目。
玉楼春
晏殊
绿杨芳草长亭路,年少抛人容易去。楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨。
无情不似多情苦,一寸还成千万缕。天涯地角有穷时,只有相思无尽处。
【1】词的上阕描绘了怎样的画面?请简析。
【2】下阕词人在写离别后无穷无尽的离愁时,用了哪些手法?请做简要分析。
13、阅读下面的文言文,完成下列小题。
王重荣,太原祁人。重荣以父任为列校,与兄重盈皆以毅武冠军,擢河中牙将,主伺察。时军士干夜禁,捕而鞭之。士还,诉于中尉杨玄实,玄实怒,执重荣让曰:“天子爪士,而藩校辱之!”答曰:“夜半执者奸盗,孰知天子爪士?”具言其状。玄实叹曰:“非尔明辨,孰由知之?”更诿于府,擢右署。重荣多权诡众所严惮虽主帅莫不下之稍迁行军司马黄巢陷长安分兵略蒲节度使李都不能支乃臣贼。贼调取横数,使者至百辈,吏不堪命。重荣胁说都曰:“我所诡谋纾难,以外援未至。今贼裒①责日急,又收吾兵以困我,则亡无日矣。请绝桥,婴城自守,不然,变生何以制之?”都曰:“愿以节假公。”遂奔行在。重荣乃悉驱出贼使斩之,因大掠居人以悦其下。贼使健将朱温以舟师下冯翊,黄邺率众自华阴合攻重荣。重荣感励士众,大战,败之,贼弃粮仗四十余艘。会忠武监军杨复光率陈、蔡兵万人屯武功,重荣与连和,击贼将李详于华州,执以徇。贼使尚让来攻,而朱温将劲兵居前,败重荣兵于西关门,于是出兵夏阳,掠河中漕米数十艘。重荣选兵三万攻温,温惧,悉凿舟沉于河,遂举同州降。巢丧二州,怒甚,自将精兵数万壁梁田。重荣军华阴,复光军渭北,掎角攻之,贼大败,执其将赵璋,巢中流矢走。重荣兵亦死耗相当。惧巢复振,忧之,与复光计,复光曰:“我世与李克用共忧患,其人忠不顾难,死义如己。若乞师焉,事蔑不济。”乃遣使者约连和。克用使陈景斯总兵自岚、石赴河中,亲率师从之,遂平巢,复京师。以功封琅邪郡王,累加检校太傅。然重荣性悍酷,多杀戮,少纵舍。尝辱部将常行儒,行儒怨之。光启三年,引兵夜攻府,重荣亡出外,诘旦杀之,推立重盈。
(摘编自《新唐书·列传第一百一十二》)
注:①裒:聚集。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.重荣多权诡/众所严惮/虽主帅莫不下/之稍迁/行军司马黄巢/陷长安/分兵略蒲/节度使李都不能支/乃臣贼
B.重荣多权诡/众所严惮/虽主帅莫不下之/稍迁行军司马/黄巢陷长安/分兵略蒲/节度使李都不能支/乃臣贼
C.重荣多权诡/众所严惮/虽主帅莫不下之/稍迁行军/司马黄巢陷长安/分兵略/蒲节度使李都不能支/乃臣贼
D.重荣多权诡/众所严惮/虽主帅莫不下之/稍迁行军司马黄巢/陷长安/分兵略蒲/节度使李都不能支/乃臣贼
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.伺察,古代有侦视、观察之意,也有观测之意。文中意思是侦视。
B.爪士,爪牙之士,指卫士或禁卫军将士,文中意思指戍边将士。
C.行在,古代指皇帝所在的地方。后来则泛指帝王巡幸所居之地。
D.检校:晋时为职官名,隋唐时其官位高于正官,属非正式官衔。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.王重荣在任河中府牙将时,敢于将违反夜禁的禁军军士逮捕处罚,并向禁军首领杨玄实陈述实情,获得杨玄实的赞赏。
B.王重荣曾被迫追随节度使李都投降黄巢,但其忠于大唐的节操志向不改,在其劝说感动下,李都将黄巢使者赶出杀死。
C.王重荣曾打败黄巢健将朱温与黄邺的联军,在华州生擒李详,迫使朱温投降,后与杨复光两面夹击黄巢,黄巢中箭逃走。
D.王重荣在劝说李都反叛黄巢、联合杨复光平定黄巢等关键事件中表现出了杰出的才干,但也有一些难被属下容忍的缺点。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)请绝桥,婴城自守,不然,变生何以制之?
(2)其人忠不顾难,死义如己。若乞师焉,事蔑不济。
【5】“秉笔直书”是《新唐书》的一大特色,简要分析选文部分在为王重荣立传时,是如何体现这一点的。
14、根据下面的图画作文。
图画内容引发了你怎样的思考或感悟?请写一篇作文。
要求:①可以写自己的亲身感受,也可以发表议论;②题目自拟,文体不限(诗歌除外);②文中不得出现真实的姓名、校名和地名:④不得抄袭,字数不少于600字。
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