1、看拼音,写词语。
lǚ xíng_____ jiù mìng_____ shuǐ guǎn_____
liú lèi_____ kě lián _____ jiù suàn_____
2、按要求写词语。
(1)仿写词语
偷偷地 ____________ ____________
(2)填合适词语
吃得(__________) 急得(__________) (________)地游
3、默写。
咏柳 作者:__________
_____________,_____________。
_____________,__________。
村居 作者:_____________
_____________,_____________。
_____________,_____________。
4、按要求改写句子。
(l)高粱的全身具有鲜明的个性。(改双重否定句)
___________________________________________________________
(2)李校长说:“我今天要去开会,不能参加你们班的活动。”(改转述句)
____________________________________________________________________
(3)你敢说这支笔不是你偷的?(改陈述句)
______________________________________________________________________
(4)他的房子真小。(改夸张句)
_____________________________________________________________________
(5)沿着这条小路走,能到小明家。(改成疑问句)
________________________________________________________
(6)改写句中画线部分,使它和未画线部分形成对偶。
石间溪流脉脉,如线如缕。水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样。
____________________________________________________________
(7)用“欣欣向荣”各造两个句子。
用来形容花草树木的:_______________________________________________
用来比喻事业的:____________________________________________________
5、拼一拼,写一写
zì jǐ mā ma yī fu
( ) ( ) ( )服
6、阅读。
竹石
咬定青山不放松,
。
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】一个“咬”字,运用_____的修辞手法,充分表现了劲竹_________的性格。
【3】根据古诗的内容,试着画出古诗中所描绘的画面。
【4】这首诗表现了诗人怎样的品格?
____________________
7、课内阅读。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,________________________。
风一更,雪一更,____________________________,故园无此声。
【1】把词补充完整。
【2】这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的___________________________。
【3】连一连。
故园无此声 路途之艰难
山一程,水一程 气候之恶劣
风一更,雪一更 队伍之庞大
夜深千帐灯 思乡之情切
【4】这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句?请写出连续的两句。
_____________________
8、先把古诗补充完整,再按要求做一做。
咏柳
______________,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
______________。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是( )
A.贺知章
B.高鼎
C.李白
【3】《咏柳》中“咏”的意思是( )
A.念、唱
B.歌颂、赞美
【4】“丝绦”在诗中指( )
A.用丝织成的带子
B.细长而柔嫩的柳枝
【5】裁出细叶的是( )
A.剪刀
B.燕子
C.春风
【6】在这首诗中,诗人把春风比作________,我觉得春风还像_________________。
【7】从这首诗中,从诗题的_______字中我感受到了诗人对柳树的________,类似的古诗我还知道______________________________。
9、阅读下文,回答问题。
勤于读书
读书是世界上最有乐趣的事情,孔子是古代的大教育家,一生喜欢读书,用功的时候,甚至忘记吃饭睡觉,有所悟时则快乐得忘掉了一切忧愁。这就是一个有力的说明。
书是知识的宝库,储藏着无数的精神食粮,读书就是打开这座宝库的钥匙,是人类最高的享受。新的知识,有趣的故事,美丽的诗歌都能给我们带来快乐、安定。
还有,当我们寂寞时,可以从书本中得到安慰,有疑难时它会给我们解答。它好像是我们最好的导师和朋友,一直跟随我们,鼓励我们,指引我们向光明的前途迈进。
总之,读书是生活的一部分,我们由读书可以获得更多的宝贵知识,使生活丰富,因此,我们要勤于读书。
【1】在文中找出“快乐”的反义词________。
【2】文中“知识的宝库”是指________,“钥匙”是指________。
【3】从哪些地方可以看出孔子一生喜欢读书?
____________________________
【4】我们为什么要勤于读书?
____________________________
10、阅读理解。
珍惜
我珍惜我们鲜奶甜品店里精美的餐具。每晚关店后,我都要把那些客人喝过的碗仔细地洗干净,再放到消毒柜里去高温消毒。
可是,在我接待的顾客中,有一位老人似乎更珍惜自己那个断了把的瓷杯。每天,他都早早地来,① 地将杯伸过来等我盛奶。我怕热奶不小心流出来烫着他的手,几次想把杯子接过,都被他执拗地拒绝了。我都以为他有洁癖。
这样过了半年。一天清早,老人照旧买了一杯热奶,一个果子面包,颤颤巍巍地端到临窗的一张圆桌上,又转身去买香烟。突然,“啪”地一声,杯子被一个毛头小伙儿碰落了,摔了个粉碎!
这一响② ,不仅是那个小伙子,店里所有的顾客都紧张起来。小伙子也是常客,见老头的“宝贝”杯子化为乌有,知道闯了大祸,吓得脸色煞白,慌乱地一边掏钱,一边赔不是:“大爷,真对不起,我急着赶早班……我再给您买一碗,杯子的价码另说!”
③ 的是,餐厅里神色最平静的却是杯子的主人。“小伙子,摔了就算了,”老人望望脚下的碎片,缓缓地说,“家里还有,我再去拿一个。”
我从消毒柜里拿一个碗,满满地盛上奶端到他面前,④ 地解释:“大爷,我们这碗也干净,您就放心地用吧。”老人没有接,沉默了良久,突然用商量的口吻说:“姑娘,要不,我连这碗一起买下来吧。”“为啥?”我瞪大了眼睛。“一年前,我……我得了肝炎。”
我明白了一切,原来他是珍惜别人。
【1】请将以下三个词语填在文中合适的空白处。
诚心实意 非同小可 出人意料 小心翼翼
【2】联系上下文理解词语:
执拗:______________________________________________________
化为乌有:___________________________________________________
【3】起初,“我”为什么认为老人有洁癖,用“ ”标出来。
【4】老人沉默良久,他在想什么呢?
____________________________________________________________
【5】请写下你对“原来他是珍惜别人”中“珍惜”的理解。
_____________________________________________________________
【6】读了这篇文章,我看到了一位____________________的老人。
11、阅读理解。
有一天,我起得很早去( ),发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细( ),发现蒲公英的( )是合拢的。原来,蒲公英的花就(向 像)我们的( ),可以张开、合上。花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了
【1】把括号里不正确的字划去。
【2】给最后一句话加上标点。
【3】从文中找出一对反义词:(_______)――(______)
【4】给文中( )填上合适的字词。
12、阅读理解
西藏
①祖国的西藏,山河壮丽,资源丰富,是个可爱的地方。
②西藏是个高原,那里有无数的高山,珠穆朗玛峰海拔近九千米,是世界第一高峰。
③高原上的天空经常透蓝透蓝的。那光洁的蓝天,像琢磨得十分光滑的蓝宝石,又像织得异常精致的蓝缎子。看上去,它好像离你很远,怎么也不能接近,又好像离你很近,只要一举手就可以摸到。
④高原上( )有许多高山,( )有好些湖泊。有的湖大得像海一样,一眼望不到边。近处,挨着湖的是墨绿色的密密的丛林;远处,连着天的是终年不化的皑皑的雪峰。这些一块倒映在清澈的湖水里,构成了一幅美丽的图画。
⑤西藏高原森林资源丰富。据估计,光是茂密的地方的森林就有55万亩。森林里的大树很多,有的直径达3米。用这么粗的树干做成独木船,一条船就可以载三四十人。
⑥高原的物产,有珍贵的毛皮;有熊掌、鹿脯等稀有食品;还有雪莲、鹿茸等珍贵药材。
⑦西藏的地下矿藏,煤、铁、铅、盐……源源不断走进工厂,走进农村,走进人民的生活中。
⑧高原上有广阔的草原,如云的羊群在绿茵茵的草原上游动,丰盛的牧草哺育着成片的牛羊和马群。高原上还有土壤肥沃的平原,青稞熟了,人们跳起欢乐的舞蹈,喜庆丰收。
⑨西藏人民是勇敢、勤劳的人民。他们热爱自己的土地,热爱伟大的祖国,在党的领导下,他们用勤劳的双手打扮自己的家乡,使它变得更加美丽可爱。
【1】这样的词我能仿写两个。
源源不断_________________ __________________
【2】在④自然段的括号里填上合适的关联词。
【3】⑤自然段主要运用了_______________的说明方法。
【4】用“﹏﹏”画出短文的中心句。
【5】文中画“ ”的句子,把 比作 ,写出了羊群 的特点。
【6】短文中②~④自然段主要写_______________________,⑤~⑧自然段主要写________________________。
【7】短文表达了作者怎样的思想感情?
___________________________________________________
13、根据课文内容填空。
这篇课文用词准确,通过学习课文,你一定能够感受到下面这些句子中加点词语的准确性。
“……是麋鹿野生放养的理想场所”中的“放养”侧重于 。
“只有……乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好……”中的“饲养“是讲
。
“数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指麋鹿 。
“流落在国外的麋鹿大部分相继死去”中的“相继”是指 。
14、课外阅读。
在森林里
我戴上一顶纸帽子,拿上我的纸喇叭,到森林里去散步。
一头大狮子正在打盹儿,听到我的喇叭声,大狮子就醒来了。“你去哪儿啊?”大狮子问我,“等我梳好头发,可以和你一起去吗?”于是,大狮子梳好头发,就跟着我来了。
我们一起去散步,看到两只象宝宝在洗澡,见到我,象宝宝都不再喷水了。“等等我们。”两只象宝宝说着,擦干了耳朵。一只象宝宝穿上了毛衣,一只象宝宝穿上了鞋,也跟着来了。
我们继续向前走,看到两只大棕熊坐在一棵树下。一只棕熊在数花生,另一只棕熊在吃果酱。“等一会儿,”棕熊们叫道,“我们也想一起去。”于是,棕熊们带着花生、果酱,也跟着来了。
我们来到一片可以野餐和游戏的空地。大家停下来,吃起了花生、果酱、冰激凌和蛋糕。我们围成一圈玩“丢手绢”“捉迷藏”,还有“城门城门几丈高”的游戏。我们真开心!
【1】“我”到森林里去做什么?( )
A.打猎。 B.散步。 C.露营。 D.看风景。
【2】“我”在森林里都遇到了哪些动物?( )
A.大狮子、象宝宝和兔子。 B.大狮子、大棕熊和猴子。
C.大棕熊、象宝宝和兔子。 D.大狮子、象宝宝和大棕熊。
【3】从“我”和动物们在森林里一起野餐和游戏,说法错误的是( )
A.“我”很喜欢动物。 B.“我”很开心。
C.“我”和动物相处得很好。 D.“我”讨厌动物。
【4】“我”在森林里还会遇到哪些动物?他们可能在做什么?他们会说些什么?他们会跟着“我”来吗?请你发挥想象写一写吧!(不会写的字可以用拼音代替)
___________________________________________________________
15、句子练习。
(1)大海妈妈把海浪花紧紧地搂在怀里。
改为“被”字句:_________________________________________________
(2)( )海浪花吓出了一圈圈的波纹,( )他还是很高兴。(加上合适的关联词)
16、按要求完成句子练习
(1)照例子把长句的意思简要地说出来。
例子:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
→官绅跪地求饶。
句子:受到惊吓的刺猬把四肢紧紧地缩成一团,好像一个刺球。
→ ___________
(2)照样子,把句子补充完整。
例:月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的……
太阳升起来了,照亮了翠绿的山林,照亮了__________ ,也照亮了______________
(3)读一读例句,选择一个你最感兴趣的词语,试着用动作描写表现它。
害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
写“______ ”:________________
(4)金奎叔的力气是那么大,它轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。(简要说说句子的主要意思)
_________________________
17、按要求写句子
1、兰兰跟爷爷来到鲜花盛开的原野上。(缩写句子)
2、潜水桥架在水里,很像一幢长长的房子。(仿写句子)
( )像( )!”
18、把反问句改为陈述句。
1.经常参加体育锻炼,身体怎么会不好呢?
_________________________________________________________
2.不劳动连棵花也养不活,这不是真理吗?
_________________________________________________________
3.难道我们不是好朋友吗?
_________________________________________________________
4.这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢?
_________________________________________________________
19、把陈述句换成把字句。
①狂风刮飞了地上的落叶。
_____________________
②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
_____________________
20、照样子把两句话合成一句话。
例:蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
张衡坐在院子里。
张衡指着天空数星星。
21、习作表达。
最近,你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有什么发现?请把你观察到的内容写下来。
要求:题目自拟;过程写清楚,内容具体,语句通顺;书写工整,卷面整洁。
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