1、写反义词。
高———( ) 回——( ) 浅————( ) 雪白————( )
2、数一数下面的字,除去部首还有几画。
枯(______) 场(______) 想(______) 迹(______)
3、把下面的词语补充完整,再选词填空。
不( )则( ) 同( )共( ) 口( )心( )
取( )补( ) 出( )入( ) 声( )击( )
(1)老师告诫我们,每个人都有自己的长处和短处,我们要善于( )。
(2)刘伯承元帅在指挥作战时,常常( ),打得敌人摸不着头脑。
(3)因为朱德军长总是与战士们( ),所以大家非常敬重他。
4、写出近义词。
辩斗—________ 日中—________ 车盖—________
5、观察丁丁同学的《词语积累卡》(部分),完成下面问题。
1.形声字词:雕刻、凋谢、碉堡、黄鲷 |
2.动作词语:手忙脚乱、眼急手快、东张西望、摇头晃脑 |
1.《词语积累卡》中“黄鲷”的意思应该是 ,“鲷”字的读音应该是(diāo zhōu)(在正确的读音上打“√”)。
2.丁丁摘抄动作词语时写错了一个词语。请改正: :请你再补充一个这样的四字词语: 。
6、用学过的知识填空。
1.“日出江花红胜火, 。”这句词出自唐朝诗人 写的《 》。
2.站在瀑布脚下仰望,瀑布像 ,风把瀑布吹得如 ,如 ,如 。
7、阅读下面的古诗,回答问题。
送范山人归泰山
( ),别余往泰山。
初行若片云,杳在青崖间。
高高至天门,日观近可攀。
云山望不及,此去何时还。
【1】这首诗的作者是_____,后人尊称他为“______”。
【2】下列说法正确的一项是( )。
A. 这首诗表达了诗人不畏艰险,勇于攀登,对美好生活的无限向往。 B. 这首诗表达了诗人对祖国山河的热爱。
C. 这首诗表达了诗人对隐士生活的向往。 D. 这是一首送别诗,表达了诗人对友人的一片深情。
【3】解释诗句中加点字的意思。
(1)别余往泰山。______________(2)杳在青崖间。___________
【4】请用以下5个字组成一句诗填入诗中括号内。
白 鲁 抱 客 鹤
【5】诗中画横线的句子隐含着一个六字成语,请写在下面横线上。
___________________________________________________________
8、阅读理解
江畔独步寻花
(唐)杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
【1】解释词语。
蹊:___________
留连:___________
恰恰:___________
娇:_____________
【2】用现代语言翻译一下后两句。
___________________________________
【3】赏析一下“留连戏蝶时时舞”。
___________________________________
9、阅读短文,完成练习。
掩饰过失的猫
有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“是我不想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到磨(mò mó)坊上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,再灵验不过!”
后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没(méi mò)了。
走吧同伴们说现在它大概又在表演潜(qiǎn qián)水了
1.用“√”在文中标出正确的读音。
2.联系上下文说说“百般掩饰”的意思。
3.将“捉它还不容易?”改为陈述句。
4.在“”里加上恰当的标点符号。
5.这则寓言写了猫掩饰过失的几件事?请简要概括每件事的主要内容。
6.说说这个故事给你的启发。
10、月亮的自述
我一直是人们向往的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是,我便被蒙上一层又一层神秘面纱。
人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的愿望。首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。
有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地球的1/6,即使是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,也会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。
你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。因为我离你们大约38万公里,所以看上去才显得那么小。
你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。
从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,因为我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。等到你们来了,就热闹了。热忱盼望你们来做客,来定居。
【1】为什么地球上的人终生只能看到月亮的正面,见不到月亮的反面?
______________
【2】读了本文,你知道了月球有哪些特点?
______________
【3】如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?
______________
11、阅读理解。
一次,马云在美国一家餐厅吃饭时,突发奇想,找来餐厅的服务员,问他是否知道阿里巴巴这个名字。服务员不仅说知道,还跟他说阿里巴巴打开宝藏的咒语是“芝麻开门”。之后马云又在世界各地反复询问,他发现阿里巴巴的故事被全世界的人熟知,而且发音也近乎一致,就这样,马云将“阿里巴巴”确定为公司的名字。
李彦宏说:当时的想法是网站要有中文的含义,要让中国人能明白;还要有简单的拼音,能表现搜索的含义:更要有文化的底蕴。想来想去,突然脑海中就冒出辛弃疾的这句词:“众里寻她千百……那人却在灯火阑珊处”。当即他拍板——就百度了。
布斯当年雄心勃勃,立志要把公司打造成神级大牛,所以一开始设计的标志是牛顿拿着一个苹果,因为牛顿被苹果砸出万有引力的故事家喻户晓。后来觉得太复杂了,就把牛顿删了,只留苹果。但是设计好后发现苹果远远看去仿佛一个屁股,恐怕要被人嘲笑,所以就在苹果上咬了一口,这样大家就知道这是一个苹果而绝不是一个屁股。
【1】根据上述信息判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)因为阿里巴巴的故事被全世界的人熟知,而且发音近乎一致,所以马云将公司的名字确定为“阿里巴巴”。(_____)
(2)阿里巴巴公司的英文全称是“Alibaba.com”。(_____)
(3)阿里、百度、苹果公司的标志分别是马云、李彦宏、乔布斯亲自设计的。(______)
(4)“百度”这两个字既表现了搜索的含义,又有中国的文化底蕴。(_____)
【2】根据上述信息填空。
阿里巴巴、百度、苹果三家公司的名称创意分别来自__________、__________、牛顿被苹果砸出万有引力的故事。
12、课外阅读。
做陶器(节选)
我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土,也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙;有多少因为陶土太软,吃不住本身的重量,不是凹进去,就是凸出来,根本不合用;又有多少因为晒得太早,太阳热力过猛而晒裂了;也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话,我费了很大的力气去找陶土,找到后把土挖出来,调合好,运回家,再做成泥瓮。结果,我工作了差不多两个月的时间,才做成两只大瓦罐,样子非常难看,简直无法把它们叫作缸。
我大缸做得不成功,但那些小器皿却做得还像样,像那些小圆罐、盘子、水罐、小瓦锅等等,总之,一切我随手做出来的东西,都还不错,而且,由于阳光强烈,这些瓦罐都晒得特别坚硬。
但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西,不能用来装流质放在火上烧,而这才是我真正的目的。过了些时候,一次我偶然生起一大堆火煮东西,煮完后我就去灭火,忽然发现火堆里有一块陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说,破陶器能烧,整只陶器当然也能烧了。
于是我开始研究如何控制火力,给自己烧出几只锅子来。
【1】鲁滨孙是在____________发现了烧制陶器的方法。
【2】鲁滨孙制造陶器的最终目的是什么?
___________________________________________________________________________
【3】通过不懈的努力,鲁滨孙终于成功了,这件事对你有什么启示?
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13、会读一读,做一做。
羊伯伯生病了,住进了医院。
小兔子赶来了,给羊伯伯送来了胡萝卜。孔雀也赶来了,给羊伯伯跳了一支优美的舞。蜜蜂飞来了,给羊伯伯端来了蜂蜜。画眉鸟也飞来了,给羊伯伯唱了一首动听的歌。
羊伯伯很感动,连声说:“谢谢你们,谢谢你们!”
【1】这篇小短文一共有______个自然段,第二自然段有______句话。
【2】按短文内容选择正确的答案。(填序号)
①一支优美的舞 ②蜂蜜 ③胡萝卜 ④一首动听的歌
小兔子给羊伯伯送来了______,孔雀给羊伯伯跳了______,蜜蜂给羊伯伯端来了______,画眉鸟给羊伯伯唱了______。
14、课外阅读提升。
滴水穿石的启示
在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且总是滴在一个地方。几百年过去了,几千年、几万年过去了……水滴锲(qiè)而不舍,日雕月琢,终于滴穿了这块石头,成为今天太极洞内的一大奇观。
水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?
明代著名医药学家李时珍,从小立志学医。他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生,没有受过正规教育,幼年就自谋生计,当小贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究,毕生孜(zī)孜不倦,竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权!现代著名画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过”。就是到了晚年,他也仍然坚持每天作画三幅。正是因为齐白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
我们知道,雨水是以很快的速度从高空落下来的,它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多,但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢?因为它没有专一的目标,也不能持之以恒。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
【1】联系上文说说下列词语的意思。
微不足道: ______________________
孜孜不倦:______________________
【2】根据短文内容填空。
本文一共写了三位有恒心,有毅力,最终成就事业的人物:
a.明代著名医药学家______,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著______;
b.美国发明家______,毕生孜孜不倦,拥有1093项______;
c.现代著名书画家____,不教一日闲过,书画技艺达到______。
【3】“滴水穿石”给你的启示是什么呢?
______________________
15、王老师急得直跺脚。(仿写句子)
妹妹高兴得__________________________________________________________________________
16、按要求完成句子练习。
1.改变句子的说法,意思不变。
(1)那不是我们中国的地方吗?为什么不能去呢?
_________________________________
(2)您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
___________________________________
2.这一带果真和别处大不相同。(用加点的词语写句子)
____________________________________
3.中国巡警不惩处肇事的洋人。 中国巡警训斥这个中国女人。(用恰当的关联词把这两句话连成一句话)
________________________________
17、 请用关联词语将下面两个句子连成一句话。
狼认为守住山洞就可以捕获各种猎物。
狼堵上山洞的另一端,单等动物来送死。
______________________________________________________________
18、照样子,改写句子。
例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
羊已经丢了,还有必要修羊圈吗?
盛开的桃花,不正象征着美丽的春天吗?
19、按要求写句子。
(1)一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。(缩句)
____________________________________________
(2)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法,照样子把句子补充完整)
贪吃的小狗:_________________________________
(3)飞翔的沙鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。(照样子,根据图片写句子)
_______________________________________
20、句子练习。
1.只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号,意思不变)
2.在生活中,你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。
(1)我爱 ,更爱 。
(2)我爱 ,更爱 。
3.不,不不!怎么能说没有什么东西好写呢?(改为陈述句)
4.他把每天看到的情况,详详细细地记录下来。(改为“被”字句)
21、写话:贪睡的小蜜蜂
请小朋友仔细观察下面的图画。想一想,小蜜蜂为什么没有蜂蜜吃?后来谁帮助了它,以后它会怎么做呢?请你发挥合理想象,编一个小故事,写一段通顺的话。(不会写的字可以用拼音代替。注意开头空两格,标点符号占一格。)
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