1、把下列词语补充完整。(4分)
( )( )痛哭 ( )( )吞枣
张( )李( ) ( )( )大悟
( )声( )哭 ( )毛( )雨
2、下列“土话”用普通话讲是什么意思?
贼厉害( ) 寻思( )
完事儿( ) 忽悠( )
3、照样子填空。
例:猴子观海
仙人________路 | 金鸡________天都 |
天狗________月 | 狮子________球 |
仙女________琴 | 双龙________珠 |
4、看拼音写词语。
qín miǎn ēn cì méng lóng kuí wú
(_____) (___) (_____) (____)
shēn ào mái zàng tuán jù níng zhòng
(_____) (____) (_____) (_____)
5、看拼音,写词语,把字写得正确、美观。
小学六年,时间如白驹过隙。还记得初入学校的我们,会因jīng huāng _____常 yī wēi _____在老师怀里,一切是那么熟悉。如今听着同学们qīng cuì _____的朗读声,看着míng mèi _____的阳光扫过桌面,望着老师jì tuō _____希冀的笑颜这些都将化作美好回忆,珍藏心中。
6、课外阅读我能行。
露
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上,
我在张开惺忪睡眼的花心里,
我没有向人们说“勿忘我”。
清晨和黑夜,
我自生又自灭。
我不是星星的眼泪,
也不是璀璨的明珠,
我就是我,
一滴纯洁的甘露。
很少人注意我,我不抱怨,
那——又有什么要紧。
阳光妩媚的清早
我会升华成一朵——
美丽的,洁白的云。
【1】诗中的“露”具有什么特点?
_________
【2】诗中的“露”拥有怎样的生活态度?
__________
【3】读了这首诗,你获得了怎样的人生启示?
__________
【4】仿写句子。
我不是星星的眼泪,/也不是璀璨的明珠,/我就是我,/一滴纯洁的甘露。
__________
7、品读下面这首诗,完成下列各题
山行
,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚, 。
【1】请把古诗补充完整。
【2】这首诗作者是_______代诗人__________。
【3】下列诗句描写的季节与这首诗描写的季节相同的是( )(填序号)
A.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
C.墙角数枝梅,凌寒独自开。
D.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
【4】一边读,一边想象画面是我们读古诗常用的方法。读古诗的后两句,你眼前出现了怎样的画面?请用自己的话写一写。
____________________________________
【5】描写秋天的四字词语很多,如:“果实累累”。请再写出4个描写秋天的四字词语。
______________、______________、______________、______________。
8、快乐阅读(默写古诗并回答问题)。
从军行
________________, ________________。
________________, ________________。
(1)诗中表示地名的词有_________________
__________________________________
(2)从写作手法上看,前两句是__________,
后两句是__________。
(3)题目中“行”的意思是( )。
A、行走B、路程C、古诗的一种体裁。
(4)这首诗的作者是唐代的( )。
A、岑参B、王昌龄C、高适
(5)这是一首( )诗。
A、边塞诗B、送别诗C、咏物诗
(6)用自己的话说说后两句诗的意思。
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
(7)说说你从哪些词语中看出了战争环境的艰苦?
__________________________________
__________________________________
(8)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
__________________________________
__________________________________
__________________________________
9、朗读课本第110页《称赞》一文,回答问题。
【1】在文段中找出下面词语的近义词。
信心——________ ________——赞扬
【2】选一选。(填序号)
小獾送给小刺猬______,小刺猬送给小獾______。
A.两个大苹果 B.一把椅子
【3】小獾为什么要送小刺猬椅子呢?
_________________________________________
10、课外阅读
①据科学家粗略估算,全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上,只要将这些植物进行高压、高温加工,就能够制造出和石油成分相近的产品。目前。全球绿色植物储存的能量,大约相当于8万亿吨煤或8∞亿吨石油。可以说,植物是一座巨大的储油库。
②科学家研究发现,可用于制造石油的植物品种很多,不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验,从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理,从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实,从锯末中也可以提炼出人造石油,这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先,它便于就地生产利用,省却了远距离输送,因而成本比较低廉;其次,植物能源在燃烧过程中,一般不会形成有害物质,它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收,对保护生态环境非常有利。
③众所周知,石油是多种碳氢化合物组成的混合物,许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来,我们就可以得到所谓的产绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授,在一个人工石油植物种植场,种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均舍有这种可燃物质,1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”,每桶成本仅20美元,而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功,推动了全球的石油植物研究。
④资料表明,美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林,英国已批准兴建一个石油植物园,瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说,用不了多久,人类将“种”出石油。
【1】阅读本文后,说说石油为什么可以“种”出来?
【2】“种”出来的石油有哪些优越性?
【3】为了说明植物能源开发的经济价值,文中画线句子运用了______和_____的方法。
【4】本文第②段中画线句子的加点词能否删去?为什么?
【5】下列说法,对本文内容理解正确的一项是( )
A.各国研究进程表明,绿色植物能源将很快取代石油能源。
B.实践证明,开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。
C.众所周知,地球上几乎所有植物都可以直接产生碳氢化合物。
D.目前,英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。
11、阅读提供的材料后完成练习。
材料(一)2月4日,大年初四,中国传统节气中的立春,也是2022北京冬奥会开幕的日子。开幕式倒计时以二十四节气作为设计灵感,凸显中华传统文化令人震撼之美。每一个节气除了标注对应英文,其中更有不少节气专业门配合了一句诗文来解读。从“随风潜入夜,润物细无声”的雨水,到“露从今夜白,月是故乡明”的白露,最终行至“立春”。
二十四节气是中国古人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。随着时代发展,二十四节气也被赋予了更多的时代意义和文化功用。除了依旧结合农时,对农业活动有参考意义外,二十四节气已经被更密切、更广泛地融入了饮食、养生、医疗、特色旅游等领域,并具有更多文化内涵。许多节气,也是中国乃至东亚地区的传统节日。
材料(二)2008年北京奥运会主题口号“同一个世界,同一个梦想”至今仍被人铭记。2022年,北京将成为世界上首个既举办过夏奥会,又举办冬奥会的城市。这次的主题口号又是如何诞生的?两者之间又存在何种关联?
北京冬奥组委自2020年5月起启动了主题口号创作征集工作,通过定向委托创作的方式,面向清华大学、北京大学、中国人民大学、中国传媒大学和中国社会科学院等单位征集主题口号创意。
经过多轮评审,听取有关方面和专家意见,并和国际奥委会、国际残奥委会取得一致后,最终决定将“一起向未来”(英文为:“Together for a Shared Future”)作为北京冬奥会、冬残奥会主题口号。
“向未来(for a Shared Future)”表达了人类对美好明天的憧憬,传递了信心和希望:“一起向未来(Toether for Shared Future)”是态度、是倡议、更是行动方案。倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标,追求更快、更高、更强、更团结奥林匹克精神的中国宣扬,表达了世界需要携手走向美好未来的共同愿望。
(1)联系上下文解释下列词语的意思。
赋予:____________________
憧憬:________
(2)开幕式倒计时以二十四节气作为设计灵感,彰显出了中华传统文化的震撼之美,以下这几句古诗词,你能说出对应的节气吗?请写在后面的括号内。
A.随风潜入夜,润物细无声。 _______
B.露从今夜白,月是故乡明。 _______
C.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 _______
(3)今年北京冬奥会的主题口号是什么?蕴含的意义是什么?
____________________
(4)冬奥会取得巨大成功你最想说的话是什么?写下来。
____________________
12、阅读下文,回答问题。
短讯两则
材料一:12月8日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器,开启了月球探测的新旅程。对此,外媒报道称,嫦娥四号的成功发射,将实现人类首次月球背面软着陆,这是中国在航空航天领域又一重大进步,中国在这一领域的成就令人叹服.。
材料二:月球背面与正面的样貌有很大不同,到处是碰撞痕和坑洞,充满了火山口。此外,月球背面没有来自地球的无线电波的干扰,是进行射电天文观测的最佳场所。(选自中国网)
【1】中国人自古以来就对月亮充满了遐想,请写出一个关于月亮的神话传说或民间故事________,再写一句关于月亮的诗________。
【2】与以往的探月工程相比。嫦娥四号最大的不同之处在于________
【3】想象一下,嫦娥四号在月球背面着陆,会遇到什么困难?你的依据是什么?
__________________________
【4】请你以班级的名义为嫦娥四号发射写几句祝贺的话。________
13、阅读直通车。
植物知道些什么
一遇敌情,烽火台上的干柴便会被点燃,警报通过闪耀的火光迅速传递。大学专业课上的老师说,这是人类传播信息最古老的方式之一。
和我一样,你也在为人类的这点本事而颇感得意吧?不过,要是如今有人说,总是“逆来顺受”的植物,也能对“邻居”发出险情警报,你有何感想?
在以色列特拉维夫大学植物生物科学中心主任丹尼尔·查莫维茨的新书《植物知道生命的答案》中,你便可以看到这样的案例:当枫树甲受到臭虫的袭击时,它就会向空气中释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质,抵抗兵临城下的臭虫。
我几乎有些微微的忐忑了。难道说,当我在案板上把一个土豆五马分尸的时候.另外一些待宰的土豆正在做好毒杀我的准备?
别说我杞人忧天,要知道,按照丹尼尔的说法,尽管人们在谈到植物时,觉得它们和石头没什么两样,但实际上,植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象!
一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片?一朵花如何得知春季的到来?丹尼尔的新书给出了答案:植物能“看到”“闻到”和“感觉到”,懂“社交”,甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组,决定哪些植物向往“光明”,哪些选择“黑暗”,而相似的基因组也是人体DNA的一部分。
清晨,太阳从地平线上升起,红光的照射就像“起床”命令,让植物们在阳光下尽情生长。傍晚,太阳在最后一缕远红光中落山,植物们“看”到指令,随之“入眠”。再看人类,同样也是日出而作,日落而息。
不过,植物们虽有“视觉”,却太容易被人类蒙蔽。“揠苗助长”早就过时了,最新“人工调节植物生长”的手段是,在夜里闪几下红光——效果几乎等同于白天好几个小时的日照。
除了“视觉”,植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用,而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄生植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄,科学家们想了种种办法,包括把它们关在看不到对方的盒子里,把番茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。结果,菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质,总是坚定不移地扑过去。
比如,前文中受到臭虫攻击的树枝,会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝,与此同时,隔壁的树窃取到这种信号并从中获益。
枝条并不是植物们互通情报的唯一信息。最新的研究发现,植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时,最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。
如果这些都还不算猛料,那么做好准备:科学家们已经证明,和人类一样,植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。
比如,小麦幼苗在开始孕育果实之前,记得它们已经度过寒冬。而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。
下次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜,也许会想起这本书,有那么一瞬间,我也会对这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。但这爱怜持续不了多久,因为我记得书里的另一件事:捕蝇草闭合的前提是叶子上的感觉毛有两根被昆虫触碰,所以它必须记住第一根感觉毛已经被触碰了。但是这短暂的记忆只能持续约20秒,然后它便忘记了。
这仍然让我觉得,自己所属的物种,确实要高级一些。
【1】知音乐园。给下列加点字注音。
获益(____) 窃取(____) 攻击(____) 传递(____) 险情(____)
猛料(____) 孕育(____) 恶劣(____) 爱怜(____) 触碰(____)
【2】孪生兄弟。写出下列词语的近义词。
迅速——(______) 得意——(______)
坚定——(______) 短暂——(______)
【3】他的研究发现了一种植物必需的独特基因组,决定哪些植物向往“光明”,哪些选择“黑暗”,而相似的基因组也是人体DNA的一部分。
找出这句话的一对反义词:(______)——(______)。
请试着写出一组反义词: (______)——(______)。
【4】成语擂台。
(______)来(______)受 (______) (______)城下
五马(______) (______) (______)人(______)天
揠苗(______) (______) (______) (______)而作
(______) (______)而息 (______) (______)不移
【5】请用“___”在短文中画出一个拟人句。
【6】用关联词语连成一句话。
人们在谈到植物时,觉得它们和石头没什么两样。
实际上,植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象!
___________________________________________________________
【7】“当我在案板上把一个土豆五马分尸的时候,另外一些待宰的土豆正在做好毒杀我的准备?”把这句话改写成“被”字句。
___________________________________________________________
【8】文章大搜索。
《植物知道生命的答案》一书,是______大学植物生物科学中心主任______的著作。
植物能“______”“______”和“______”,懂“______”,甚至拥有____。
科学家们已经证明,和人类一样,植物也拥有______、__________,甚至__________。
14、非连续性文本阅读。
“阅读·时光”
微信随手拍摄影大赛
大赛自四月开办至今,已收获不少读者的精彩摄影作品,拟筹备“阅读·时光”微信随手拍展览,延长大赛投稿时间至2020年11月30日,优秀作品将在我馆展览会上进行展示。
投稿内容:围绕“阅读·时光”主题
投稿方式:发送图片原文件及作者姓名、联系方式至指定邮箱
奖项设置:
一等奖(1名):奖金500元 二等奖(2名):奖金300元
三等奖(3名):奖金200元 优秀奖(10名):奖金100元
主办单位有权展出和宣传所有参赛作品,不再另付稿酬。
某市图书馆文明创建小组(宣)
【1】本次摄影大赛的主题是( )
A.“阅读时光”
B.“阅读生活”
C.“阅读·时光”
D.微信随手拍
【2】投稿需要发送的材料是( )
A.文字和图片
B.文字和作者姓名
C.文档的原文件和作者姓名、联系方式
D.图片原文件和作者姓名、联系方式
【3】请你为这次活动写一句标语。
________________________________________________________
15、按要求写句子。
1.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。(改为“被”字句)
___________________________
2.一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人椅,你快坐吧!”(改为转述句)
___________________________
3.闰土心里的稀奇事,让我很羡慕。(改为双重否定句)
___________________________
4.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)
___________________________
5.伯父就是这样一个为自己想得少,为别人想得多的人。(改为反问句)
___________________________
16、按要求写句子。
(1)悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。(改为“被”字句)
_____________________
(2)我国人口是世界上最多的国家。(修改病句)
_____________________
(3)例:学校的路很近,大约需要十分钟。(照样子,把句子的意思表达得更具体)
海上的风真猛烈,________。
(4)我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
_____________________
17、句子长廊。
1.水流抚摸着我们。(运用比喻的修辞手法改写句子)
2.这时候的科罗西已失去了理智,抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。(仿写连动句)
3.一种不可名状的恐惧感紧紧地抓住了我。(缩句)
4.海边上不是还泛着白色的浪花吗?(改为陈述句)
18、按要求完成句子。
1.月亮挂在天空。(改成比喻句)
2.我走在树木里,总能听到鸟儿的叫声。(改为拟人句)
3.敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。(改为“把”字句)
4.做作业的时候不能粗心。(改为感叹句)
5.班长激动地说:“我们的任务胜利地完成了!”(改成第三者转述的句子)
6.这是伟大的奇观。(改成反问句)
19、按要求改写句子。
(1)岸英是我的儿子。岸英是朝鲜人民的儿子。(将两句话合成一句)
_______________________________________
(2)写字台上,放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的,由司令员彭德怀拟定的电报。(缩句)
_________________________
(3)在朝鲜战场上,有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。(改反问句)
__________________
(4)同学们认真倾听和注视着作报告的校长。(修改病句)
___________________
20、我会按要求填句子。
(1)青蛙一会儿栽树种花,一会儿修路盖房。
_____________一会儿_________________,一会儿_______________。
(2)天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
太阳,__________________,好像_____________________。
____________,______________,好像_____________。
(3)他抢去了美丽的公主。
改为把字句:__________________________。
改为被字句:___________________________。
21、作文。
选择下面词语中的五个词,写一段150字左右的文字,题目自拟,要求有一个明确的主题,内容充实,语句流畅,并在文段中将所选词语用着重号标出。
备选词语:
高兴 美丽 长长的 小兔子 树林 甜润的 灵巧 幽静 冰消雪融 快乐 拿 千钩一发 婉转 漫不经心 脏兮兮
邮箱: 联系方式: