2024-2025学年（上）期末咸阳二年级质量检测语文

1、选词填空。

惊奇　　惊讶

1.蝗虫很(　　)地说:“这怎么可能?你只是一条小毛虫!对你来说,一块石头就是高山,一个水坑就是大海呀!”

2.动物们突然(　　)地看到,小毛虫的蛹开始绽裂,一只美丽的蝴蝶出现在他们面前。

为难　　难为

3.小马(　　 )了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好哇!

4.小马(　　 )情地说:“有一条河挡住了去路,我……我过不去。”

2、按原文翻译。

原文：

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

译文：__________________________

3、补充词语。

（____）气（____）现   自（____）自（____）   （____）光（____）色

（____）胜（____）迹   无（____）无（____）   一（____）不（____）

4、把下列句子补充完整。

1．不知细叶谁裁出，__________。

2．七月七，来乞巧，__________。

过中秋，吃月饼，___________。

3．__________，一行白鹭上青天

4．__________。太阳出来了。一条__________挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又__________在网上。池塘里__________，青蛙也__________。

5．月黑见渔灯，__________。

6．冠必正，__________，__________。俱紧切。__________，有定位，勿乱顿，__________。

7．与其锦上__________，不如雪中__________。

5、比一比，再组词

松（_____）   故（_____） 并（_____）   片（_____）

公（_____）   敌（_____） 井（_____）   皮（_____）

6、读拼音写词语。

yǎn jinɡ xiónɡ māo duì qí pínɡ jiǎnɡ

bào zhǐ xìn fēnɡ zhǎn xiàn xīn kǔ

7、观察里的“也”，合适的打“√”，不合适的打“×”。

1．同志们挑粮，朱德同志一块儿去挑粮。（____）

2．爸爸是一名医生，妈妈是一名老师。（____）

3．姐姐喜欢读书，哥哥喜欢读书。（____）

4．爷爷正在看电视 ，奶奶在洗衣服。（____）

8、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )

【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )

9、遇到下面的情况，这样说对吗？判断对错。

【1】向阳，你借给我的书还没看完，我要多借几天，等我看完，再还你。______

【2】爸，我要看《朵拉》，你不许看足球比赛，遥控器给我。______

【3】妈，我想要一双溜冰鞋，你不买，我就不吃饭。______

【4】李力，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太矮，够不到。谢谢！______

10、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）

11、阅读短文回答下列问题。

鲁（lǔ）班（bān）造锯（jù）

相传（chuán）鲁班是我国古代有名的工匠（jiànɡ）和发明家，木工用的锯，就是他发明的。

有一回，鲁班领着大家建（jiàn）造一座宫（ɡōnɡ）殿（diàn），需（xū）要很多大木料，于是他让徒（tú）弟们上山去砍树。当时还没有锯，砍树全靠（kào）斧（fǔ）子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。

山很陡，鲁班抓住树根和杂（zá）草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一根小草划（huá）破（pò）了，流出血（xiě）来。

一根小草怎么会这样厉（lì）害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿（chǐ）。他在手指上试了试，一拉（lá）就是一道口子。这可提醒（xǐnɡ）了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉（lā），不是比用斧子砍快得多吗？

鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。

后来，人们不断改（ɡǎi）进，制（zhì）造出了各种各样的锯。

【1】这篇短文一共有________自然段。

【2】用“_____”在短文中画出鲁班是怎么发明锯的。

【3】你从鲁班身上学到了什么品质？写在下面。

______________________________________________________________

12、阅读下文，回答问题。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

【1】这段共有______句话。

【2】第二句是讲湖中央有个小岛叫________。

【3】第三句是讲小岛把湖水分成_______，北边像_______，叫_______；南边像_______，叫_______。

【4】文中表示形状的两个词语是________、________。

13、读课文，回答问题。（14分）

一只游船在缓缓行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。

小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

  小洁看得（   ）。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象（ ）住了。湖面就像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（ ）。

（1）给短文的括号里填上合适的词语。

（2）文中写山石像   ，   ，   ，   。我觉得山石还会像 。

（3）在括号里填上合适的词语。

（   ）的山峦   （   ）的景象   （   ）的波纹

（   ）的浪花   （   ）的雄鹰   （   ）的镜子

14、阅读这首歌词完成题目。

蒙古人

洁白的毡房炊烟升起

我出生在牧人家里

辽阔的草原

是哺育我成长的摇篮

养育我的这片土地

当我身躯一样爱惜

沐浴我的那江河水

母亲的乳汁一样甘甜

这就是蒙古人

热爱故乡的人

（1）下列句子节奏划分错误的一项是（　　 ）

A、洁白的／毡房／炊烟／升起　　　　　B、养育／我的／这片／土地

C、当我身躯／一样／爱惜　　　　　　　D、沐浴／我的／那江／河水

（2）歌词中使用的修辞手法主要是（　 　）和（ 　  　）。整首歌词为我们描绘了一幅美丽的草原图画，有（　 　  ）色的毡房、（　 　）色的炊烟、（　 　）色的草原、（　 　）色的土地、（   　　）色的江河水，色彩明丽，对比鲜明。

（3）对这首歌词分析理解正确的一项是（　　）

A、这首歌词由景及人，语言清丽，风格豪放，抒发了作者热爱故乡，思念故乡的思想感情。

B、歌词中的“蒙古人”和标题上的“蒙古人”都指的是所有热爱自己家乡的蒙古人。

C、歌词通过对蒙古草原的描写，侧面表现了蒙古人豪爽、开朗、乐观、向往自由的性格特点。

D、歌词用“毡房”、“炊烟”、“草原”、“土地”、“江河水”这些鲜明的意象勾画了一幅清新的草原图画，意在表现自己和蒙古草原的深厚感情。

（4）现今，草原沙漠化的现象已日益严重起来，这与人的破坏是分不开的，比如过度放牧，开挖田地，河流污染等等，请拟写一则标语，提醒、警示人们保护草原环境。

15、阅读空间站。

水

水在自然环境和社会环境中，都是极为童要的因素。山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充满生机和活力，污物被水流带走，又被大自然净化了。但是，水多了，水少了，水脏了，也会造成极大的不和谐，需要我们认真地对特。

【1】抄写两个文中带有“水”的意思的四字词语，再试着写一个。

________  __________ ___________

【2】水都在哪儿运动？看谁知道得多。

___________________________________________________________

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

（1）大海里有很多水，太多了也没用。（____）

（2）要认真对待水，因为水质量的好坏会给我们的生活造成很大影响。（____）

（3）水在我们的生活中是极为重要的。（____）

【4】下列做法恰当的一项是（__________）（多选）（填序号）

A．明明洗完手后，没有关水龙头直接走开了

B．妈妈将洗水果的水用来冲马桶。

C．花花将没喝完的水用来浇花。

16、照样子写句子。

例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

1.丢了几只羊算什么！

_______________________________________

例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

2.春天来了，还怕禾苗不长吗？

______________________________________

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

3.下课了，同学们在操场上活动，______________________，热闹极了。

17、表达•交流。

生活中你一定有很好的伙伴吧。他（她）是谁？长什么样子？你和他（她）经常一起做什么？请你向大家介绍一下吧。

18、用句子中带点的词语写句子。

1.邓爷爷仔细地观看了我的表演。

仔细地：_____________________

2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

粗心的：______________________________

3.只要有风轻轻吹过，蒲公英种子就乘着风纷纷出发。

只要……就……_________________________

4.人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

……能……也能……______________________

19、照样子把句子写得更具体。

例：(茂密的)枝叶向四周展开，就像搭起了一个个(绿色的)凉棚。

(1)（_____）公园里开满了（______）花。

(2)（_____）苹果树上结出了（_____）苹果。

20、看图说话。

看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。说一说上面每幅图都讲了什么内容，想象一下缺少的部分是什么？再把故事补充完整并连起来讲一讲，写下来。