2024-2025学年（上）自贡七年级质量检测语文

1、下列加横线字的注音和字形都无误的一项是（   ）

A．罪愆（qiān） 渑池（shěng）   衍（yǎn）生品 睚眦必报（yá）

B．央浼（měi）   煴怒（yùn）   汗涔涔（cén）   怙恶不悛（juān）

C．潦（liǎo）水 驽钝（nú） 乞骸骨（hái）   残羹冷灸（zhì）

D．孱头（càn）   脑髓（suǐ）   发横（hèng）财      繁文缛节（rù）

2、对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项（   ）

A.三五之夜（农历每月十五日）； 先妣（敬称自己已死去的母亲）

B.妪，先大母婢也（敬称自己已死去的祖母）； 而立之年（指三十岁）

C.余自束发读书轩中（古代男子成人自立的标志）； 既望（农历每月十六日）

D.吾妻归宁（旧指女子出嫁后回娘家）； 吾妻来归（旧指女子出嫁）

3、下列各句中有语病的一项是（     ）

A．尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。

B．真正的修养不追求任何具体目的，一如所有为了自我完善而作的努力，本身便有意义。

C．杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气，下功夫。

D．读书能帮助我们将自己的人生变得越来越高尚、充实，越来越有意义。

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①今天，我们依然要牢记“堤溃蚁孔、气泄针芒”的古训，要坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自我。

②热播电影《红海行动》告诉我们一个道理：部队还是要苦练，要随时准备打仗，枕戈待旦不是靠唱歌就能唱出来的。

③已故物理学家霍金证明了广义相对论的奇性定理和黑泂面积定理，他的科学巨作《时间简史》的出版，使得四海鼎沸。

④小李下定决心，要取得好名次，经过一段时间的努力，他的成绩却依然不是很理想，但与以前相比已经不可相提并论了。

⑤中国古典诗词始终萦绕在我的耳畔，它优美的意境，深厚的禅意，沁人心脾的句子，能够开启心智，给人以美的享受。

⑥博览会上科技成果集体亮相，这既是新中国科技数十年积累的厚积薄发的结晶，也是科技工作者不断创新的必然。

A. ①②③   B. ②④⑤   C. ③④⑥   D. ①⑤⑥

5、请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项：

轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者 （   ）

A.郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详 B.革灭殆尽之际

C.百战不殆 D.兢兢业业，无殆无荒

6、阅读下面作品，完成下面小题。

錾磨师傅

耿立

在这黄壤的平原深处生活的人，早晨或黄昏时候，谁没见过背着錾子褡裢的石匠，从村外如草绳的路上走来，苍老，深邃。

有一天清晨，驴子在磨道一踏，一踏，一踏，四只蹄子仿佛要走碎那寂寞。有褡裢叮当伴着的异地方言在轻轻地说：该洗磨了，让驴子也歇歇蹄脚。父亲一边用高粱杪子扫帚扫磨盘上的碎颗粒，一边应承：吁！驴儿就住了踢踏，一副谦和的模样，眼睛被布蒙着。

这是一个平原里的人都熟悉的石匠，一年总有几回从村庄走过。他走过来，把褡裢从肩头一甩，锤子錾子互相碰响。父亲与石匠就在驴子前的空地上，各自提下裤裆，蹲下，互相递上纸烟，霞光的斑斓里有了剪影般的影子，映在磨道边的屋墙上。辣辣的烟雾弥漫着，很浓。

天到半下午，錾子和锤子单调的闷音叮叮当当响。磨盘上，錾子沿着原先的槽子，一点一点地拱。石匠师傅全然不在意我的存在，哼起歌子来：

“怀揣着雪刃刀，怀揣着雪刃刀，行一步，啊呀哭，哭号啕，急走羊肠去路遥，天，天哪！且喜得明星下照，一霎时云迷雾罩。”

这曲调很熟悉，像平原的《大锔缸》，深沉而慷慨，虽然是在师傅的嗓子眼里，但呼出的气却有一种破笼而出的挣扎，在叮当的錾子里穿行。

“疏喇喇风吹叶落，听山林声声虎啸，绕溪涧哀哀猿叫”……

在师傅的眼窝里，我看出了水珠，汪汪的，本是干涸的松皱的眼袋忽的明亮。

我问唱的什么？他放下锤子。“《夜奔》。”

“《夜奔》是什么？”

“就是夜里走路到梁山。逼得夜里走路。”

去梁山为何“夜奔”，我还是不明白。师傅说，大了，有了识见，就会明白。

“俺呵！走得俺魂飞胆销，似龙驹奔逃。呀！百忙里走不出山前古道。”

在师傅静静歇息的时候，我就拿出一枚光光的“老鸹枕头”，像珍宝似地给石匠师傅看。在平原的深处，孩子们没有多的识见，谁要是有一块奇异的石头，就会放在书包里，拿到学屋，就如拿出了山的一角。

师傅看我对石头这样神往，他答应再到我们村子的时候，给我捎来一块“化石猴”。

我问师傅见过山吗？他笑了，说他就从很远的深山里，在农闲的时候到平原来，凭着手艺叮叮当当地挣钱。在我的眼睛里，师傅是见过世面的人。师傅说，家乡大山里有一种不用驴拉的水磨，有水闸，有木轮子。早晨，把闸门一提，那蓄积一夜力量的水，就前赴后继地拥着爬上那木轮。师傅说木轮好大。我在师傅的出神里，能感受到那水磨，在四面都是褶皱的山坳里，像流淌的山歌一样。

平原外的一切是什么模样？师傅问我想跟他走吗。

“想！”

“为什么呢？”

“天天吃煎饼。”

师傅放下錾，把锤子放到磨盘上，“孩子，你还小。”他摸着我的头顶说。

“大山不好吗？”

这一问，好像捅到了师傅的苦处。他摇摇头，“你还小，哪里都有作难的时候啊，大了，等你见到山，经历了，就明白了。”我感到师傅的话极深奥，就想他许是不愿意带我去看山看水磨。

我有点想哭，就缠着他，让他等着我，等我长大了，到山里去找他，师傅乐了。

“也许等你长大，我就要入土了。”

听了这话，我心里更紧了。他要是入土了，山里我可不认识一个人了。我急急地说：

“死不急嘛，你等我，我大了，见到山，你再死。”

师傅又乐了，他答应我，等我看到山，他再死。

“你家住哪里呢？”这个问题好像是对我对他都同样的重要。

“褡裢錾子就是我的家，哪里有磨哪里就是家！”

这下可麻烦了，天底下哪里没有磨啊？

“那等我长大了，还是找不到你啊！”

“等你长大，我来接你！”

父亲看我如此的样子，就说拜石匠做师傅，将来能拿动锤子錾子，可以背着褡裢的年纪，就跟着师傅到平原外走动。于是，我恭恭敬敬地叩了头。父亲打了酒，杀了一只鸡，配上从地里摘下的还有黄花的黄瓜。

第二天师傅走了，我和父亲送他到村外的土路。一个光光的脑壳，一个褡裢，一把錾子叮当着远了。看见师傅走得更远了些，我喊了。细细一声“哎——”，平原的回音很长，师傅回头一下，也“哎”了一声。后来那褡裢一闪一闪地摇起来，那光的脑壳就越来越显得小。步儿也像慢了许多，叫人感到那路就是人一世也走不完。天大极了，人小极了。平原好大啊。

这以后的日子，师傅在霜降的时候，都会来我们的村子。一次他真给我带来一个“化石猴”。这是一种薄薄凉凉、其貌不扬的灰白色石头，光滑椭圆的身上浅浅刻出几条线，就成了猴模猴样的脑袋瓜和狗儿一样上扬的尾巴。我把它和“老鸹枕头”放在一起。它和师傅一样，平添了我对外面世界的神往。

每次师傅来的时候，总不会空手，带一些平原不常见的物件，煎饼、山核桃、榛子……他从褡裢里掏出那些东西的时候，总会说“我的小徒弟”。我发现师傅十分地珍爱师徒关系，师傅说，等我大一点，他就会给我打一把錾子和锤子，和他到平原外走一走。

师傅每次到平原的小村来，皱纹总深刻了许多，眼睛又眯缝了许多，光光的脑壳上，一些稀疏的发，在褡裢的衬托下，黑的更黑，白的更白。

也许，师傅给我的是平原外的牵挂。我把师傅当成了一种心里的依靠。谈起师傅，就谈起水磨，谈起很远的山。师傅到我们村子来了，我会几天激动得睡不着觉，半夜起来，常想着磨盘该錾了，黄昏响起叮叮当当的声音，黄昏也像有了诗意，被錾子声淹没的黄昏不是普通的平原的黄昏。当师傅走了，我会站在村外，看到师傅的身影变得越来越小，直到一个小黑点，最后，连褡裢也变得和平原的天地成了一体。

有一年，到了霜降，师傅没来，到了寒露，师傅还没来，村子里的几家磨都钝了，变得喑哑。我心疑师傅是否年纪大了，在不知哪个路口走着走着，就跌下不再起来。贴近年关的时候，我在村外看到了一个背褡裢的人，像是师傅，走近，却是另外的模样。他告诉我师傅死了，在一家的磨道里，拿着錾子，忽然一放锤子，一口气没上来，走了。

我听了，伤心地哭了起来，平原外牵念我的人走了，我对平原外的牵念也减了许多。我常想，也许，收我做徒弟，他本身是不当真的，但他对一个平原孩子的爱却是十分珍重的。也许师傅有许多的苦楚，我想到他第一次不自制地在一个平原深处的孩子面前唱起《夜奔》。后来，我在空余时，喜欢起篆刻，工具也置备齐全。我有一个愿望，哪天就刻一方肖像印章，内容是林冲在雪夜，斜背着长枪，枪端处，挑着的是酒葫芦，也是天黑得紧，雪也下得紧……

（选自耿立同名散文，有删节。）

【1】下列对文中加点词语的解说，正确的一项是

A.斑斓：“斓”使用部首检字法，应先查“文”部，再查13画。

B.号啕：大声痛哭的样子。也可写作“号淘”。

C.平添：自然而然地增添。不可写作“凭添”。

D.喑哑：发音低而不清楚。“喑”读ān。

【2】下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是

A.錾磨师傅其实是一个石匠，早些年每年都会在农闲的时节几次来到这个村庄。

B.“我”对錾磨师傅最初记忆是他与父亲一起在傍晚霞光中蹲着抽烟的画面。

C.錾磨师傅对水磨的描摹既勾起了“我”对外部世界的遐想也寄寓着他的乡思。

D.“我”珍爱“化石猴”不仅因它是师傅送的，更因它会让我畅想外面世界。

【3】请赏析文中划线的句子。

细细一声“哎——”，平原的回音很长，师傅回头一下，也“哎”了一声。后来那褡裢一闪一闪地摇起来，那光的脑壳就越来越显得小。步儿也像慢了许多，叫人感到那路就是人一世也走不完。

【4】请结合全文，概括并分析錾磨师傅的人物形象。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中说与客人同饮时吟咏诗文，所用的“____________，____________”两句分指《诗经·陈风·月出》及其诗句。

（2）《离骚》中“____________，____________”两句，表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条。

（3）白居易《观刈麦》中，最能表现割麦农民矛盾复杂心理的诗句是“____________，____________”，与《卖炭翁》有异曲同工之妙。

8、补写出下列句子中空缺的部分。

（1）《邹忌识齐王纳谏》中，邹忌认为妻子觉得他美的原因是“_____，______”。

（2）《琵琶行》中以“月”来烘托琵琶女技艺高超的句子是“______”。写作者被贬之地山歌和村笛难以入耳的句子是“_______”。

（3）辛弃疾在《水遇乐・京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵，那么他即使有“______”之雄心，也只怕会是“_____”的结局。

9、在横线上填写作品原句

①上面唐诗中的“行人”指漂泊在外的人，辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》也写到了“行人”：“___________，___________。西北望长安，可怜无数山。”

②杜牧多有伤时悯事之作，他在《泊秦淮》中写道：“___________，夜泊秦淮近酒家。___________，隔江犹唱《后庭花》。”

③陶渊明这样写田园生活中的见闻和感受：“___________，___________。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。”

④生活中难免会遇到一些波折，如果想要引用两句古诗文勉励自己乐观去面对，这两句可以是：___________，___________。

10、按要求填空。

（1）_____________，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）

（2）成语“任重道远”出自《_________·泰伯》：“___________，任重而道远”。

（3）古人诗词中常借用虚拟之景表达情感，如秦观《踏莎行》中的“雾失楼台，月迷津渡”。 柳永的《雨霖铃》中与之手法相似的诗句是“___________，___________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《离骚》中，屈原批评世俗之人投机取巧、毫无原则的语句是“   ，   ”。

（2）在《送东阳马生序》中，宋濂以“   ”一句总结自己求学的经历，发人深省。

（3）李煜《虞美人》中“   ，   ”两句运用对比手法，寄寓了对国土更姓、山河变色的深沉感慨。

12、阅读下面这首曲，完成小题。

（双调）湘妃怨 和卢疏斋《西湖》

马致远

春风骄马五陵儿，暖日西湖三月时，管弦触水莺花市。不知音不到此，

宜歌宜酒宜诗。山过雨颦眉黛，柳拖烟堆鬓丝。可喜杀睡足的西施。

【1】“春风骄马五陵儿”中的“五陵儿”与“五陵年少争缠头”中的“五陵年少”意义相同，都是________的代称。

【2】赏析画线句子的艺术特色。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕。御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，日:“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人日:“昨闻海令为母寿，市内二斤矣。“宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞日:“曩胡公按部，令所过毋供张。今其行装盛，必非胡公子。“发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。

时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。廷臣自杨最、杨爵得罪后，无敢言时政者。四十五年二月,瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右日:“趣执之，无使得遁!”宦官黄锦在侧日:“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝、僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之,日再三，为感动太息。尝日:此人可方比千，第朕非纣耳。”

帝崩，穆宗立。历两京左右通政。三年夏，以右佥都御史巡抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。素疾大户兼开，力摧豪强，贫民田入于富室者，率夺还之。

万历初，张居正当国亦不乐瑞会令巡按御史廉察之御史至山中视瑞设鸡黍相对食居舍萧然御史叹息去居正惮瑞峭直，中外交荐，卒不召。十二年冬，居正已卒，吏部拟用左通政。帝雅重瑞名，畀以前职。明年正月，召为南京右金都御史，道改南京吏部右侍郎，瑞年已七十二矣。常屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。瑞屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。

瑞无子。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。赠太子太保，谥忠介。瑞生平为学，以刚为主，因自号刚峰，天下称刚峰先生。

(节选自《明史.海瑞传》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.张居正当国亦不乐/瑞令巡按御史廉察之/御史至山中视瑞/设鸡黍相对食/居舍萧然/御史叹息去

B.张居正当国/亦不乐瑞/令巡按御史廉察之/{御史至山中视/瑞设鸡黍相对食/居舍萧然/御史叹息去

C.张居正当国/亦不乐瑞/令巡按御史/廉察之/御史至山中视瑞/设鸡黍相对食/居舍萧然/御史叹息去

D.张居正当国/亦不乐/瑞令巡按御史/廉察之/御史至山中视/瑞设鸡黍相对食/居舍萧然/御史叹息去

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.署，文中指代理，暂任。文言文中，同样可以用来表示兼职、代理官职的词还有:兼、假、摄、补、陟、领、行等。

B.斋醮，也称斋醮科仪，是道教设坛祭祷的一种仪式。其中，按道教的理解，“斋”即斋戒、洁净，以示祈祷者的庄严和虔诚。

C.崩，文中指世宗去世。古人言“死”有讳称，且有等级尊卑之别。比如，天子死日“崩”，诸侯死曰“薨"，大夫死曰“卒”。

D.万历，是明神宗的年号，也是明朝使用时间最长的年号。中国封建历史中，第一个被使用的年号是西汉汉武帝时的“建元”。

【3】下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.海瑞居官清廉，生活俭朴。在淳安任上，他穿布衣，食糙米:疏菜是让家中老仆种的:为母亲祝寿，他买了两斤肉，竟然被传到总督胡宗宪耳中了。

B.海瑞不媚上官，秉公处事。署理南平县教谕时，对到县学视察的御史不行礼:总督胡宪宗儿子路过淳安时违法，海瑞断然给予处置。

C.海瑞刚正忠直，敢于直谏。世宗专意斋醮，不临朝处理政事。海瑞买好棺材，诀别妻儿，上疏进言，世宗终为所动，将他比作比干。

D.海瑞从政不顺，仕途多舛。张居正掌政时，忌惮海瑞严峻刚直，尽管内外朝臣都举荐，但在当时海瑞也未被召用。

【4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)帝得疏，大怒，抵之地，顾左右日:“趣执之，无使得遁!”

(2)属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。

14、阅读下面的材料，根据要求作文。

“管住嘴，迈开腿，轻松减肥不用愁！”

“学会接受孤独，你才能够过得更好。”

“只有好好学习，你将来才能找到一份好工作啊。”

“会分享的人才快乐，微笑的人运气一般都比较好。”

正如《后会无期》里面的一句经典台词：“可我这一生，听过无数的大道理，却仍然无法变成他们所期望的、我自己想要成为的那种人。”

同学，也许你也有类似的感受，那么，解决问题的出路到底在哪里？

同学甲的观点是，必须把自己看作一个有着独立人格的个体，而不是一个依靠他人指引的盲人。

同学乙的观点是，放弃“我必须做对的”这个不切实际的想法。在不确定未来会发生什么的情况下，我们无法每次都做出对的选择，所以我们只能尽量做出自己可以负责的选择。

同学丙的观点是，知道该做什么从来就不是什么问题，执行才是每次都困扰着我们的问题。

面对上面的讨论，你有怎样的感触和思考？请你据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。