内蒙古自治区阿拉善盟额济纳旗2025年中考模拟（八）语文试卷（含答案，2025）

1、填空。

（1）《草原》的作者是( )，原名舒庆春，代表作有《( )》、《四世同堂》。我们学过他的文章有《( )》。

（2）全文按事情发展顺序。描绘了三幅动人的画面：( )、( )、( )。通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

（3）本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感。赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结，中心句是( )。蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别？大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现。

（4）第一段中直接写草原景色的句子：( )第一段中写了作者的感受的句子：

( )在写景中融入感受的好处有：能使情与景融为一体，达到景中有情、情中有景、情由景生、情以景显的艺术效果。

2、在括号内填上恰当的量词。

一（______）清香 一（______）花瓣 一（______）荷花 

一（______）大圆盘 一（______）画 一（______）微风

一（______）古诗 一（______）柳树 一（______）树叶

一（______）春风 一（______）剪刀 一（______）燕子

一（______）桃花 一（______）春雨 一（______）小桥

3、根据课文内容填空。

“多好啊！”在课文中出现了三次，按出现的顺序它们所表达出的感情分别是_____、____和_____。结合全文可知郝副营长是一位______的英雄。

4、看拼音，写词语。

miáo huì   suì dào   shū cài   ténɡ luó

（______） （______） （______）  （______）

zāo  yānɡ  zhōnɡ hòu fù jìn dù juān

（______） （______） （______）  （______）

5、比一比，再组词。  

梯（________）   课（________）   纷（________）

第（________）   棵（________）   份（________）

6、课内阅读。

示 儿

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

【1】本文的作者是宋朝的_______________，体裁是___________________。

【2】解释文中加点字的含义。

但( )定( )

【3】下列对这首诗理解不正确的一项是（       ）

A．诗人临终悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。

B．诗人把祖国统一的希望寄托于朝廷军队。

C．诗的前两句写了诗人忧国忧民的情怀，后两句写对儿子的临终嘱托。

【4】诗人对他儿子的临终嘱托是什么？（用原句回答）从中可以看出诗人是一个怎样的人？

________________________________________

7、阅读

【材料一】寒食   韩翃

春城无处不飞花，__________。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【材料二】寒食①孟云卿

二月②江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火③，不独明朝④为子推。

（注释）①寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月，则寒食就在二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④明朝（ zhao ）：明天。

【1】补充【材料一】中空白处的诗句。

【2】【材料一】中《寒食》一诗中的“________，_________。”表明了“只许州官放火，不许百姓点灯”这一点。

【3】【材料二】结合注释写出“贫居往往无烟火，不独明朝为子推。”的意思。3分

___________

【4】传统节日寄托着人们的感情，请写出与这个节日相关的诗句，并标明出处。

诗句：_______            诗题：________

诗句：_______            诗题：________

【5】试比较【材料一】和【材料二】两首诗在选材立意方面的相同点和不同点。

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8、阅读积累

清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】词下阕中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处？

________________________________________________

【2】你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”？表达了作者对小儿怎样的感情？_____________________________________

【3】全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？__________________________________________

【4】读了该词之后，请谈谈你所向往的生活？_______________________________________

9、课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】这个自然段有_____句话，描写颜色的词语有_______、_______、_______。

【2】照样子写词语。

挨挨挤挤  _______   ________

【3】读一读，填一填。

（1）刚开的荷花：_____________________。

（2）全开的荷花：_____________________。

（3）含苞欲放的荷花：______________________。

10、阅读短文，按要求做题

爬山虎的脚（片段）

以前，我只（就是说   仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄（bǐn   bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎（jīn   jīng）上。

爬山虎的脚触（cù   chù）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着（zháo   zhe）墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费   费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

【1】在文中的括号里给加点字选择出正确的解释，画“√”。

【2】我会画去文中括号内不正确的读音。

【3】我能写近义词。

痕迹—( )       牢固—( )       逐渐—( )

【4】我能写反义词。

弯曲—( )       仔细—( )       牢固—( )

【5】第一自然段中①~④句的顺序混乱了，请按照正确的顺序排列。正确的顺序是( )—( )—( )—( )。（将序号填在括号里）

【6】用波浪线画出文中的比喻句。

11、阅读材料，完成练习。

材料一

近些年，垃圾已成为城市发展的负担。垃圾减量化、资源化、无害化是破解垃圾围城的关键手段。据统计，家庭垃圾占生活垃圾总量的60%左右。垃圾分类首先要做的就是在家里先把垃圾分好类，怎么做呢？第一步：给家庭配备不同功能的垃圾桶。第二步：垃圾分置。在厨房准备一个绿色的厨余垃圾桶装丢弃的菜叶等。厨房里产生的并不一定就是厨余垃圾，建议在阳台或者厨房放置一个蓝色的垃圾桶装可回收的废纸、易拉罐、啤酒瓶等。有害垃圾如废旧电池、灯管和日用化学品等要放在红色垃圾桶。其他垃圾如废旧衣物、破旧陶瓷品、一次性餐具等应放在橙黄色垃圾桶。

在垃圾分类这场人与垃圾的“战役”中，人们把垃圾从“敌人”变成了 “朋友”。有人曾经把垃圾称为“放错地方的资源”。

通过综合处理，回收利用，可以减少污染，节省资源。每回收1 吨废纸可造纸850千克，节省木材300千克，比等量生产减少污染74%。

材料二

厦门垃圾分类早在几年前就已经推行。如今，经过几年的实践，早已领跑全国。数据显示：目前，厦门市民垃圾分类知晓率接近100%，参与率达85%，连续4个季度在全国46个重点城市垃圾分类工作情况考核中总分排名全国第一。厦门居民垃圾分类只是福建省推行垃圾分类的一个 “美丽缩影”，正在引领着全省群众生活新时尚。

【1】根据材料，破解垃圾围城的关键手段是（   ）

A.在家里先把垃圾分好类 B.推进城市垃圾分类工作

C.让绿色发展深入人心 D.垃圾减量化．资源化．无害化

【2】垃圾分类先从家里垃圾分类开始，这是因为家庭垃圾占生活垃圾总量的（   ）左右。

A.10% B.74% C.60% D.85%

【3】下列有关材料二的说法，有误的一项是（   ）

A.目前，厦门垃圾分类宣传很到位，市民参与率达85%。

B.厦门市连续4个季度在全国重点城市垃圾分类工作情况考核中总分排名全国第一，超过其他46个城市。

C.厦门居民垃圾分类正在引领着福建全省群众生活新时尚。

D.厦门垃圾分类早在几年前就已经推行，目前已经取得了较好的效果。

【4】综合以上材料，对“垃圾”的认识正确的一项是（   ）

A.垃圾都是有害的。

B.垃圾都可以变废为宝。

C.厨房产生的垃圾都是厨余垃圾。

D.垃圾分类回收，节能又环保。

【5】请你写两则有关垃圾分类的宣传标语。

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12、课内精彩阅读。

敌人不断反扑，战斗非常（猛烈   激烈）。我军的伤员（继续   陆续   连续）从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大（dà   dài）夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空（kōng   kòng）地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，（灵活   敏捷   小心）地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。

敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来（       ）对白求恩说（       ）师长决定让您和一部分伤员离开这里（       ）白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，（继续   陆续   连续）给伤员做手术。

【1】画去括号内不恰当的读音或词语。

【2】请在“（       ）”内填上合适的标点。

【3】白求恩在阵地上昼夜不停地为我军伤员做手术，表现了他什么样的高尚品质？（       ）

A．热爱自己的职业。

B．对工作极端负责任，对同志极端热忱。

C．不怕牺牲。

13、回忆课文《鸟的天堂》，填空。

（1）作者两次经过“鸟的天堂”的时间不同：第一次去是在_________，第二次去是在__________。第一次去没有看到鸟，因为__________，鸟儿们已经__________________；第二次看到了很多很多的鸟儿，因为早晨鸟儿______________________。

（2）因为这棵榕树很______，而且枝叶__________、土地__________、环境__________，正适合鸟儿做巢生活、农民不许人____________，鸟儿得到了______，便于鸟类的_______，因此它成了鸟儿生活的____________。

（3）昨天是我的眼睛骗了我，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

从这句话中你发现了什么？作者为什么这样写，有什么不同的含义？

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14、课外阅读。

秋天，公园可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的还散发出一阵阵香味。

【1】秋天到了，公园里的__________和_________都开了。

【2】菊花的颜色有_______、_______、______、______。

【3】桂花是什么样的？

__________________________________

15、按要求改写句子。

海上日出是伟大的奇观。

1. _____________________（改成感叹句）

2. _______________________（改成疑问句）

3. ________________________（改成反问句）

16、按要求写句子。

1.三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）

2.她把麦穗紧紧地攥在手里。 （改为“被”字句）

3.这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！（改为反问句）

17、句子练习。

1.它要是凭这点来欺负人,咱们就答应吗?(改为陈述句)

2.雪花飘落。(扩句)

3.一条清澈见底的小溪,环绕着美丽的村庄。(缩句)

18、改反问句为陈述句

（1）难道你们没有看到我放入嘴里的是中指吗?（改反问句为陈述句。）

（2）一只兔子怎么可能同时砸晕3只猎狗呢？（改反问句为陈述句。）

（3）烤过的贝壳不会磨成黑色的细粉。（改为反问句）

（4）不注重细节的人是不可能获得成功的。（改双重否定句为肯定陈述句）

19、句子乐园。

1.金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）

______________________________________________________

2.那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）

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3.风真厉害，_____________________________。（把句子写具体）

20、人   不忘   挖井   吃水

吃水不忘挖井人。

园子里   真高   的   大树   呀

______________________！

21、生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

作文：请围绕“掌声”这个话题，题目可以直接是“掌声”也可以再拟题。自选角度，写一篇文章。

要求：1感情真挚，叙述完整，语句通顺。2、字数不少于400字。