2024-2025学年（上）鄂州七年级质量检测语文

1、下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（     ）

A．《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它与《史记》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。

B．“辇”是古代用人拉着走的车子，秦以后，唯天子得乘辇。因此，“辇”常为天子、天子车驾的代称。

C．“节”，旄节，以竹为杆，上缀以牦牛尾，是使者所持的凭证。古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，即“持节”。

D．“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有王、公、侯、伯、男五种爵位。

2、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是   (   )

①2015年，美国至少发生了352起枪击案，困扰美国多年的枪支问题再次引发争论，民主党和共和党两大党派在控枪问题上立场背道而驰。

②上海福喜的过期肉事件，引发跨国连锁餐饮品牌供应体系的空前动荡，麦当劳一时陷入了进退维谷的困境。

③当前的网络直播市场给人的直观感受就是鱼目混珠，一方面直播平台中教唆犯罪等违法违规内容并不少见，另一方面直播过程中的侵权问题也屡屡被诟病。

④山东省农产品加工龙头企业正在逐步做强做大，一批“农字号”名优产品声名鹊起，在全省乃至全国处于行业领先地位。

⑤凡事要有全局意识，善于从大处着眼，如果目无全牛，难免纠缠细节，无法作出合理的整体规划。

A. ②④   B. ①③   C. ②③   D. ④⑤

3、下列对《湘夫人》的理解和分析，不正确的一项是

A.诗题虽为“湘夫人”，但诗中的主人公却是湘君。这首诗的主题是描写相恋者死生契阔、会合无缘。

B.“帝子”历来解作天帝之女，后又附会作尧之二女，但毫无疑问是指湘水女神。

C.“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”写出不可见之袅袅秋风，写风而有画意。凄清杳渺的秋景，构成了一个凄凉而惆怅的意境。

D.湘君幻想中的“爱的小屋”建在水底，用荷叶做房顶，香花满壁，紫贝铺地，具有芳香、洁净、神奇、美丽的特点。

4、古时候缠绵吟诵“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的诗人是（  ）。

A．李煜

B．秦观

C．李清照

D．柳永

5、语句中有ABCD四个带有下画线的词语，去掉其中某一个词语会使句子表达产生错误。请找出这个词语。

没A有去过云南的人，你B不会知道那是C一个D多么美丽的地方。

A.A B.B C.C D.D

6、阅读下面的作品，完成下面小题。

老谈的江湖

张虎生

与老谈的结识，场面有点另类。一日路过古董市场，信步斜入，不料晚了，唯见边角处还剩一中年男子，守着个报纸大的小摊，孤零零的模样。倒是他的头发，象牙一样的白，半尺那么长，在八月黄昏的热风中，一阵阵地扬起，有点意外的醒目。

我向前时，他突然叫住我，声音很轻，有点含混：“买下这串念珠吧，就20。”他悄然竖起两根指头，同时隐隐约约的，一丝酒气飘了过来。细聊起来，得知眼前这位衣着有点落拓的谈先生，并不是做买卖的熟手，那串念珠，他花了15块的本钱，熬了一整天，也没卖掉。举着一个酒瓶，老谈讪笑道，“就挣顿酒钱”。那个扁扁的酒瓶是装二两五二锅头的，当时也就三五块钱。我收下念珠后，老谈顿时松快了许多，“还有点东西，有兴趣，你就看看，买不买没关系”。他抬起身，打开当作小凳的木盒，木盒一尺见方，塞得满满的，竟然全是印章。“你刻的？”我有些惊异，老谈轻声“嗯”了下，脸上浮起些许红晕。带着疑惑，我一枚枚地端详。印文镌篆的功力相当不俗，布局走刀，既守着端庄矜持，又稳中求变，疏密收放，甚是老到。

后来成了朋友，方知老谈篆刻的资历很是高深，是南京印社的早期会员，与他同期的，不乏响当当的大名家。人家的行情，一方印，硬是5000起步。反观老谈，就便宜到家了，开价二三百，机灵的买主，当然还得杀杀价。我问他是否搞这个专业，老谈眉眼微蹙，依旧低声悄语地说，“副业，副业，”然后又添上一句，“专业也是操刀，不过是把大刀”。听了这话，再瞧瞧眼前这位神态弱弱的老夫子，我一时惊诧莫名。被我催逼，老谈断断续续地道来：念初中时，父亲亡故，他十几岁就顶职进了肉联厂，一直到下岗，始终专业杀猪匠一名。说起这些，老谈慢悠悠的，云淡风轻的坦然。

老谈的中餐，一律就在摊前。惹人注目的，是老谈与酒菜之间那种难言的微妙。一个中午，摊子跟前，老谈照例摆出一壶一盅，几个小菜，抿上一口，细细地嚼着，渐渐的，面颊微酡了，话头也密了起来：你们插队吃不上肉吧，我倒是整天泡在肉窝子里。实在饿了，刚出锅的油渣，又酥又软，抓一把，三口两口大嚼一番，那才叫个油水……我还沉浸在他描摹的胜景中，他又连连自嘲道：“油渣青春，油渣青春，根本不值一提。”

确实，虽油水丰厚，老谈却不甘肉食，早早迷上了篆刻。乔布斯说，“你须寻所爱”，而这位杀猪的老谈，早就践行了一步。他秉性勤奋，又拜得名师，一块冷硬的石头，一番心思过后，古老的艺术之花，就在手指间，一朵接一朵地绽放开来。在那文化贫瘠的年岁里，这无疑是一份精神的膏腴，老谈的心，因此而愈加柔软，愈加丰厚。

世事难料，他50岁时，肉联厂被卖掉，老谈猛地跌入下岗大潮。空荡荡的手里，只剩一把刻字刀了。可他迂腐，奉行着艺术至上的圭臬，羞于卖印换钱，只好到处找些零工做，又无法专心治印。我一再劝他放下：“人家齐白石能卖画，你为什么不能卖印？以一己之长挣钱，你的艺术才有可能续命存活。”

又几年过去，现在老谈的印章，已经成了古董市场的一大卖点，生意不错，价格却一直没涨。遇到懂行且对他的道行啧啧称赏的，老谈就会喜不自禁，当场开上一堂洋洋洒洒的篆刻课。也有喜欢然而缺钱的穷学生，期期艾艾地舍不得走，老谈见状，爽快对折，半卖半送，附赠若干小窍门。资本当道，难免有心人把老谈当作潜力股，提出诸如工作室之类的待遇包装，老谈却从没应承。也许，大凡遭遇过失业的人，心里不免还留着隐痛，但我想，年届耳顺，尘埃落定，老谈已经寻得了那份手是自己手脚是自己脚、自己领导自己的自由自在。一天两遍酒，一日一方印。不求闻达，但愿无忧。江湖深阔，老谈仅取方寸；刻印换钱，老谈从不逾矩。

老谈的江湖，就这么大。

（选自2017年3月《新华日报》，有删改）

【1】请简要分析文章第一段的作用。

【2】文中画线句表达了“老谈”什么样的心理？

（1）老谈轻声“嗯”了下，脸上浮起些许红晕。

（2）老谈眉眼微蹙，依旧低声悄语地说，“副业，副业，”然后又添上一句，“专业也是操刀，不过是把大刀”。

【3】文中为什么多处写到老谈刻的印章？请简要分析。

【4】请探究最后一段的意蕴。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中“____________，____________”两句告诉我们人世纷扰，无人理解自己并没有关系，只要自我内心美好即可。

（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中通过描写风云突变的天气，烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是“____________，____________”。

（3）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中表现朝代更替，都城由盛到衰、令人伤心的句子是“____________，____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）西汉贾谊《过秦论》中，写出蒙恬领兵北逐匈奴并修筑长城带来的影响的两句是“______，______”。

（2）陶渊明《归去来兮辞并序》中，描写作者在日落时分流连孤松的画面，体现出作者的耿介之志的两句是“______，______”。

（3）三国时期，英雄人物辈出，对三国时期英雄人物的赞美在古诗文中也频繁出现，如“______，______”两句。

9、补写出下列句子的空缺部分。

(1)《寡人之于国也》中揭露当时社会的不平等现象的两句是:“____________，__________”

(2)在《桃花源记》中，陶渊明用“_______，____________”这样两句描写了桃花源中老人、 孩子的幸福安宁生活。

(3)《登高》中道出诗人的自身之苦、国运之恨以及无限悲凉难以排遣的句子是:_______，_______。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）高余冠之岌岌兮，_________________, 芳与泽其杂糅兮，________________ 。

（屈原《离骚》）

(2)水何澹澹，___________。树木丛生，____________。（曹操《观沧海》）

（3）噫！菊之爱．________________。莲之爱，________________？牡丹之爱，宜科众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《赤壁赋》中写作者希望与神仙相伴、与明月同在的句子是“_______________”。

(2)杜甫《登高》中“_______”一句，描绘了大江壮阔无比、波涛汹涌的画面。

(3)李贺在《雁门太守行》中写将士们卷旗渡河、鼓声喑哑的句子是“_______________”。

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

杭州春望

(唐)白居易

望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。

涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。

红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。

谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。

【注】①伍员：伍子胥。

【1】全诗紧扣诗题中一个“__________”字，展现出杭州春日迷人的风光，既有________，也有风俗人情。

【2】《唐诗笺注》说：“涛声夜入，何等悲壮！柳色春藏，何等妩媚！有此妩媚，不可无此悲壮；有此悲壮，不可无此妩媚。若一味悲壮，或一味妩媚，吾不欲观之矣。”对此你如何理解，请结合诗句分析。

13、阅读下面的文字，完成题目。

先王之教，莫荣于孝，莫显于忠。忠孝，人君人亲之所甚欲也；显荣，人子人臣之所甚愿也。然而人君人亲不得其所欲，人子人臣不得其所愿，此生于不知理义。不知理义，生于不学。

学者师达而有材，吾未知其不为圣人。圣人之所在，则天下理焉。在右则右重，在左则左重①，是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣，德行彰矣。

故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。其人荀可，其事无不可。所求尽得，所欲尽成，此生于得圣人。圣人生于疾②学。不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。

疾学在于尊师。师尊则言信矣，道论③矣。故往教者不化，召师者不化；自卑者不听，卑师者不听。师操不化不听之术，而以强教之，欲道之行、身之尊也，不亦远乎？学者处不化不听之势，而以自行，欲名之显、身之安也，是怀腐而欲香也，是入水而恶濡也。

凡说者，兑之也④，非说之也。今世之说者，多弗能兑，而反说之。夫弗能兑而反说，是拯溺而硾之以石也，是救病而饮之以堇⑤也。使世益乱、不肖主重惑者，从此生矣。

故为师之务在于胜理⑥在于行义理胜义立则位尊矣王公大人弗敢骄也上至于天子朝之而不惭凡遇合⑦也合不可必遗理释义以要不可必而欲人之尊之也不亦难乎故师必胜理行义然后尊。

曾子曰：“君子行于道路，其有父者可知也，其有师者可知也。夫无父而无师者，馀若夫何哉！”此言事师之犹事父也。曾点使曾参，过期而不至，人皆见曾点曰：“无乃畏⑧邪？”曾点曰：“彼虽畏，我存，夫安敢畏？”孔子畏⑨于匡，颜渊后，孔子曰：“吾以汝为死矣。”颜渊曰：“子在，回何敢死？”颜回之于孔子也，犹曾参之事父也。古之贤者与，其尊师若此，故师尽智竭道以教。

（选自《吕氏春秋·劝学》）

［注］①左、右：泛指处所。重：敬重、尊重。②疾：奋力，努力。③论：被人称述而彰明。④说：说教。兑：通“悦”，高兴。⑤董：毒药。⑥胜理：依循事理。⑦遇合：相遇而投和。⑧畏：横死。⑨畏：被围困。

【1】下列对文化常识的解说，不恰当的一项是（   ）

A.“忠孝”是中国古代社会基础性的道德价值观，《说文解字》：“尽心曰忠”“孝，善事父母者”。

B.“学者”在古代多义，可指做学问的人、求学的人，也指在学术上有一定造诣的人。

C.“圣人”指知行完备、至善之人，是有限世界中的无限存在。总的来说，“才德全尽，谓之圣人”。

D.“颜回、曾参”是古代有名的儒生，他们都是荀子的著名弟子，在道德修养上十分崇高。

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.故为师之务/在于胜理/在于行义理胜/义立则位尊矣/王公大人弗敢骄也/上至于天子/朝之而不惭/凡遇合也/合不可必/遗理释义/以要不可必/而欲人之尊之也/不亦难乎/故师必胜理行义然后尊

B.故为师之务/在于胜理/在于行义/理胜义立则位尊矣/王公大人弗敢骄也/上至于天子朝之而不惭/凡遇合也/合不可必遗理释义/以要不可必/而欲人之尊之也/不亦难乎/故师必胜理行义然后尊

C.故为师之务/在于胜理/在于行义/理胜义立则位尊矣/王公大人弗敢骄也/上至于天子/朝之而不惭/凡遇合也/合不可必/遗理释义/以要不可必/而欲人之尊之也/不亦难乎/故师必胜理行义然后尊

D.故为师之务/在于胜理/在于行义/理胜义立则位尊矣/王公大人弗敢骄也/上至于天子/朝之而不惭/凡遇合也/合不可必/遗理释义/以要不可/必而欲人之尊之也/不亦难乎/故师必胜理行义然后尊

【3】下列各组语句中，分别说明“劝学”和“尊师”的一组是（   ）

A.不知理义，生于不学   在右则右重，在左则左重

B.学者师达而有材，吾未知其不为圣人   不争轻重尊卑贫富，而争于道

C.故为师之务，在于胜理，在于行义   其人苟可，其事无不可

D.凡遇合也，合不可必   此言事师之犹事父也

【4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A.国君、父母都希望臣子、子女做到“忠孝”，臣子、子女都希望求得“显荣”，而要实现这些，只有通过学习。

B.作者认为，学习的关键在于尊敬老师。“尊师”是搞好教学的前提，“胜理”“行义”是做老师的要务。

C.文章提出“圣人生于疾学”，这无疑是对圣人“生而知之”的说法的否定，也为唐代韩愈作《师说》提供了借鉴。

D.文章称颂“忠孝”“尊师”，并把曾点和颜渊作为尊师的楷模，这些都反映了本文作者的儒家思想。

【5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。

（2）欲名之显、身之安也，是怀腐而欲香也，是入水而恶濡也。

（3）古之贤者与，其尊师若此，故师尽智竭道以教。

14、阅读下面的材料，按要求写作。

冷漠是指对他人冷淡漠然的消极心态。冷漠主要表现为对人怀有戒心甚至敌对情绪，既不与他人交流思想感情，又对他人的不幸冷眼旁观、无动于衷、毫无同情心。

Harlow(哈罗)，美国20世纪心理学家，以研究婴儿猴子和母猴之间的情感而闻名学界。在一系列实验中，他把新生的幼猴从母猴身边拿走，在孤立的环境下抚养。这些幼猴没有母亲或者其他猴子作伴，有的只是Harlow做的人造假妈妈。如此成长起来的猴子，没有正常社交的能力，呈现抑郁、自闭的行为。有些甚至在回到猴群后，绝食而死。

在个人权益得不到保障的情况下，冷漠也就获得了自己的“生存价值”。一个人太热衷于公共事务(或者我们所谓的“闲事”)是非常危险的。(林语堂)

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。