广西壮族自治区桂林市灌阳县2025年中考模拟（四）语文试卷-有答案

1、写出反义词 

温暖________    辛勤________    辽阔________   匆匆________

2、组  词。

矛(   )   裕(   )   担(   )   猜(   )

予(   )   谷(   )   旦(   )   情(   )

即(   )   盼(   )   贴(   )   仁(   )

却(   )   分(   )   战(   )   任(   )

3、句子积累——把下列句子补充完整。

①横眉冷对千夫指， 。（鲁迅《自嘲》）

②轻诺必   。（《老子》）

③有所期诺， ；有所期约   。（《袁氏世范》 ）

④我们爱我们的民族，这是我们 。（周恩来）

⑤   ，此花开尽更无花。（元稹）。

⑥卧看满天云不动， 。（陈与义）

4、按原文填空。

（1）篱落疏疏一径深，______________。

（2）_______________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

（3）醉里吴音相媚好，_______________？

（4）______________，可爱深红爱浅红？

（5）采得百花成蜜后，____________？

（6）______________，平明送客楚山孤。

（7）欲将轻骑逐，_______________。

（8）大海啊！哪一颗心没有______？哪一朵花没有______？哪一次我的______ 里，没有你____________？

5、根据语境和拼音写词语。

yè mù（____）正在消逝，美丽的lí míng（____）正在来临。起初云彩泛起点点hóng yùn（____）。一会儿，天幕上的云影被喷薄欲出的红日染得瑰丽无比，让人yìng jiē bù xiá（____），树枝上的鸟儿已在兴奋地歌唱，这美好的早晨真叫人xīn kuàng shén yí（____）。

6、阅读短文，回答问题。

回乡偶书①

(唐)贺知章

少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

注释：①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。

【1】结合注释，给诗中加点的字选择正确的读音。

少(shǎo　shào)　   　相(xiānɡ　xiànɡ)

【2】从诗中找出两对意思相反的词语。

(　　　　　)——(　　　　　)

(　　　　　)——(　　　　　)

【3】“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。

____________________________________________

7、阅读。

候鸟之歌（北岛）

①我们是一群候鸟，                         我们放牧着风，

飞进了冬天的牢笼；                      飞行的口袋装满歌声。

在绿色的拂晓，

去天涯远征。                              ④是我们的叫喊，

冰山吓得老泪纵横；

②让脱落的羽毛，                              是我们的嘲笑，

落在姑娘们的头顶；                           玫瑰羞得满面绯红。

让结实的翅膀，

托着那太阳上升。                       ⑤北方呵，故乡，

请收下我们的梦：

③我们放牧着乌云，                           从每条冰缝长出大树，

抖动的鬓毛穿过彩虹；                    结满欢乐的铃铛和钟……

【1】读了这首诗，我知道诗中的“我们”是__________，“我们的故乡”在__________，“我们的梦”是：______________________

【2】“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食物和活动。诗歌第三小节提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，意思是___________________，表现了候鸟___________________的精神。

【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这群候鸟对冰山叫喊，对玫瑰嘲笑，太狂妄。( )

（2）“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程。( )

（3）作者对候鸟的精神是持肯定态度的。( )

（4）“铃铛”和“钟”这两个事物表达的意义是欢乐的 。( )

8、阅读鲁迅的《自嘲》，完成练习。

自 嘲

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉①冷对千夫指，俯首甘为孺子牛②。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

（注释）①横眉：怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。②孺子牛：春秋时齐景公跟儿子嬉戏，装牛趴在地上，让儿子骑在背上。这里比喻为人民大众服务。

【1】根据意思写诗句。

（1）破帽遮脸穿过热闹的集市，像用漏船载酒驶于水中一样危险。

_________________________________

（2）横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。

__________________________________

【2】下面对《自嘲》一诗的理解和分析有误的一项是（   ）

A.华盖，指像花那样盖在头上的云气，这里指好的运气。

B.最后两句是全诗的总结。诗人在检讨、回顾、剖析了自己过去的人生观、战斗姿态后表示对目前情况的自剖、自嘲。

C.诗中这些自嘲中的矛盾、悲哀和伤痛包含着一位伟大人物严于审视自己的自谦、自叹。

【3】对待敌人时，我们应该“_________”；对待人民时，我们应该“_______________”。（选择诗句填空）

9、课外阅读。

人生第一课

这是一家普通的幼儿园。刚刚入园的小朋友被老师带进幼儿园的图书馆，图书馆里有许多图书。小朋友们端端正正地坐在小板凳上，准备接受人生的第一课。

一位老师走到小朋友的面前，微笑着说：“小朋友，我来给你们讲个故事好不好？”

 “好！”小朋友们齐声答道。

老师从书架上抽出了一本书。然后，她绘声绘色地讲了一个童话故事。

 “小朋友，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中。这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”

老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”

 “我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”一位小朋友立即站起来讲了一个故事，他那幼稚的童声在图书馆里回荡。

虽然这位小朋友讲得语无伦次，但是老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把故事记录了下来。

 “下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢？”

又有一位小朋友站了起来，画了一个“爸爸”，画了一个“妈妈”，还画了一个“我”。当然，画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面。然后，她又取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起，还在封面上写上了作者的姓名、插图者的姓名及“出版”的年、月、日……

老师从小朋友们写的一本本“书”中，随意抽出了一本，高高地举着，说：“小朋友，瞧，这是你们写的第一本书。可见，写书并不难。因为你们还小，所以只能写这种小书；我相信，你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的作家。”

课结束了，小朋友们都很高兴。他们在不知不觉中，受到了老师的某一种“灌输”。

（1）写出近义词。

精美—— 幼稚——

（2）根据意思写成语。(在文中找)

①话讲得很乱，没有条理层次。( )

②形容叙述、描写生动逼真。( )

（3）仿写词语。

不知不觉 ________  ________  ________

（4）结合短文内容，谈一谈老师的“某一种‘灌输’”指的是什么？

10、非连续性文本

材料一：展览宣传画（见下图）。

材料二：2022年9月29日至12月9日，本次展览由重庆中国三峡博物馆、北京鲁迅博物馆联合主办，将在重庆中国三峡博物馆四楼历代书画厅开展。精选了北京鲁迅博物馆藏绘画作品109件/套。展品涉及吴冠中、李可染、蒋兆和、吴作人、程十发、赵延年、范曾、陈烟桥、汪韧锋、黄永玉等诸多艺术大家为纪念鲁迅先生而创作的绘画作品。这些作品不仅表达了艺术家对鲁迅先生的敬意，也从不同视角反映了艺术家对鲁迅先生的理解。

【1】阅读上面的材料，完善“重庆中国三峡博物馆”公众号上面的展览讯息。

展览名称：______·鲁迅先生回顾展

展览时间：2022年9月29日至12月9日

展览地点：________________

主办单位：重庆中国三峡博物馆、北京鲁迅博物馆

【2】你觉得本次展览最吸引游客的地方是什么？

11、阅读短文，回答问题。

项链（节选）

大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

【1】短文共有( )句话。

【2】根据短文填空。

蓝蓝的( ) ( )的沙滩   雪白雪白的( )

【3】沙滩上有什么？请用“____”在文中画出来。

【4】沙滩上还有什么是你喜欢的呢？请写在下面的横线上。

________

12、读下面短文，回答问题。

汉字与中国心

1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。 吟“爆竹声中一岁除”； 吟“清明时节雨纷纷”； 吟“明月几时有”； 吟“劝君更进一杯酒”； 吟“漫卷诗书喜欲狂”； 吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。

【1】根据意思在文中找出词语。

（1）半开玩笑地回答。__________

（2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。__________

【2】选择合适的词语把序号填到文中横线上。

A．中秋时 B．清明时 C．过年时 D．喜悦时 E．慷慨时 F．送别时

【3】仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）

（1）汉字的特点是什么？______

A．形声义俱全，信息量远远大于拼音。

B．又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感。

C．一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。

D．汉字好记好学，是世界上使用最多的文字。

（2）最能体现汉字特点的是______

A．汉字的形 B．汉字的义 C．中国古典诗词 D．汉语拼音

13、课内阅读。

猫（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【1】选文用四个词语概括了猫的叫声的特点，分别是_________、_________、___________、___________。

【2】文中画“     ”的句子中，“几朵小梅花”指的是____________，从中可以体会到_________________________。

【3】“用身子蹭你的腿”中的“蹭”字体现了猫_____________的特点，也体现了作者对猫的________________之情。

【4】请用一句话概括出这段文字的主要内容。

_______________

14、阅读《珍珠鸟》片段，回答问题

  白天，它这样淘气地陪伴我；天色入（暮 幕），它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

　　有一天，我（伏 扶）案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟（趴 扒）在我肩头睡着了，银灰色的眼睑（jiǎn  liǎn  ）盖住了眸（ mú  móu  ）子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷（ jiā  xiā  ）呷嘴，难道在做梦？

　　我笔尖一动，流泻下一时的感受：

　　信赖，往往创造出美好的境界。

【1】选文中正确的字或拼音，画“√”。

【2】为什么“我手中的笔不觉停了”？

_____________________________________

【3】小珍珠鸟逐步信赖“我”的原因是什么？

_______________________________________

【4】读画横线的句子，说说“美好的境界”是指什么。仿照着再写一句。

____________________________________________

信赖，是___________________________。

15、词句段运用。

（1）根据课文内容，在横线上填上合适的近义词。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的__________是玻璃的，有的__________是牛角的，有的__________是纱灯。

（2）写出下面的习俗的寓意。

中秋节吃月饼：寓意__________________________________________________。

（3）在“亮相、压轴、对台戏、科班出身、有板有眼、字正腔圆”中选择两个词语写一个句子。

________________________________________________________

（4）用“盼望”这个词写一个夸张句。

________________________________________________________

（5）不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校。请你给母校提出三个建议，用上“一是、二是、三是”，写的时候注意用上冒号、分号。

毕业在即，我___________________________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）他不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。（根据诗意写诗句）

_____________________________________________________________________

（2）修改病句。

最近，曹文轩的这本书对我很感兴趣，周日看的有声有色。

_____________________________________________________________________

（3）绿油油的水稻被风吹弯了腰。（照样子，写拟人句）

_____________________________________________________________________

（4）怎样小的船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（仿写设问句）

_____________________________________________________________________

17、读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照例句写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

雨点落下来。

_____________________

18、按要求写句子。

1.元元从盒子里拿出铅笔。

改为“把”字句：______________________________________________________________

改为“被”字句：______________________________________________________________

2.我怎么好意思要您的书呢？

换一种说法，意思不变：______________________________________________________________

3.你把铅笔借给我，好吗？

照样子，写一句话：______________________________________________________________

4.我画着小草。

把句子写具体：______________________________________________________________

19、小麻雀无可奈何地拍打这小翅膀。（用加点的词语造句）

_____________________

20、改为设问句。

人类靠现代科学技术呼风唤雨。

____________________________________________

21、习作。

在《宝葫芦的秘密》这个故事中，爱幻想的王葆给我们留下了深刻的印象。

假如有一天，王葆真的得到了一个宝葫芦，那么宝葫芦有没有帮他实现愿望？中回又会发生什么有意思的事呢？请你展开想象写一写。注意先写写王葆是怎么得到宝葫芦的，再将后面发生的事写清楚，写具体。