周口2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面词语中带点字的读音和“中华”的“中”读音不同的一项是（ ）

A．中文

B．其中

C．中心

D．中弹

2、选择关联词填空

虽然……但是……   不是……而是……

如果…… 就…… 因为……所以……

（1）（  ）李勇的小发明特别出色，（  ）获得了大家的认可。

（2）小红（  ）已经很困了，（  ）仍坚持写完作业。

（3）（  ）只有梦想不行动，梦想（  ）不会实现。  

（4）她买这只笔，（  ）想自己用，（  ）要送给妹妹。

3、诗句“白云生处有人家”中的“生”意思是（ ）

A．生平

B．产生，生出

C．具有生命力的

4、“文房四宝”指的是（       ）

A．笔墨纸书

B．笔墨纸砚

C．琴棋书画

D．笔墨书画

5、填上适当的词语，使词语完整。

清脆的（____）       清新的（____）       （____）的春风

名胜（____）（____）      （____）（____）不息

6、写出同类词语。

百发百中（带数字）：_________________       __________________

严严实实（AABB式叠词）：___________________       __________________

7、补全成语

天（  ）一方 地（  ）天长 牵（  ）挂肚 兄友弟（  ）

（  ）走高飞 （  ）思暮想 一日三（  ） 背井（  ）乡

8、看拼音，写词语。

bèi   yǐng     shuǐ   jīng     fēng   mǎn     lí   kāi     bào   fēng

cuì   lǜ     jù   lǒng     shēn   hòu     tǎng   xià     huā   tán

9、读《小虾》片段，回答问题。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】仿照下列词语的构词方式，各写两个这样的词语。

【荡来荡去】：_____来______去                 ______来______去

【一突一突】： 一_____一_____          一______一_____

【2】这段话是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。

【3】从哪里可以看出小虾的搏斗很激烈？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】片段中写小虾生气了，抓住了小虾的 ________、________、_______、_______等部位来写。

【5】这段话主要写了小虾的__________，表达了作者的对小虾的_____________之情。

10、课内短文

中秋寻月（节选）

奶奶说：

②“月亮进来了，你们快出去寻月吧。”

③我们就都跑出门去，院子里白光光的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，十分明亮，清清晰晰看见里边有了什么东西。

④“奶奶，那月上是什么呢？”我问。

⑤“是树，孩子。”奶奶说。

⑥“什么树呢？”

⑦“桂树。”

⑧我们我看着你，你看着我，似乎我们已在月宫里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。

每个人都说月亮是属于自己的。

⑨奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮。一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”

⑩我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天上的印章吗？

【1】第③段的描写表现了中秋月亮的什么特点？

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【2】当奶奶告诉孩子们月亮上有桂花树时，孩子们都有什么反应？请结合原文用自己的话来回答。

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【3】结合全文内容和你的理解，谈谈你对“那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”这句话的理解。

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11、叙事类文章阅读。

陌生人的红苹果

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。

我躺在铺位上看杂志，忽然听到了一声温柔的(a)“小姑娘！”于是我侧过脸，看见对面铺位上一位陌生妇女扬着手里的一个红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。

夜深人静，我拿起那个红苹果仔细地看，那是一个很精致、很光滑的苹果，散发着诱人的香味。她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，准备天亮后物归原主。

第二天一觉醒来，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：

“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多长一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”

我很内疚，她能把我想象得如同她的女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到嘴边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……

【1】根据文意，在文中a、b两处应填入的词语分别是________和________。

【2】文中画“　　　”的句子表现出作者当时的心理是______________。

【3】文中的陌生妇女为什么要把红苹果送给“我”？

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【4】如果你在外面遇到有人给你吃的，你会怎么做？为什么？

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12、课内阅读。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨（ ），菠萝（ ），还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】在括号中填入恰当的形容词。

【2】这段话主要描写的是秋天的（   ）

A.颜色 B.气味 C.声音

【3】读完语段后，我的眼前浮现出了秋天___________的景象。

13、课外阅读。

①他们就这样坐在河边，脚垂（zhuì   chuí）在水里，眼睛望着远方，他们心里想的也许是一样的，也许是不一样的。但是，他们靠得很近。

②“我喜欢河边。”米加说。

③“我也喜欢，是从这会儿开始喜欢的。”尼里说。

④在这样的夜里，对于两只孤独的小鼹鼠来说，有位靠得很近的朋友就足够了…。

⑤“现在我想发明洗衣机了，你就可以不用这样辛（xīn   xīng）苦地洗衣服了。”米加说。

⑥“是的，我总有洗不完的衣服。”尼里说话的时候看着米加。她被眼前这只小小的黑鼹鼠的话牢牢地吸引了。

⑦她从来没有听说过，鼹鼠也会有发明东西的念头。她想，不管他是不是真的能够发明那种机器，有这样的想法就已经是很了不起了。

⑧尼里捡到一块小小的卵石，她把这块卵石送给米加。卵石在月光下发出淡淡的光泽，卵石上映出了尼里的脸。米加带着这块小小的卵石离开家乡。

【1】文章片段选自_________（作者）写的《__________》。

【2】短文开头加点词语“他们”指的是_________和_______。

【3】用“√”选出文中加点字的正确读音。

【4】在尼里的眼里，米加是一只怎样的鼹鼠？在文中用“ ”划出来。

【5】米加为尼里发明洗衣机成功了吗？从中你体会到了什么？

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14、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反tuī力xùn sù后tuì。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】片段选自于课文《__________》。

【2】根据片段中的拼音写出对应的汉字，依序写在横线上：__________、__________、__________、__________。

【3】对句中加点词语的理解正确的是（ 　　 ）

还有些贝类自己不动

A．“有些”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。

B．“有些”这是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。

【4】文段主要写________________，具体介绍了__________、身体像梭子的鱼、__________、__________、一些__________这五种动物的活动方法。有的速度极__________，有的极__________；有的向__________喷水，有的向__________；有的自己活动，而有的自己__________。

15、阅读理解。

白求恩的故事

白求恩从小热爱学习。六七岁的时候，他就自己学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。

有一天，他悄悄躲（进 近）楼上一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥气味，赶紧（推 堆）开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲解释着，“我希望长大能像爷爷和爸爸一样，成为一名外科大夫。”

母亲疼爱地说：“好孩子，你年（记 纪）还小，等你长大（再 在）学吧！”白求恩严肃地回答说：“应该从小开始。”说着认真解剖起来。

【1】用“ / ”选出短文括号中不正确的字。

【2】根据下面句子的意思，找出文中的成语写在括号里。

（1）形容很规矩，很庄重。______

（2）全部精神集中在一起，形容注意力集中。______

【3】短文是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。

【4】读了短文，你明白了什么？

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16、给下列字加上偏旁组成本诗的字，再扩成三个词写下来。

暴：（______）、（______）、（______）

此：（______）、（______）、（______）

户：（______）、（______）、（______）

17、按要求完成句子练习。

1．小鸟在树上歌唱。（扩句，至少两处）

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2．小溪哗啦啦地向前流着。（改为拟人句）

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3．我怎么能忘记那掌声呢？（换个说法，不改变句意）

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4．我把老师布置的所有一切作业都做完了。（修改病句）

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5．（___）小蜘蛛（___）你吃饱了吗（___）老屋问（___）（加上合适的标点）

18、按要求完成句子练习。

1．修改病句。

我的作业几乎全部做完了。

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2．照样子，用你的表达方式写一写另一种鲜花的开放。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

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3．注意加点的部分，为人物加上说话时的动作、神态或语气。

例：鹿不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

_____________________：岂……岂岂岂有此理，梁大牙你哪里像个八路军啊，简直是个土匪！”

19、修改病句。

1．下课了，同学们慢吞吞地快速跑到操场上玩耍。

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2．小兴安岭一年四季景色诱人，一座美丽的大花园，一座巨大的宝库。

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20、修改病句,我最拿手｡

1.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的｡

2.我们步行走到英雄广场｡

3.你是中队长,要严肃要求自己｡

4.演员们为我们表演了许多精彩的演出｡

21、习作。

把你最近的观察和发现写下来与大家分享。可以是一处场景或者是一种事物，选择印象深刻写下来。题目自拟，不少于300字。