2023-2024年学年新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州高考考前模拟语文试题(解析版)

1、《红楼梦》里有这样一段，“宝玉忙笑道：‘……今儿因吃了面，怕停住食，所以多玩一回。’林之孝家的又向袭人等笑说：‘该沏些个普洱茶吃。’”这段文字说明古人已经对普洱茶的消食作用有所认识。后来的研究也证明了普洱茶中的芳香物质能溶解脂肪、帮助消化。普洱茶的这一特点对生活在青藏高原牧区多食牛、羊肉的藏族同胞来说尤为重要，藏族同胞有“宁可三日无粮，不可一日无茶”之说。请问，藏族同胞饮茶习惯大概是从何时开始形成的？（   ）

A.唐 B.元 C.明 D.清

2、对下列加点词语解释有误的一项是

A. 齐国虽偏小，我何爱（吝惜，舍不得）一牛/秦王复击轲，被（遭受）八创

B. 抑本（推究本源，考查）其成败之迹/肉食者鄙（卑贱），未能远谋

C. 人皆嗤吾固陋，吾不以为病（弊病，缺点）/前太守逵察（考察后加以推荐）臣孝廉

D. 自京师乘（冒着）风雪，至于泰安/从至雍棫阳宫，扶辇下除（台阶）

3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）

（1）青年人在困难面前不应该 ，而应该勇猛前进。

（2）要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服   的保守思想。

（3）国家卫计委表态称，“全面二孩”政策必须依法启动实施，各部门必须认真执行人口与计划生育法律法规，维护良好的生育秩序，不得 。

（4） 的“善”比无可救药的“恶”更可怕。想拥有一个更好的世界，就从改变自己的心态开始。

A. 畏缩不前  举棋不定 自以为是  自行其是

B. 畏首畏尾  举棋不定 莫衷一是  自以为是

C. 畏缩不前  畏首畏尾 自行其是  自以为是

D. 畏首畏尾  畏缩不前 自以为是  莫衷一是

4、因遭到基度山伯爵的报复，以致一夜白头的人是（   ）

A.安德烈亚 B.唐格拉尔 C.莫尔赛夫 D.维勒福

5、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是

A．收敛(liǎn)            奇葩(bā)            原核(hé)          拟南芥(jiè)

B．调侃(kǎn)            撰写(zhuàn)       奠定(jiàn)        脑溢血(yì)

C．悲怆(càng)          婉拒(wǎn)          担当(dāng)       毛坯房(pēi)

D．跌宕(dàng)          戛然(jiá)            屋脊(jǐ)            超负荷(hè)

6、阅读下面的作品，完成下列小题。

“创新”的悖论

唐科

当代中国，“创新”已被提高到了事关民族复兴的高度。于是，政府自然在推动创新上，居于核心位置。政府投入的加大，也就意味着对创新研究干预力度加大，而过分的干预对创新的影响却是消极的。以致出现了一种奇怪的状况：对创新的大力鼓吹和干预，恰恰是导致创新能力偏低的重要因素。这就形成一个悖论――越提倡创新，越扼杀创新。

为何如此呢？根源在于，创新活动作为人类向未知领域的探索，有作独特的性质，它需要的是个人的自由意志和选择权，依赖于个人的天赋、努力和不可预知的偶然性，而非政府的集中控制。自由主义的大师哈耶克认为：“创新往往并不具有明确的目标，而是人类不断摸索和试错的一种活动．在这种活动中，人的目标时常会发生变动。推动人们从事未知事物研究的，常常也不是明确和功利化的目标，而是对研究本身的兴趣，政府很难为创新活动提供它所需要的帮助。”因此，对于创新的集中计划与指导，恰恰违背了创新活动的本质。创新的最有效方法，是把更多的自由留给个人，由“自生自发秩序”去决定谁的成果能推动社会进步。

国家操控创新活动的最大问题，就在于它规定的目标过于确定化。近年来，种种所谓“创新计划”，都有极为具体的目标，并有对成果的明确要求和完成期限。在这种指挥棒的带动下，研究人员所从事的活动，也失去了创新活动所应有的复杂性和不可预测性，而是全力集中于发表论文这一极为明确的目标了。往往是被冠以“创新”美名的低水平的“成果”自然遍地开花，具有了更大的欺骗性，其造成的损失也更不易被觉察。

中国历来有“集中力量办大事”的传统，这使我们办成了不少崇尚个人自由的国家无法办到的事。但是这些成果的取得，可能是以丧失更有创新性的成果为代价的。科研人员只能根据国家的需要来从事研究，而国家集中控制下的研究最大的一个问题是，它只能着眼于那些目标明确的、已知的项目，模仿和赶超，而离我们现在所提倡的“自主创新能力”还是有很大距离。在现在的环境下，我们需要的是超越而不仅仅是模仿，这就需要一种更加灵活、更能发挥个人潜能的机制了。当然，崇尚个人自主并不是排斥合作，反对组织。其实真正有效的组织，是建立在人类自愿结合基础之上的。而国家由于具有强大的权力，在干预创新的过程中不可避免地形成对个人的强制，从而扼杀创新的机会。以创新之名压制创新，创新的悖论并不是血雨腥风的，但造成的损失也许更为严重，而且这种损失是隐蔽的，就更不能等闲视之了。

近来，有些学者把创新能力视为一种软实力，这是很贴切的。因为这个“软”字恰到好处地揭示了创新的关键：创新能力的进步，依靠的不是“硬”性的措施和命令，而是要有赖于有利创新的“软”环境的建立。无疑，这是一个长期、艰巨的过程。

（选自《读书》，有删改）

【1】概括“创新”悖论的具体表现。

【2】从本文看，应该如何创新？

【3】有学者视创新为一种“软实力”，你如何理解“软实力”的含义？

7、补写出下列句子的空缺部分。

（1）李贺的《雁门太守行》中，引用燕昭王的典故写出将士誓死报国决心的两句是：________________，________________。

（2）杜牧的《阿房宫赋》写出了宫女们听着官车发出的声音渐行渐远的两句是：________________，________________。

（3）庄子的《逍遥游》中“________________，________________”两句是对“小年”的诠释。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《答司马谏议书》中，王安石表示，自己之所以简单地给司马光写了封回信，不再一一为自己辩解，是因为“____________________，____________________”。

（2）谢灵运游天姥山时，曾在剡溪住宿，李白在《梦游天姥吟留别》中用此事来寄托情思的两句是“____________________，____________________”。

（3）“霜”是古诗文中的常见意象，或象征自然环境之恶劣，或隐喻人生境遇之艰难……例如：“____________________，____________________。”

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) ，靡有朝矣。（《诗经》）

(2)皇览揆余初度兮， 。（屈原《离骚》）

(3) ，而后乃今将图南。（庄子《逍遥游》）

(4)钉头磷磷， 。（杜牧《阿房宫赋》）

(5) ，攘除奸凶。（诸葛亮《出师表》）

(6)渔舟唱晚，   。（王勃《滕王阁序》）

(7)   ，任重而道远。（《论语·泰伯》）

(8)书痴者文必工， 。（蒲松龄《聊斋志异》）

10、补写䢺下列句子的空缺部分。

（1）《离骚》中屈原说有各有各的乐趣而他自己穷其一生追求美政的两句是“_______________，_______________ ”。

（2）韩愈在《师说》中指出：圣人更加圣明，愚人更加愚昧的原因是，“古之圣人”“____________”，而“今之众人”“____________”。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中，采用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的两句是“ _______，______”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中痛斥了一些人背弃法度、竞相苟合求容的做法之后，表示自己决不如此的两句是“____________，____________”

（2）杜牧《阿房宫赋》中的“____________，____________”两句，运用反问的句式，痛斥了秦朝统治者搜刮珍宝时唯恐未尽却又对其毫不珍惜的行为。

（3）“夕阳”意象在古诗词中或写人生迟幕之悲，或言苍凉衰败之景，或抒烈士幕年豪情，含义多种多样，比如“____________，____________”。

12、阅读下面的作品，完成各题。

_________•春雪咏兰

明朝   陈子龙①

问天何意，到春深，千里龙山飞雪？解佩凌波②人不见，漫说蕊珠宫阙。楚殿烟微，湘潭月冷，料得都攀折。嫣然幽谷，只愁又听啼鴂③。

当日九畹④光风，数茎清露，纤手分花叶。曾在多情怀袖里，一缕同心千结。玉腕香销，云鬟雾掩，空赠金跳脱⑤。洛滨江上，寻芳再望佳节。

（注释）①陈子龙：明末官员、诗人、词人、散文家。明崇祯年间任兵科给事中。清兵陷南京，他和太湖民众武装组织联络，开展抗清活动，事败后被捕，永历元年（公元1647年）5月13日投水殉国。 ②解佩：用刘向《列仙传》典故，指解佩相赠的汉皋游女；凌波：用曹植《洛神赋》典故，指凌波微步的洛水宓妃。  ③鴂：杜鹃。  ④“九畹”用《离骚》典故：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”  ⑤“金跳脱”，一种妇女戴的首饰。

【1】填入横线处本词的词牌名是（   ）。

A.念奴娇 B.临江仙 C.破阵子 D.声声慢

【2】对本次分析不恰当的一项是（   ）

A.以问句领起，描述了本来春意正盛的时节却遭遇北方飞雪的场景。

B.用“楚殿”“湘潭”之兰的凋零殆尽反衬幽谷芝兰的生命力。

C.“多情怀袖”“同心千结”隐喻明朝恩典表达自己对明朝的忠贞。

D.以“再望佳节”结尾，扫尽之前的低冷凄恻，给人以鼓舞和希望。

【3】清代学者沈祥龙认为上乘的咏物词，“凡身世之感，君国之忧，隐然蕴于其内，斯寄托遥深”（《论词随笔》）。请简要赏析本词咏物“寄托遥深”的特点。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

张骞，汉中人也，建元中为郎。是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏奴甘父俱出陇西。经匈奴，匈奴得之，单于曰：“月氏在吾北，汉何以得往使？吾欲使越，汉肯听我乎？”留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不失。

后骞与其属亡乡月氏，至大宛。大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道。今亡，唯王使人导送我。”大宛遣骞，经康居至大月氏。时大月氏既臣大夏而居，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远汉，殊无报胡之心。骞竟不能得月氏要领。

还，复为匈奴所得。留岁余，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。

骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯。明年，骞为卫尉，与李将军俱出右北平击匈奴。匈奴围李将军，军失亡多，而骞后期，当斩，赎为庶人。

天子数问骞大夏之属。骞既失侯，因言曰：“既连乌孙，自其西大夏之属皆可招来而为外臣。”天子以为然，拜骞为中郎将，出使乌孙。

骞既至乌孙乌孙王昆莫见汉使如单于礼骞大惭知蛮夷贪乃曰天子致赐王不拜则还赐昆莫起拜赐，其他如故。时乌孙国素服属匈奴久矣，且又近之，其大臣皆畏胡，王不能专制。骞不得其要领。

骞因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏及诸旁国。乌孙发导译送骞还，骞与乌孙遣使数十人，马数十匹报谢，因令窥汉，知其广大。

骞还，拜为大行，列于九卿。岁余，骞卒。

后岁余，骞所遣副使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。

（节选自《史记·张骞出使西域》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分所做的断句，正确的一项是 ( )

A.骞既至乌孙/乌孙王昆莫见汉使/如单于礼骞/大惭/知蛮夷贪/乃曰/天子致赐/王不拜则还赐

B.骞既至乌孙/乌孙王昆莫见汉使如单于礼/骞大惭/知蛮夷贪/乃曰/天子致赐/王不拜则还赐

C.骞既至乌孙/乌孙王昆莫见汉使/如单于礼骞/大惭/知蛮夷贪/乃曰/天子致赐王/不拜则还赐

D.骞既至乌孙/乌孙王昆莫见汉使/如单于礼/骞大惭/知蛮夷贪/乃曰/天子致赐王/不拜则还赐

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是 ( )

A.建元，是汉武帝的第一个年号。年号，古代皇帝纪年的名称，自汉武帝开始，历代皇帝都立年号，少则一个，多则十几个。

B.庶人，泛指无官爵的平民。唐代以后，庶人一词使用渐少，逐渐为“民”“百姓”“黎庶”“庶民”等名称所取代。

C.汉节，汉代朝廷派出使臣或传达皇帝命令时，凭节为信，中央设有专门掌管符工的官员，名叫“符节令”。苏武就曾持节出使匈奴。

D.大行：即大行令，古代接待宾客的官吏，相当于现在的外交官，张骞二度出使西域后被汉武帝封为大行，级别在博望侯之上。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )

A.张骞有民族气节。张骞第一次出使匈奴时，被匈奴扣留十余岁，但他一直保存着汉朝的符节没有丢失，不忘自己身份。

B.张骞牢记使命。张骞虽被匈奴扣留十多年，但一逃出，不是直接回汉朝，而是立即奔向西域诸国，继续努力去完成使命。

C.张骞仕途坎坷。张骞曾因熟悉匈奴地界、帮助军队而被封为博望侯，又因李广率军被匈奴围杀、自己未及时赶到救援而失爵位。

D.张骞贡献卓越。张骞两次出使西域，历经艰辛，打通了中原与西域交往的道路，让汉王朝与西域诸国正式建立了外交联系。

【4】请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道。今亡，唯王使人导送我。”

（2）然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。

14、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

——根据尹正义作品改编

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。