2024-2025学年（上）期末玉树州二年级质量检测语文

1、按照课文内容填空。

（1）曹操按照曹冲的办法最终______（称出/没称出）大象的重量。

（2）露西一共给爸爸写了______封信。

（3）路人借问遥招手，怕得鱼惊不应______。

（4）_____是人类进步的阶梯。

2、比一比，再组词。

久______ 友______ 从______

九______ 有______ 丛______

3、请写出三个与笑有关的成语。

例：哈哈大笑

_______、_______、_________

4、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“_____，_____”。酒能使人心旷神怡，李白说：“_____，_____。”，酒能增进友谊，王维说：“_____，_____”。

5、把词语填完整。

不忘   货价

价宝 姿态

6、看拼音，写词语

7、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】“弄”字用部首查字法，应先查部首“王”，再查三画。( )

【2】“亡羊补牢”中“亡”字的意思是死亡。( )

【3】“谷雨、小满、立秋、小寒、大雪”是按照时间先后顺序排列的。( )

【4】如果我们在野外迷路，可以借助太阳、北极星以及大树来辨别方向。( )

【5】“诚信者，天下之结也”告诉我们诚信的人一定能和所有人做朋友。( )

8、[理解]寒号鸟为什么会被冻死？在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×’’。

【1】懒惰。（_____）

【2】不会做窝。（_____）

【3】不听劝告。（_____）

【4】得过且过。（_____）

9、我会根据课文内容判断对错。

(1)《夜雪》的作者和《梅花》的作者是好朋友。（   ）

(2)即使在冬季，松树和柏树的叶子都是绿色的。（   ）

(3)王京和李良合作完成了一个画有小鲤鱼的灯笼。（   ）

(4)《做灯笼》告诉我们，只有相互合作才能发挥大家的优势，做出好的作品来。（   ）

(5)俗语“一日三笑，不用吃药”告诉我们：要每天保持好的心情。（   ）

10、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“欲穷千里目”意思是“如果想要看到千里之外的风光”。( )

【2】“好客”中的“好”字，读音是“hǎo”。( )

【3】“小明拿不定主意，感到很烦恼”一句中加点词的意思是“生气、伤心”。( )

11、给你一个惊喜

狮子阿美长着一头长长的、（   ）金发，可漂亮啦！他是狮子家族中的“美男子”。

  可是，阿美在发生了一场大病后，那头金发全都掉光了。阿美独自在家，对着镜子，看着自己（   ）光头，伤心地哭着，眼睛肿的像只桃子。

“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。

“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外叫喊他。阿美干脆钻进被窝不吭声了。

不知过了多少时候，“叮......”电话铃声响了起来。

“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”

“阿美，我们还等着你来守门呢！”

  阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个（   ）声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”

  阿美忍不住了，他慢慢地从窗口向外张望去。

  哇！出现在他眼前的伙伴们，他们都剃光了头发，一个个光脑袋在阳光下闪闪发光。

1.把下面的词填到文中合适的地方。

（难看的 亮亮的 脆生生的）

2.选出合适的词，填到下面的句子里。

（一个个 一个）

阿美的伙伴送给他（ ）惊喜，那就是他们都剃光了头发。（ ）光脑袋来陪着阿美，多么令人感动的友情啊！

3.请你续写句子。

（1）阿美看到一个个闪闪发光的秃头伙伴，激动地说：“______”

（2）小伙伴们搂着满脸泪痕的阿美，安慰道：“____________________”

12、阅读下文，回答问题。

四季的风

一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，把夏天的风叫热风，把秋天的风叫金风，把冬天的风叫寒风。

春天，和风轻轻吹过，唤醒了万物，草儿绿了，花儿开了。

夏天，天气闷热，树叶一动不动，蝉不停地叫。大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，吹来的都是热风。

秋天，金风送来了凉爽，也吹来了金色的世界，稻子熟了，果实挂满枝头。

冬天，光秃秃的树枝在寒风中摇摆。人们戴着帽子，围着围巾，在大街上赶路。

【1】 照样子写出描写春天风光的词语。

例：和风细雨

__________ ____________ ____________

【2】这篇短文写了四季的风。春天的风叫____________，夏天的风叫____________，秋天的风叫____________，冬天的风叫____________。

【3】你喜欢哪个季节的风？说一说，为什么？

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13、课外阅读。

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宋朝有一个人养了一大批的猴子，大家都叫他狙公。狙公懂得猴子的心理，猴子也了解他的话，因此，他更加疼爱这些能通人语的小动物，经常缩减家中的口粮，来满足猴子的食欲。

有一年，村子里闹了饥荒，狙公不得不缩减猴子的食粮，但他怕猴子们不高兴，就先和猴子们商量，他说：“从明天开始，我每天早上给你们三颗果子，晚上再给你们四颗，好吗？”猴子们听说他们的食粮减少，都咧嘴露牙地站了起来，表现出非常生气的样子。狙公看了，马上就改口说：“这样好了，我每天早上给你们四颗，晚上再给你们三颗，够吃了吧！”猴子们听说早上已经从三颗变成了四颗，以为食粮已经增加了，都高兴得一起趴在地上，不再闹了。

以后的人根据这则寓言中狙公所说的话，加以引申，凡是见到有人反复不定，刚才说过的话不算数，或是做事的时候常变更，刚决定的事情，不一会儿又改变了，就说他是“朝三暮四”。

【1】写出下列词语的近义词。

经常——（_____）　　　马上——（_____）

【2】狙公一共提出了几次建议？他每次都是怎么说的？猴子们有什么反应？

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【3】你认为下面哪个选项最适合做这篇短文的题目？(　　)。

A.狙公与猴子

B.猴子的食粮

C.朝三暮四

D.生气的猴子们

14、课外阅读。

在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

【1】这段话共有____句。

【2】      像灯笼。          像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有       ，有       ，有         ，还有          。

【3】我会写出比文中更美的句子。 

（1）                          像          。

（2）    有             有           ，有           ， 还有                 。

【4】我会填。

一盏盏（   ）  一张张（   ） 一串串（   ）

【5】多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？

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15、阅读天地。

红的不一定都甜

一天，粗心的小猴子听老师讲道："果子长得红红的，真甜……"小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。

他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师："这个红果子怎么不甜呀？"

老师说："红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？"小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。

【1】按短文内容填空。

（______________）红红的，（__________________）红红的，（________________）也是红红的。

【2】读句子，用带点词写句话。

火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。

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小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

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【3】读了这篇短文后，你明白了什么道理？

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16、说一说，写一写。

生活中，我们离不开和别人交流，使用恰当的语气会让人在交流过程中感到舒服。如果遇到下面情形，你会怎么说？（二选一完成）

（1）你在作业整理课上发现自己的橡皮擦不见了，需要借用同桌的橡皮擦。

（2）你在倒垃圾时，发现有小朋友乱扔垃圾。

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17、连词成句。

1．风景区 安徽省 中外闻名的 在 黄山 南部 我国

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2．中外游客 吸引了 秀明 日月潭 许许多多的 风光

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3．葡萄干 味道甜 颜色鲜 生产的 非常 这里 有名

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18、我能按要求写句子。

（1）照样子写句子。

例：有几个虫子怕什么！          有几个虫子不用怕。       

自己的事情还要妈妈去做？   ________

（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。（用带点的词语写句子）       

有时候……有时候……________________

19、口语交际练习。

一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  作为他的家长，你会说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

作为他的朋友，你会说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

20、看图写话。

图中都有谁，它们在做什么，说了什么？请发挥想象，试着写几句话。