南投2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、我能把下面语序混乱的句子，排成一段通顺的话。（   ）

①地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

②小猴子很淘气，一会儿爬上，一会儿跳下，玩得十分高兴。

③猴子妈妈好容易找到一根长长的藤条，才把小猴子救上来。

④一不小心，它掉进了地洞。

⑤猴妈妈带着小猴子在森林里玩。

A.②⑤①③④ B.②⑤④①③ C.⑤③④②① D.⑤②④①③

2、《一块奶酪》一文中“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”，最根本的原因是（ ）

A．蚂蚁队长没有吃掉奶酪渣，让最小的蚂蚁吃了。

B．蚂蚁队长的做法很正确，小蚂蚁们很敬佩它。

3、农民在匹诺曹的脖子上套上了( ),让他来守夜.

A.草绳子 B.狗项圈 C.银项链链

4、关于汉字的书写描述不正确的一项是（ ）

A.汉字书写时，撇和捺写得舒展，字形才优美。

B.汉字书写时，横平竖直，字才端正大方。

C.排”字书写时，横画间距要相等。

D.“焰”字书写时，左部“火”的最后一笔是捺。

5、先把词语补充完整，再按要求作答。

①金桂（____）香 ②成（____）结队 ③大吃一（____）

④耳（____）目睹 ⑤手忙脚（____） ⑥一本正（____）

（1）像第①个描写秋天的四字词，我还知道______、______。

（2）像第⑤个含有身体部位的词语，我还知道______、______。

（3）我还能从上面六个词语中选择一个四字词语写一句话：_________________________________

6、写出下列词语的反义词。

优点——（   ）  安全——（   ）

结束——（   ）  清楚——（   ）

笨拙——（   ）  熟悉——（   ）

7、多音字组词

塞 _________ _________

__________  _________

8、读拼音，写词语。

cuì niǎo 　 fān chuán 　 huī xīn 　 yà jūn 　 ruǎn huo 　 nǎo dai

9、课外阅读。

晨读

乳白色的晨雾迷迷蒙蒙。村外的溪水传来叮咚的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、浅紫的，真像一只只彩色的小喇叭。花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转。

“吱呀”一声门开了，阿姨踏着露水打湿的石铺小路，上井台打水，她打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在聆（línɡ）听着什么。是在听溪水叮咚的流响吗？是在听画眉和黄莺的对唱吗？还是彩色小喇叭真的会广播？

啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，他念得那么轻细，那么流利，那么动听，像是溪水的琴声，小鸟的歌声，又像是喇叭花在广播。

阿姨的笑从心底溢到脸上。

她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠。

【1】关注有新鲜感的词语。

（1）文中和“簌簌”一样都是拟声词的词语是_______。

（2）在括号里填上合适的词语。

__________的露珠 __________的晨雾 __________的声音

【2】文中有新鲜感的句子真多。在文中用“ ”画出一处比喻句，这句话是把 比作 。

【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子中，描写小男孩读书声音的词语有_____、_____、______。阿姨听着这个声音，心里会想_________。

【4】本文主要描写的是_________的场景。

10、本课与《陶罐和铁罐》一文相比较，下面说法正确的是( )(多选)

A．两篇课文的结尾相同。

B．故事内容都是以争吵的形式展开的。

C．表达方法上都是通过具体的事例来说明道理。

D．两篇课文都是告诉我们要学会全面地看问题，正确对待自己和别人，正确看待事物的优点和缺点。

11、天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……

⑴这段话共有几句话，是围绕哪句话写的？

⑵这段话写了哪几种风筝？用了哪些表示颜色的词语？找出来，写在横线上。风筝名：_________________________________________________

表示颜色的词：___________________________________________

⑶作者在具体描写风筝时都是先写看到的，再写想到的。请你仔细读一读，用“______”画出写看到的句子，用“~~~~~~~”画出写想到的句子。

12、阅读文段，完成练习。

肥皂泡（节选）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】这“一个个轻清脆丽的小球”指的是（     ）

A．一个个飞起来的气球

B．一串串美丽的梦

C．一个个吹起的肥皂泡

【2】对句子“目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望”理解错误的是（     ）

A．那些肥皂泡能让我做美丽的梦，所以我快乐、骄傲。

B．作者不但吹起了美丽的肥皂泡，还让它们飞起来，所以心里快乐、骄傲。

C．作者希望这些肥皂泡带着快乐和梦想飞到其它地方去。

【3】这些肥皂泡飘过大海，飞过山巅……它们还有哪些美丽的去处呢？仿照文段画线的句子，写写肥皂泡还去了哪个美丽的去处。

__________________

13、现代文阅读。

恰到好处的掌声（节选）

“不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我笨，反应慢，我再也不摸琴了！”“不摸琴？你父亲送你来北京，不就是为了学琴的吗？”

然而，无论老师们怎么做工作，儿子就是不肯再摸琴了。

他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！”“在我们心中，你的钢琴是弹得最棒的！”

那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支中外名曲。台下的听众们如痴如醉，掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬。在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变一生的决定：“我要学钢琴！我一定要学好！”凭着过人的自信加努力，两年后，儿子以

第一名的成绩考入中央音乐学院附小；十年之后，他成了中央音乐学院最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。他，就是被誉为“百年不遇的钢琴天才”郎朗。

【1】根据意思写出文中的四字词语。

形容阅读诗歌、小说，听音乐时忘我的精神状态。（________）

一百年也碰不到一次。形容很少见到或少有的机会。（________）

【2】“绝”字在字典中的解释有：①完全没有了；②独一无二的；③断；④走不通的。

“连绵不绝”中的“绝”字应选第（_______）种解释。

“走上绝路”中的“绝”字应选第（_______）种解释。

【3】根据短文内容进行选择。

“在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变一生的决定。”这个决定是（________）。

① 以第一名的成绩考入中央音乐学院附小。

② 做中央音乐学院最年轻的教授。

③ 要成为百年不遇的钢琴天才。

④ 要学钢琴，而且一定要学好。

【4】短文题目《恰到好处的掌声》的含义是什么？

_______________________________________________

14、阅读。

金步甲（节选）

金步甲是消灭毛虫的小能手，所以被人们称为“园丁”。但是人们说金步甲不光吃毛虫，它甚至会残忍地吃自己的同类呢。这是真的吗？抱着这样的疑问，我做了一个实验。实验证明，确实如人们所说。

春天的时候，我在田地里捉了二十多只金步甲来做这个实验。我把它们放到一个底部垫有少量土的瓶子里。

为了弄清楚真相，我守株待兔守在瓶子前，等待“凶手”的到来。我终于亲眼见识了它们是怎样杀死同类的。我看见一只雌金步甲走向一只雄金步甲，它撩起雄金步甲的鞘翅，一口咬住了雄金步甲的腹部末端。雄金步甲拼尽力气也没成功挣脱。雌金步甲在雄金步甲的腹部划开一道口子并把头伸了进去，开始吃雄金步甲硬壳下的软组织。雄金步甲痛苦地扭动着身子，雌金步甲却毫不心软。最后，雄金步甲只剩下了一副躯壳。

金步甲除了吃同类，也喜欢吃其他害虫。那么它们还喜欢吃什么虫子呢？瓶子里的五只雌金步甲告诉了我们答案。

开始，我放了几只松毛虫进去。一只金步甲嗅到了松毛虫的味道，迅速地向松毛虫冲过来，其他的几只也都围了上来，转眼间，松毛虫就被撕成了碎片。接着，我又放了些刺毛虫进去。刚开始，它们互不理睬。后来，金步甲可能饿了，就向刺毛虫走去，可是碰到刺毛虫的刺时，就又退了回来。几天过去了，金步甲饿坏了，于是，胆大的金步甲向刺毛虫发动进攻了。剩下的金步甲也开始行动，几只金步甲从不同的方向攻击刺毛虫，最终制服了刺毛虫，饱餐了一顿。

【1】“守株待兔”在文中指的是_________________。

【2】金步甲被人们称为“园丁”，是因为金步甲能（   ）

A．除草

B．消灭毛虫

C．给庄稼施肥

D．浇水

【3】文中第四自然段是一个段___________，起到的作用是______________。

【4】金步甲是怎样吃同类的？在文中找出答案，用“﹏﹏﹏”标出来。

【5】第二自然段中加点的“这个实验”是为了证明什么？

___________________

15、  

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí  chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng  yín )风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ  lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

【1】给短文加个题目：______________

【2】保留（   ）里正确的读音，划去不正确的。

【3】第2自然段先写了湖水（    ） 、（     ），再写湖的四周有（    ），接着写树下有（      ） 和 （    ） ，最后写湖上有（     ） 。

【4】短文的主要意思是（    ）

A. 讲了天鹅湖的美丽的景色。

B. 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C. 讲了天鹅湖四周的景色。

【5】上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

词：（至少写三个）_______________________________________________

句：（至少写二句）_______________________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）照样子，改写句子。

例：海底的动物会发出声音。

海底的动物常常在窃窃私语。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

__________________________

（2）顾客说：“我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）

____________________

（3）“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话把_______当作人来写。我也能写一个这样的句子：____________

（4）修改下面这段话。（共3处错误）

疫情期间，全国涌现出抗疫许多英雄。我们小区的妈妈和大人们也积极行动，做好家庭防疫消毒工作、帮孤寡老人采购生活物资。我也很感动，看着大人们团结一心的样子，也想为抗疫出一份力。

________________________

17、太阳会发光、会发热（改为比喻句）

_________________________________

18、简答

（1）寓言故事的特点是什么？

_____________________

（2）课外，你最喜欢哪个寓言故事？说一说你喜欢的理由。

_____________________

19、我能修改下面的病句。

（1）外婆家门前载了很多树。

___________________

（2）全校师生和张老师都参加了这次秋游。

___________________

（3）上课的时候，发言很积极。

___________________

20、修改下面的一段话，一共有6处要修改哦！

早上，同学们继续来到学校。上课铃响了，走进教室座好，等老师来上课。课堂上，李新举手积极回答问题，得到了老师的表扬和夸奖。放学后，值日生把教室打扫得整整齐齐。

_______________

21、习作。

题目：_____，我想对你说（把题目补充完整）

要求：在成长的过程中，我们会经历许多事情，也许会有许多人让你感动，你想对谁表达自己的感激之情呢？