2024-2025学年（上）期末成都二年级质量检测语文

1、句子积累——把下列句子补充完整。

①天苍苍，野茫茫，________________________________。

②欲穷千里目，___________________________________ 。

③有志者__________________________________________ 。

④五岳归来不看山，__________________________________________ 。

⑤________________________________________，疑是银河落九天。

2、课文内容我知道。

1.池塘里的小蝌蚪慢慢地长出_____腿，再长出_____腿，最后尾巴也不见了，就变成了一只真正的青蛙。

2.植物妈妈传播种子的办法很多很多，蒲公英妈妈的办法是_____________________________,豌豆妈妈的办法是_____________________________。

3.看到雪中开放的梅花,我想起了王安石《梅花》中的诗句：遥知____________，____________暗香来。

3、背一背，填一填。

（1）平时________，急时_________。

（2）唯德学，_______，________，当自砺。

（3）________，万条垂下绿丝绦。

（4）________无穷碧，_________别样红。

（5）窗含________千秋雪，门泊_______万里船。

4、写出带有下列偏旁的生字。

木________   ________   ______   讠________   ________   ________

氵________   ________   _______   忄________   ________   ________

5、照样子，写词语。

1.雪白的（小花）   火红的（   ）   金黄的（   ） 碧绿的（   ）

2. 一（只只）小猫 一（ ）叶子 一（ ）白云 一（   ）鱼儿

3.粗——（细）   阴——（   ）   黑——（   ） 好——（ ）

6、看拼音，写词语。

7、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）

【1】《孤独的小螃蟹》中小螃蟹为了救青蛙，牺牲了大钳子。( )

【2】掉宝剑的人通过在船舷上刻记号找到了剑。( )

【3】《小狗的小房子》中小狗为了帮小猫抓蚂蚱，从树上摔下来受了伤。( )

【4】《一只想飞的猫》的作者是金近。( )

8、我会判断。

【1】“忙、观、”在书写时都是左边短，右边长。（______）

【2】我知道古诗《夜宿山寺》中的“危楼”指的是“危险的楼”。（______）

【3】我知道“不好了！小白兔家着火了！”要读出着急的语气。 （______）

【4】用部首查字法查“仍”，先查“亻”，再查三画。（______）

【5】读了《刻舟求剑》，我知道那个丢宝剑的人不能用他的方法找到剑。（______）

9、我能根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】黄山风景区在我国安徽省西部。（_____）

【2】大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。（_____）

【3】蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。（_____）

【4】《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。（_____）

10、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】鸭太太和姐妹们每天吃100克盐，结果真的生出了咸鸭蛋。_________

【2】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_________

【3】鸡太太家里的鬼是花花。_________

【4】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________

【5】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。_________

11、阅读下面的绘本片段，完成练习。

紫花地丁的种子乘坐“出租车”传播。紫花地丁的种子上有美味的含油附着物，蚂蚁拖着种子边走边吃，吃完含油附着物以后，就把种子随便扔在某个地方，那里就会长出一棵新的植物。

【1】文中的“出租车”指的是（       ）（填序号）

A．

B．

【2】紫花地丁是靠（       ）传播种子的。（填序号）

A．太阳

B．风

C．动物

D．水

12、妈妈的头发

柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。望着妈妈那美丽的脸庞（páng），一不小心我看到了妈妈头上的白发。

一根、两根、三根……我却怎么也数不清。

妈妈微笑着说：“白发的存在是因为你的长大。”

哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发，那根根白发凝聚（níng  jù）着妈妈对我的爱。

【1】妈妈的头发有什么变化呢? 下面的说法正确的是(   )。

A. 头发变多了 B. 头发染色了 C. 有了白发 D. 头发变少了

【2】“那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。”你从这句话中读懂了什么?下面说法哪个正确？请选一选。

A. 妈妈有白头发的时候，我正好已经长大。所以这根根白发凝聚着妈妈对我的爱。

B. 为了我的成长，妈妈付出了很多，操劳了很多，所以头上慢慢有白头发了。

13、快乐阅读。

奇妙的植物

世界上有许多奇妙的植物。

醉人的植物。有一种木菊花被人称为“醉花”。它的花瓣味道香甜，动物或人闻了以后，都会变得昏昏沉沉。要是尝一片花瓣，一会儿便晕倒在地。

会走路的树。一种名叫卷柏的植物。每当严重缺水的时候，它就自己把根从土壤里拔出来，身体缩成又轻又圆的球状，然后随风滚动。

此外，还有能捕食小昆虫的捕蝇草，净化水质的水葫芦，会自动舞动的跳舞草……

【1】填一填。

短文共介绍了_______种奇妙的植物， 重点介绍了木菊花和_______，简单介绍了捕蝇草、_______和跳舞草。

【2】照样子，写词语。

昏昏沉沉 _________又轻又圆 ___________

【3】文中的植物奇妙在哪儿？用“__”画出来。

14、阅读下文，回答问题   

鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。

一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。

牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”

【1】根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔。  

______________________

【2】解释词语。

效仿：________

【3】分析乌鸦失败的原因。  

______________________

【4】读画线的句子，你从中受到什么启发？  

______________________

15、同步阅读。

迷人的夏天

夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他们，那感觉真好！

夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。

【1】根据短文，在括号里填上恰当的词语。

（_____）的植物   （______）的树荫   （_______）的鸣叫

【2】文中画线句子运用了_______的修辞手法，把_____当作_______来写。

【3】文中第二段从______、________两个方面描写了夏天的_________。

16、仿照例子，写句子。

（1）例：窗外，小鸟在唱歌。（仿写拟人句）

_______________________________

（2）例：妈妈的呼吸那么沉。（用加点的字造句）

_________________________________

17、口语交际。

小白兔的餐馆开张了，小狐狸来买食物，请你补全下面的对话。

小白兔：你好，请问你买哪种食物？

小狐狸：_______________________________

小白兔：一份过桥米线10元。

小狐狸：_____________________________

小白兔：你还需要什么吗？

小狐狸：___________________

小白兔：好的，您稍等。

18、学校草坪上有一块宣传牌，请你读一读，做一做。

1.“少一串脚印，多一份绿意。”这句宣传语中有一对反义词，请找出来。

（________）——（________）

2.这则宣传语提醒我们：

_____________________________________________________________________

19、句子乐园。

1．我说过的话怎么可能会忘呢？（换个说法，意思不变）

_______________________

2．湖水像一面镜子。

_________像_________。

20、我爱写话。

从下面选择―种情况，写一张留言条。

1．晚上，我想去给小明还书，可爸爸、妈妈还没回家。

2．去小刚家里，通知他明天八点到学校参加音乐小组的活动，但是他家里没有人。