通化2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、无论蜜蜂飞到哪里，总是可以回到原处，是因为（   ）

A．蜜蜂有超强的记忆力。

B．蜜蜂有一种人们无法解释的本能。

C．蜜蜂有采集花粉的能力。

2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（       ）

A．肥料       玩要       初夏

B．捕渔       温合       可怜

C．作梦       倒影       诚实

D．街道       汽笛       名贵

3、下列说法正确的一项是（    ）

A．“暴”字的最下面是一个水字。

B．“飘”字的第十三笔是横斜勾。

C．“就”字用部首查字法查字时，应查“京”部。

D．“我到了倒下的时候了！”老屋说___  这个句中“说”字后面应该标上冒号。

4、下列各组词语书写全部正确的一项是（  ）

A.风爆  装扮 B.观查  夏天 C.互相  流泪 D.离开  综色

5、在括号里填上带有“爱”字的词语。

1．每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，（______）的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

2．我最（______）火红的枫叶。

3．爸爸表面很严肃，不苟言笑，可内心很（______）我。

4．那片葱郁茂密的森林里住着许多（______）的小动物。

6、按课文内容填空。

（1）千山鸟飞绝，（ ），孤舟蓑笠翁，（ ）。

（2）（ ）犬吠，（   ）。

（3）山上是（   ）的森林，村边是（   ）的小河。每天，人们都能听见鸟儿在林子里（ ）地歌唱，看到鱼儿在小河中（  ）地游逛。

（4）什么都没有了——（  ）靠（ ）得到了一切，包括那些锋利的（ ）。

7、加部首组字，再组词。

争 (   ) ( )

佥 (   )  ( )

票 (   )  ( )

8、读拼音，写词语。

9、阅读《掌声》片段，回答问题。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的—一个小故事。她的普通话说得很好。声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】写出下列词语的近义词。

骤然—（______） 热烈—（______）   持久—（______）

【2】文中画横线句子是对英子（______）的描写；画波纹线句子是对英子（______）的描写。（把相应序号填在括号里）

A．动作 B．语言   C．神态

【3】文中出现“两次掌声”，第一次掌声表示__________，第二次掌声表示___________。

【4】假如你是英子，走下台时，你会想对英子说些什么？

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10、阅读短文，回答问题。

朝霞与日出

天亮了，东方天际露出鱼肚白，渐渐地鱼肚白变成了淡红色，好像人们喝了点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成了深红。再由深红变成了金黄的颜色。这时候，周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊，多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘下来。

我爬上山顶，凝视那遥远的天际，彩云在不断地变化；一会儿好像金苹果，一会儿又像紫葡萄，一会儿仿佛又变成了蓝宝石……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。

没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时间．远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气。尤其草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一样，晶莹闪烁，好看极了。我第一次登山，真没想到，日出的景色竟是这样的美丽！

原野的风徐徐地吹拂着，我尽情地呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，尽情地淋浴着清晨的阳光雨露，不由得喃喃自语：“大自然啊，你是多么伟大，多么美丽！”

【1】从第1节中找出描写朝霞色彩变化的词语。

（______）—（______）—（______）—（______）

【2】第3自然段中，作者把_______比作_______，把_______比作_______，读了使人感到生动、形象。

【3】朝霞和日出的顺序是（______）

①红日出来以后才有朝霞  ②先出现朝霞，红才慢慢升起

11、课外阅读。

机舱里的“失重奇境”

航天飞机进入了地球飞行的轨道后，机舱里一切物体都没有了重量，称为“失重(zhòng　chóng)”。这时宇航员会进入各种奇特的情境。

看，宇航员整个身体仿佛(fú　fó)浮在座椅上，当松开安全带时就会立即(jì　jí)“身轻如燕”，飘浮在机舱里。各人姿势也很有趣：正的，弯的，倒着的，躺着的……什么姿势都可以摆。在机舱里，如果动作太猛，就会互相撞成一团，如果写字用力不均，人就会旋转起来。

宇航员无论用完什么东西，都要立即放回原处固定，否则会像“飞剑”一样笔直地飘出去。最好玩的是宇航员吃东西时，往嘴里送食物的手一松开，食物就会自动飘走，弄不好还会钻进鼻子里呢。正在埋头工作的宇航员看见有花生仁、葡萄干飘过来就会顺手抓住吃掉。

由于失重，宇航员的身体也会暂时变形：脸会肿起来，皱纹消失了，眼睛变小了，个子长高了，身体变瘦了……如果拍张照片送给亲朋好友，他们准会万分惊讶。

【1】画去带点的字不正确的读音。

【2】判断，符合短文内容的画“√”,不符合的画“×”。

(1)宇航员喜欢摆各种姿势拍照。   （____）

(2)人一进入航天飞机就会飘浮起来。   （____）

(3)由于失重，宇航员的身体会暂时变形。   （____）

【3】什么叫“失重”？请用“　　”在文中画出解释。

【4】全文向我们介绍了这几种“失重奇境”：身体会_____，姿势很________，动作太猛会_______，写字用力不均会______，食物会______，身体会暂时______。

12、课外阅读

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一群小鸟决定去旅行。

它们飞呀飞，飞到田野里，只见小草都耷拉着脑袋，没精打采的样子。小鸟奇怪地问：“小草弟弟，你们怎么啦？”小草有气无力地说：“你们不知道吗？附近工厂里排除的废水泡烂了我们的根；冒出的黑烟呛得我们快活不成了。”听了小草的话，小鸟只好拍拍翅膀叹息着飞走了。

它们飞呀飞，飞到森林里，只见这里树木稀少，四周十分寂静。

咦！树公公的同伴都到哪里去了？小鸟奇怪地问：“树公公，您的同伴呢？”树公公愁眉苦脸地说：“这里的人为了建工厂就乱砍滥伐。现在，只剩下我们几个年老体弱的了！你们快离开吧！”听了树公公的话，小鸟只好伤心地飞走了。

小鸟一边飞，一边大声地呼唤：“快来救救我的朋友们！快来救救我的朋友们！”

【1】给文章选一个合适的题目，填在文前的横线上。

A．小鸟的朋友

B．小鸟的呼唤

【2】小鸟旅行时，遇到了__________，发现_______________________；遇到了__________，发现_________________________。而造成这一切的原因是_________________________________________。

【3】听了小鸟的呼唤，你想对人们说些什么？

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13、快乐阅读。

最贵的蛋是笨蛋

阿瓜是个智力有问题的孩子。他的考试成绩总是班里的倒数第一。同学们经常取笑他，说他头大不中用。每天放学后值日生打扫卫生，阿瓜都会主动留下来帮忙倒垃圾。更神奇的是，每隔两节课，阿瓜都会把垃圾桶拿到水房去认真刷洗。原本最脏的地方，却因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。他总是微笑着，纯真地看着别人用怪异的眼光看自己。

有一天，老师出了一道脑筋急转弯的题：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋。这时，阿瓜也举手发言，他高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”同学们哈哈大笑，老师却没有笑。他走过去轻轻地拍了拍阿瓜的脑袋说：“是的，你是最贵的！”

一个下雨的傍晚，阿瓜在妈妈的摩托车上看到独自走在回家路上的同学，阿瓜知道这位同学的家离学校很远，就央求妈妈让同学一起坐摩托车。可是车后座上有个铁篮子，最终没能成功。

回家后，妈妈在厨房隐隐约约听到一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正满头大汗地拆那个铁篮子……

妈妈深深叹了一口气，眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子呀，又是多么善良的宝贝！他是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨呢？

【1】阿瓜在班级里做的事有：（1）___________；（2）________。

【2】老师说阿瓜是最贵的，因为（ ）

A. 阿瓜智力有问题，老师哄他。

B. 同学们笑阿瓜，老师只好安慰他。

C. 阿瓜纯真善良，老师认为这非常可贵。

【3】阿瓜拆妈妈摩托车后座的铁篮子是为了______________。

【4】你喜欢阿瓜吗？为什么？

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14、《在牛肚子里旅行》(节选)

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，

又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

【1】多音字组词。

jī（________）   chónɡ（________）   jué（________）

几   重   觉

jǐ（________）   zhònɡ（________）   jiào（________）

【2】红头的旅行真是惊险，你能写出它在牛肚子里旅行的路线吗？

红头躲在草地后面→（___________）→（____________）→

（___________）→从牛嘴里喷了出来

15、按原文填空。

我们( )，在田野里( )，找了半个下午，还是(   )。我们(   )地坐在( )，一( )，看见远远的水面上( )着一个(   )，( )地转着，将水  ( )，( )水在( )。那里是我们村的(   )。

16、拓展积累

我们都知道“孝”是我们必须做到的，常言道：百善孝为先。你知道一些有关于“孝”的典故吗？试着说一说。

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17、按要求写句子。

1．胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。（改为“把”字句）

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2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）

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3．他近视。他没有发现漏刮了一根胡子。（用关联词把两句话合成一句话）

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4．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

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18、按要求完成句子练习。

（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）

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（2）这座桥不但坚固，但是美观。（修改病句）。        

____

（3）我爸爸养了金鱼五条。（修改病句）

____

（4）造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。（缩句）

____

19、用修改符号修改下面的病句。

（1）这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。

（2）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

（3）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。

（4）通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。

20、修改句子。

（1）我们非常盼望在见到你。

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（2）妈妈到超市里买了很多蔬菜，有西红柿、菠菜、苹果和茄子。

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21、作文。

用写日记的形式，把你在这学期最爱做的一件事用一两段话写下来。写时，注意写清楚为什么爱做这件事，是怎么做的。还要注意日记的格式。语句要通顺，书写要认真，不写错别字，不写真实校名、姓名……