2025年安徽马鞍山中考历史试题(解析版)

1、《激荡三十年：中国企业1978—2008》中评价：“（他）奠定了中国变革的思想基础，并在他掌控的时间里主导了整场变革的节奏”。他被称为改革开放的总设计师，这位人物是

A. 周恩来

B. 毛泽东

C. 邓小平

D. 刘少奇

2、综观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式∶一是革命，二是改革。使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是

A．十月革命

B．明治维新

C．1861 年改革

D．大化改新

3、18世纪60年代，英国率先开展工业革命，标志这场革命开始的发明是（ ）

A. 珍妮机   B. 飞梭   C. 火车机车   D. 内燃机

4、下图是《大香橙的发展》变化图，出现这种变化的根本原因是（  ）

A．人们思想观念的变化

B．生产力的发展

C．社会保障的提高

D．人们生活习惯的变化

5、“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于

A．指南针用于航海

B．活字印刷术的发明

C．瓦子、勾栏的出现

D．造纸术的重大改进

6、如图是由苏美尔人创造的世界上古老文字之一，它是

A.象形文字

B.字母文字

C.楔形文字

D.腓尼基文字

7、1900年，八国联军发动侵华战争的直接目的是（ ）

A．推翻清政府的统治

B．完全打开中国市场

C．掠夺和瓜分中国

D．镇压义和团运动

8、“醉里挑灯看剑”反映出作者（     ）

A．嗜酒如命

B．生性好斗

C．念念不忘收复失地

D．痛恨投降妥协

9、下列发明出现在第一次工业革命期间的是（     ）

①珍妮机             ②电子计算机             ③蒸汽机车             ④飞机

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

10、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是什么时期的情况

A.“开元盛世”时期   B.“贞观之治”时期

C.“文景之治”时期   D.“光武中兴”时期

11、中共十九届中央二次全会审议通过了修改宪法部分内容的建议。我国第一部社会主义类型的宪法是

A. 《中华人民政治协商会议共同纲领》 B. 《中华人民共和国宪法》 （1954年）

C. 《中华民国临时约法》 D. 《中华人民共和国土地改革法》

12、如下图，大约于公元前1500~公元前900年间陆续写成的《梨俱吠陀》手稿，记录了古代雅利安人生活状况。我们可以借助它来研究（     ）

A．种姓制度的状况

B．金字塔的修建技艺

C．佛教产生及传播

D．印度河最早的文明

13、第二次世界大战后，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度，其目的主要是为了

A.提高经济发展效率 B.缓和社会矛盾

C.保障人民全部需要 D.消除社会不公

14、“万户涕泪,一人冠冕,其心尚有共和两字存耶?既志共和,即称民贼。”针对的是（ ）

A．冯国璋

B．袁世凯

C．张作霖

D．段祺瑞

15、奖状、证书可作为历史发展的见证。下图的奖状有助于了解

A．土地改革和抗美援朝战争

B．“一五”计划和“三大改造”

C．“大跃进”和人民公社化运动

D．包产到户和乡镇企业的发展

16、银川是我国历史文化名城之一，素有“凤凰城”的美誉。银川在古代成为兴庆，它曾是下列哪一个少数民族政权的都城

A．辽

B．吐蕃

C．西夏

D．金

17、上海轮船招商局是洋务派举办的规模最大的民用企业。它开张之初只有轮船3艘，后发展到30多艘，经营了国内运输，发展了海外业务，打破了外国轮船公司在中国的垄断地位，还一度兼并了美商的旗昌轮船公司。这段材料说明了洋务运动（　　）

A．培养了一批科技人才

B．刺激了中国资本主义的产生和发展

C．在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张

D．启动了中国近代化的进程

18、揭开了世界反法西斯战争的序幕，也是中国人民抗日战争起点的事件是

A．伪满洲国建立

B．九一八事变

C．七七事变

D．日本法西斯专政的建立

19、1964年被迫下台的苏联领导人是（ ）

A. 勃列日涅夫   B. 赫鲁晓夫   C. 戈尔巴乔夫   D. 叶利钦

20、“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地候之。彼人人喜得所愿。上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”由此推知，西汉推行这一措施的主要作用是（       ）

A．强化了中央集权

B．突显了统治者恩德

C．使庶子获得封地

D．减轻徭役和刑罚

21、象形文字的发明者是（_________）人，（_________）是由两河流域的苏美尔人发明。

22、请写出发生在东汉末年的两次以少胜多的战役________、________

23、政治漫画将历史以精美的艺术形式植入了人类记忆的空间，下面漫画反映的事件是________。

24、___________，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

25、甲午中日战争后，外国侵略势力进一步深入中国腹地，在《马关条约》中的主要依据是______________________。《马关条约》中反映帝国主义资本输出要求的条款是______________________。

26、老子是道家学派的创始人，他的学说集中在《老子》(又称《____________》)一书中;孔子的思想则由其弟子整理记录在《_________》一书中。

27、在中国革命和建设的不断探索中,中国共产党找到了一条适合中国国情的发展道路。

(1)结合有关知识填充下表空白处。

(2)填充下表空白处。

28、观察下图.请将下列城市的英文字母代号填人图中对应的方框内。

A.君士坦丁堡

B.布鲁萨

29、创新是社会发展的动力，政治变革是制度创新，发明创造是科技创新，科学理论诞生是思想创新，请根据所学知识把空白处补充完整。

政治变革：1640年，英国爆发了资产阶级革命，经过近半个世纪的斗争，1689年议会通过《______》，对国王在政治、经济、宗教等事务中的权利进行了严格的限制，君主立完制的资产阶级统治确立起来。1776年7月4日，在北美召开的第二次大陆会议上通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离_______独立。美利坚合众国诞生。

发明创造：伴随着资本主义制度的建立，商品经济的发展，______完成了对蒸汽机的改进，英国率先完成了第一次工业革命，人类进入“ ______”时代”。

科学理论:1848年2月，马克思、恩格斯联合发表《_______》标志着科学社会主义的诞生。

30、在对资本主义工商业的改造过程中，国家对资本家的生产资料实行___________，实现了和平过渡，是社会主义改造的创举；20世纪末，中央政府决定实施___________战略，极大地带动了少数民族地区的经济社会发展。

31、在中国几千年漫长的历史里，分裂中蕴涵着统一的因素，统一始终是历史发展的主流。请回答：

（1）中国历史上第一个统一的封建国家是什么？为了巩固统一当时的统治者创立了一套什么政治制度？这一制度的创建较好地实践了百家争鸣时期哪一学派的思想主张？

（2）为了巩固大一统，汉武帝在政治上是如何加强对地方的管理的？在其统治时把什么学说立为正统思想？

（3）东汉末年军阀割据混战，统一北方之后的曹操为一统全国，率大军南下，同孙刘联军决战。此战名称是什么？此战产生的深远影响是什么？

（4）三国两晋南北朝时期，曾有一个政权短暂统一过中国，请问其统一时间是多久？

（5）自东汉以后，北方地区长期战乱。十六国和北朝时期，曾经统一过北方的少数民族政权是哪几个？

（6）台湾（在古代曾被称为“夷洲”“琉求”“东番”等名称）至今还未统一，但台湾地区与内地很早就有交往，请你用学过的一个史实加以证明。

32、海洋强国梦是近代以来中国人的梦想之一。请结合所学知识，回答问题。

(1)1840年英国对中国发动了哪场战争？请写出英国通过这场战争强迫中国开放的通商口岸两例。

(2)请写出19世纪80年代清政府建成的新式海军两例。

(3)1894—1895年，中国海军遭到惨败，这发生在哪场战争中？这场战争对中国的社会性质有什么影响？

(4)请谈谈中国怎样才能建设海洋强国。

33、八国联军侵满清，北京二度被占领。赔巨款，派驻兵，辛丑年里泪盈盈。严禁人民反列强，清朝变成洋人廷。

材料中的“辛丑”指的是哪一年？在这一年签订的是什么条约？这一条约的签订有何影响？

34、阅读材料，完成下列要求。

材料一：我们推倒满清政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，并不是把它分作两次去做。讲政治革命的结果，是建立民主立宪政体……外人断不能瓜分我中国，只怕中国人自己瓜分起来，那就不可救了！所以我们定要由平民革命，建国民政府。

——摘编自孙中山《民族的、国民的、社会的国家》（1906年12月2日）

材料二：据统计，6月3日以后，运动波及全国20多个省的100多个城市，青年学生、知识分子、工人阶级、工商业者等，几乎所有的城市居民都不同程度地卷入了五四运动的浪潮，工人阶级成为运动后期的主力，这是真正伟大的历史转折点。

——摘编自李东朗《五四运动与民族意识的空前觉醒》

材料三：这是一次青春的聚会，与会人员平均年龄只有28岁，又是一次改变中国前途命运的聚会，她的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。

——摘自王桧林主编《中国现代史》

(1)根据材料一，指出孙中山“政治革命”的目的，并结合所学知识，概括孙中山“革命”的意义。

(2)根据材料二并结合所学知识，说明五四运动是“历史转折点”的原因。

(3)根据材料三并结合所学知识，指出这次“聚会”见证的历史事件。并简述这一事件的意义。

(4)综合材料二、三并结合所学知识，分析它们之间的内在联系。