云南省昆明市官渡区2025年中考模拟（3）语文试卷（含答案，2025）

1、看拼音，写词语。

pú táo   xuǎn zé   cāng ying   téng yún jià wù

（_______）　 （_______）　（_______）　（________）

2、根据课文内容填空。

（1）课文是通过哪五件事来展现外祖父爱惜梅花、思念祖国的？

___________、_____________、____________、____________、___________

（2）本文通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的喜爱，反映了他对祖国___________、 _______之情，表露了一位华侨老人 ________________。

3、写出下面加点字的意思

山居秋暝_________

竹喧归浣女_________

随意春芳歇_________

聒碎乡心梦不成________

4、按要求写词语。

1.仿“吱吱嘎嘎”写三个AABB式的拟声词。

__________________  __________________  __________________

2.仿“争先恐后”写三个含有一对反义词的词语。

__________________  __________________  __________________

3.仿“百发百中”写三个含数字的词语。

__________________  __________________  __________________

5、拼一拼，写一写。

小 + 土 =（________）   小 + 大 = （________）

木 + 木 =（________）   日 + 月 = （________）

田 + 力 =（________）   人 + 人 = （________）

6、阅读诗歌，回答问题

夜书所见

（宋）叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，________________。

________________，夜深篱落一灯明。

【1】默写古诗。

萧萧梧叶送寒声，________。________，夜深篱落一灯明。

【2】“萧萧”是指________；“促织”是指________。

【3】这首诗描述了诗人________（时间）的所见所闻，表达了诗人________的情感。

7、小池

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【1】这首诗的作者是南宋诗人（________）。

【2】《小池》描写的是(　　)的景色。

A.春天 B.夏天

【3】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______________，这一句的意思是：_________ 。

【4】给下面字组词。

爱（______） （_______）（_______）

尖（______） （_______）（_______）

8、课内阅读。

村晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】这首诗的作者是宋代的诗人_______，展示的是一幅_________晚归图，真正达到了“诗中有画”的境界。

【2】“漪”字在诗中的意思是___________。

【3】写景文字集中在_____句，写的是山村晚景。诗人把______、______、______三者有机地融合起来，“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了______。

【4】下面朗读停顿正确的是（       ）

A．草满/池塘//水满陂，山衔/落日//浸寒漪

B．草满池塘//水满陂，山衔落日//浸寒漪

9、阅读。

无价之宝

有一年德国闹饥（慌　荒），有个富人把20个穷孩子请到了自己的家里，对他们说：“这只篮子里的面包你们每人一块，拿吧。以后每天这个时候你们都可以到这里来拿，直到灾难结束。”

孩子们立马抓住这只篮子，你争我夺，都去挑最大的面包。抢到之后便一哄而散，也没说一声谢谢就走了。

唯有衣着（zhuó 　zháo）整洁的穷女孩费朗西丝不好意思地站在一边，等到别人都挑完了，她才过去拿剩在篮子里的最小的一块面包，谢了谢主人，然后悄然地不慌不忙地回家去了。

第二天，孩子们故伎（jì 　zhì）重演，还是那（副　幅）饿狼扑食的样子，可怜的费朗西丝这次拿到的面包甚至还没有别人的一半大。但是，她回到家里，母亲切开面包的时候，里面却掉出许多白花花的新硬币。

□马上把钱拿回去□□她的母亲很纳闷□说□□因为这钱肯定是被错放到面包里去的□□

费朗西丝将钱送了回来。

好心的富人说：“不，我没有弄错。我是故意把钱放进最小的面包里去的，目的是想赏给你。记住，我的孩子，宁可拿最小的而不去抢最大的面包的人，将来一定会得到比放在面包里的硬币更好的赐福。”

【1】在括号里圈出正确的字或拼音。

【2】给第五自然段加上标点符号。

【3】理解短文内容，完成练习。

（1）母亲心里很纳闷，这里“纳闷”的意思是_________，当时这位母亲想：_______________________

（2）“孩子们故伎重演”中“故伎重演”具体是指____________________________________

（3）富人把硬币放在最小的面包里，他的用意是_______________________________________

【4】你在穷女孩费朗西丝身上找到了怎样的无价之宝？结合自己的生活实际谈谈感受

________________________________________________________________________

10、阅读短文《别了，我爱的中国》

别了，我爱的中国

①别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动！

②船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

③两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。

④别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

⑤我不忍离中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！

⑥然而我终将在这个大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，中国；暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！

⑦当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！

⑧这是我的誓言！

⑨别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！

【1】在离岸告别时，我看到了什么？正确的一项是（ ）

A．好几只灰色的白色的军舰。

B．许多亲友挥着帽子，挥着手。

C．两岸是黄土和青草。

D．海水满盈盈的，水面一片金光。

【2】“我不忍离了中国而去， 更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。”句中的“大时代”是指怎样的时代？（ ）

A．句中的“大时代”是中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡危难的时代。

B．句中的“大时代”指中国百废待兴，国无宁日的时代。

C．句中的“大时代”是指中国正处于社会主义新时代。

D．句中的“大时代”是指中国改革开放的新时代。

【3】文中关于我的“誓言”表述不正确的是（ ）

A．我将回到我爱的祖国，驱逐帝国主义

B．把学到更好的经验带回国报效祖国

C．学有所成后回到家人身边

D．求得更好的战斗武器 ，毁灭帝国主义的军舰

【4】朗读第七自然段时应该（ ）

A．低沉、缓慢

B．明快、中速

C．激昂、渐快

D．亲切、舒缓

【5】第五自然段中“我这样不负责地离开中国，真是一个罪人！”你认为作者是个罪人吗？结合文本说说你的理由？

_______________________________________

【6】回顾全文，“别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在文中一共出现了几次？这样反复出现有什么作用？

_______________________________________

11、课文片段

阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。

尽（jǐn jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔ jǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì shì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

【1】请用“——”选出片断中带横线字的正确读音。

【2】文中“转眼间”的意思是_________________________________

【3】与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是__________________________________

能举个例子吗？如：_________________________________________

【4】文中画“――”的句子具体指什么？

___________________________________________________

【5】“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么？

____________________________________________________

【6】读了这个片段，你有什么收获？请举例说明。

____________________________________________________

12、阅读

一株紫丁香

踮起脚尖儿，

走进安静的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶，

伸进您的窗口，

夜夜和您做伴。

老师，老师，

绿叶在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您消除一天的疲倦。

老师，老师，

满树盛开的花儿，

那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，休息吧，

让花香飘进您的梦里，

那梦啊，准是又香又甜。

【1】根据诗歌内容填空。

诗歌中的“我们”指__________。“绿叶在风里沙沙”，那是_________________；“满树盛开的小花，”那是_________________；“星星困得眨眼”运用了__________的修辞手法，“老师，快休息吧”表达了_______________的感情。

【2】“那梦啊，准是又香又甜！”想象一下，老师的梦里有什么？用一两句话写下来。

_______________________________________

13、《“夜半钟声”的争论》让我们领略了古人在文学创作方面的文字求真精神。类似的事例你还能举出几个吗？（6分）

14、课外阅读。

球王贝利

在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩儿，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。

有一天，当他在一个干涸的池塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了。教练发现这个男孩儿球感很好，就主动提出送给他一个足球。小男孩儿得到足球后，踢得更卖劲儿了。不久，他已经能准确地把球踢进远处随意摆放的水桶里。

圣诞节到了，妈妈对小男孩儿说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。”跟妈妈一起祷告完毕，小男孩儿向妈妈要了一只铲子，跑了出去。他来到一处别墅前的花园里，开始挖坑。就在他快把坑挖好的时候，教练从别墅里走出来，问小男孩儿在干什么。小男孩儿抬起满是汗水的脸，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。”教练被小男孩儿的真诚感动了，他把小男孩儿从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。”停了一下，他继续说：“明天你到我的训练场去吧。”

三年后，也就是1958年，这位十七岁的小男孩儿率领巴西队第一次捧回世界杯足球赛的金杯。小男孩儿的名字一下子传遍了世界。这个小男孩儿就是后来被人们屡屡称道的“球王贝利”。

【1】从文中找出恰当的词语填空。

（___）的池塘 （___）的礼物

【2】教练为什么送给贝利一个足球？

___________________________________________________

【3】小男孩送给教练的圣诞礼物是什么？

___________________________________________________

【4】你从贝利的成长故事中，得到了什么启示？

_________________________________________________

15、按要求写句子。

（1）用自己的话转述别人说的话并写下来。

这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”

____________________

（2）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

玫瑰花_____________。

（3）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）

小丽聪明极了，____________________ㅤ

（4）用修改符号修改病句。

我推测蜜蜂可能一定找不到家。

____________________

16、句子加工厂。(按要求写句子)

(1)老龙王把他领进宝库。(改成“被”字句)

____________________________________________________

(2)春雨洗润了戈壁滩。(扩写句子)

____________________________________________________

(3)他是个好孩子。(改为感叹句)

____________________________________________________

(4)我在大家的帮助下，学习提高了。(修改病句)

____________________________________________________

17、句子乐园。

1.大熊猫真可爱。（胖乎乎的）（把括号里的词加进句子里。）

_________________________________________________________

2.我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。  （修改病句。）

_________________________________

3.要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改为陈述句）

________________________________________

4.天亮了，太阳出来了。(改成拟人句)

_________________________________________ 

5.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。（陈述句改反问句）

________________________________________

6.一条快活的小溪流日夜不停地奔向茫茫的大海。（缩句）

_______________________________________

18、观察《大自然的声音》课文插图，照样子，写句子。

例：蓝蓝的天空下是那茂密的森林，茂密的森林下是那绿绿的草地。

清清的池水中有_____________，___________________________。

19、在这次抗击新冠疫情的斗争中，各地涌现了许多可歌可泣的。（修改病句）

_____________________________________

20、我是模仿秀（仿写句子）。

（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

  是 ，也是 。

（2）只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来。

只有   ，才  

21、想一想，写一写。

1．课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁?为什么?

  ____________________________________________________________________

2．带齿孔的邮票用起来可真方便呀!我们该感谢谁呢?能说说理由吗?

  ____________________________________________________________________

3．生活中还有什么不方便的东西?可用什么方法解决?

  ___________________________________________________________________