新疆维吾尔自治区阿克苏地区乌什县2025年中考模拟（8）语文试卷（含答案，2025）

1、补充词语,并按要求答题。

定(　　)一看　　　(　　)无人烟 

天(　　)地义   潸(　　)泪下

(1)画线词语原形容　　　　　　　　,在文中指　　　　　　　　　　。 

(2)选词填空。

听着一位位孝心少年的感人事迹,同学们都　　　　　　,感动不已。

2、你能分清它们吗？比一比，再组词。

防（　  　 ） 愉（　  　　）   仍（　　  　） 泊（　  　　） 

访（   　　） 输（　    ）   扔（　　  　） 迫（　　  　）

3、解释下面句中加粗的词语，并再写一句话。

（1）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

相传：  

（2）拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟？

人迹罕至：

4、读拼音，写词语。

bāng zhù shén zhōu jiān jù shì jiè sài chǎng

（______）  （______）  （______）  （______）  （_____）

jì yì shāng diàn yíng jiē yuàn yì tuō diào

（______）  （______）  （______）  （______）  （______）

5、先把下列四字词语补充完整，再说说自己的发现。

眉______目秀 亭亭______立 ______眸皓齿

文______彬彬 ______貌堂堂 ______风凛凛

膀大腰______ ______眉大眼 白______苍苍

鹤发童______ 慈眉______目 ______履蹒跚

我发现这些词语都是____________。

6、日积月累

滁州西涧

[唐]韦应物

独怜幽草________________，

__________________深树鸣。

__________________晚来急，

野渡无人________________。

【1】背背，填写。

【2】解释诗中加点的词。

怜：____________

深：____________

【3】诗的第一句写幽草是________景，第二句是________景。(选择“动”或“静”填空)

【4】这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？

_______________________________

【5】后两句历来常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。

___________________________

7、   六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】本诗的作者是宋代的苏轼，他与其父苏洵、其弟苏辙合称“___________”。

【2】本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨______的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻，把乌云比作_______，把雨比作________。这两句诗反映了作者当时的心情是（______）。

A.悲伤 B.平静 C.喜悦 D.焦急

【3】（1）本诗后两句中“______”一词写出了雨去得快的特征。

（2）写出有关雨的诗句。

_____________________________________

【4】这首诗描写了什么景象？表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________________

8、阅读提升。

长相思·其一

【唐】李白

长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！

诗人通过对___________、______________、______________等景物的描写抒发了感情，表现出______________的痛苦。

9、阅读片段，完成练习。

精彩片段(一)

就在乌丢丢快要与珍儿团圆时，意外发生了。谁也想不到，珍儿的学校着火啦！当乌丢丢知道这件事后急忙换上衣服就出门了。到了火场，他更是紧张，因为，他找了半天也没看见珍儿，有人说她去救火了，乌丢丢急忙冲进火场，他喊着叫着：“珍儿，珍儿，珍儿！”终于有了一点微弱的回应：“哎，我在这儿呢，乌丢丢。”乌丢丢随着声音找，终于，乌丢丢找到珍儿了，她正在帮一条小狗解绳子。乌丢丢一看就明白了，珍儿是为了学校的看家狗而冲进来的，他不但没有责备珍儿，还被她的行为感动了。乌丢丢帮珍儿一起解开绳子，让小狗逃了出去，就抓起珍儿跑，就在火柱子倒下的那一瞬间，他把她推出了地狱，而他自己却坠入了生命的边缘……但乌丢丢是不会死的，因为，他是独脚大侠，他的心是永远也不会死的。

精彩片段(二)

珍儿却泪流满面地说：“妈妈，这是乌丢丢的脚啊！他一句话也没说，就把脚给了我，他却永远地走了。”她在院子里跑着、跳着，望着自己两只健康的脚，一面流着眼泪，一面笑着。吟老没有上前去打扰这个有大喜又有大悲的孩子。他感叹生命的可贵，因为生命就是爱。有爱滋养着生命，生命才变得丰富多彩、有意义，甚至不朽。他回忆起乌丢丢，一个小木偶，因为带给孩子快乐而获得生命。

【1】珍儿的学校着火了，珍儿加入了救火的队伍，为了救________________而被困在火海中。

【2】乌丢丢为什么被感动了？(可多选)(　　　)

A.乌丢丢被珍儿不顾自身安危的行为感动。

B.乌丢丢也喜欢那只看家狗。

C.乌丢丢被珍儿的善良、爱心所感动。

【3】大火扑灭后，乌丢丢(　　)。

A.身体被大火烧伤了 B.被烧死了 C.只剩下了一只小脚丫

【4】故事的结尾乌丢丢怎样了？你从中感受到了什么？

__________________________________________________

10、课外阅读理解。

我喜爱葵花

在百花中,我最喜爱葵花。

我爱葵花的秆儿,它一从地里钻出来,就全力向上长,一点儿不弯,一点儿不斜,越长越高,越长越粗壮,为的是要越过一切障碍,让头顶的大花盘朝着阳光结籽。

我爱葵花的叶儿。它肥大、碧绿,像扇子一样伸展开来,不停地吸收阳光,制造养料,输送给大花盘。秋风一吹,叶子枯萎落下来,又化作肥料,为下一代的成长做好准备。

我爱葵花的花盘。金黄的花瓣围着一个大圆盘,从早晨到傍晚,它都笑迎着太阳,吸收着阳光,孕育着花籽。花盘越长越大,花籽越长越饱满。到菊花盛开的时候,它便向人们献上丰硕的果实。

我爱葵花,更爱像葵花那样的人。

【1】结合上下文解释词语。

枯萎:__________________________

丰硕:__________________________

【2】判断正确的填在括号里。

“到菊花盛开的时候,它就向人们献上丰硕的果实”这句话的意思是: (　　)

A. 葵花向人们奉献果实,一定要等到菊花盛开的时候。

B. 告诉人们葵花的果实是在秋天成熟。

【3】文中作者抓住了葵花的____、____和____的特点,来表达自己的喜爱之情。

【4】这篇课文借写葵花来赞美什么?

_______________________________________

11、阅读短文，完成练习。

爱劳动的小猴

一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。

桃树一天天长大了。有一天，桃树被风吹得东倒西歪。桃树痛苦地说：“小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦！”小猴听见了，连忙给桃树做了个支撑架。桃树终于在风中站稳了，感激地对小猴说：“谢谢你，小猴！”

过了一段时间，桃树身上长了蚜虫，小猴又立即把树上的蚜虫捉了个一干二净。

经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，小猴吃了个够，觉得快乐极了。

【1】短文一共有_______个自然段。

【2】在括号里填上恰当的词语。

（___________）的桃子   （___________）的桃子 （__________）的桃子

【3】当桃树身上长了蚜虫后，他会_______地对小猴说:“__________________________”

【4】假如小猴不给桃树捉蚜虫，他在夏天能吃到桃子吗？为什么？

_____________________________________________

12、喜剧大师卓别林

  卓别林是举世公认的喜剧大师。1914年2月28日，他在电影《阵雨之间》中创造了流浪汉夏尔洛的形象。这个流浪汉的形象特征是：头戴圆顶礼帽，足登大皮靴，手持一条竹手杖，走起路来像鸭子一样摇摇摆摆。这个形象后来成为卓别林喜剧电影的主要形象，人们一见这个形象就会哄堂大笑。卓别林的代表作有《淘金记》、《城市之光》、《摩登时代》、《大独裁者》等，是电影史上经典性的喜剧片。

1．写出表示“笑”的词。

  例：哄堂大笑

  ____________   ____________

2．照样子写出一个人的形象，用上加粗的词。

  例：这个流浪汉头戴圆顶礼帽，足登大皮靴，手持一条竹手杖，走起路来像鸭子一样摇摇摆摆。

  妹妹当上了小花童，她头戴__________，足登__________，手持__________，走起路来__________。

  ______________________________________________________________

13、阅读选段，完成练习。

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

【1】小嘎子与人摔跤的特点是________________。

【2】文中的“枪”和“鞭”加引号是说明______________。

【3】从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。

起初_____________，后来______________________。

【4】在这里，作者是通过___________描写和___________描写来展现人物形象的。

14、（三）青虫之爱（12分）

毕淑敏

  我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊!一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。

  从此再不敢锻炼她。

  许多年过去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨，她在一旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。

  回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢?我追问。

  女友说，听我慢慢道来。有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林阴路上走着，突然她说，妈妈……头上……有……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。

  我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。

  我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到，万万叫不得，一叫，就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。

  现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢!

女友继续说，那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她……

  不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的……我抱着女儿，半天一步都没有走动，衣服早巳被粘粘的汗浸湿。

  女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。

【1】用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

_________________________________

【2】“男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里”，其目的是：__________________（2分）

【3】加点的“重塑金身”在文中的意思是：__________________________（1分）

【4】结合上下文，说说下面句子中加点词语“居然”的表达作用。（1分）

我比刚才看到虫子还愕然地说，啊，你居然不怕虫子了？

_____________________________

【5】“第一次把一条活的虫子捏在手心”时，“女友”的内心是恐惧的。文中哪些语句表现了“女友”的恐惧？（2分）

_____________________________

【6】文中的“女友”改变了对虫子恐惧的心理，原因是什么？（2分）_____________________________

【7】如果女友怀中的女儿长大后听到这个故事会对母亲说些什么呢？请合理想象，将女儿要说的话写在下面。（2分）

_________________________________

15、按要求写句子。

（1）大约二十个左右男孩子在操场上运动。（用修改符号修改病句。）

___________________

（2）使用例句中的修辞手法写个句子。（替换例句的词语不得分。）

例：海底的动物常常在窃窃私语。

___________________

（3）请在括号内填写适当的关联词。

( )现在生活富裕了，我们( )要注意节约粮食。

（4）从“失望”和“相提并论”中选一个词语写一个句子。

___________________

16、想象描写的情形，照样子写句子。

例：杨老师急得直跺脚。

_________得_________。

17、我能按要求变换句子。

1．我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

—————————————————————————————

2．大鲤鱼消失在湖水中。（扩句）

___________________________________________________________

18、按要求写句子。    

辽阔的南沙是祖国巨大的蓝色宝库。（缩句）

_______________________________

19、赛场上，李强跑得像离弦的箭一样快。

________________得________________________。

20、把下列句子改为转述句。

（1）通信员回答说：“你从城市来，爱干净讲卫生。我们已经习惯了，没啥。”

_________________________

（2）人们抱怨地说：“太阳先生，你要怎么做，随你的便，我们早已决定不再做了。”

__________________________

（3）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”

__________________________

（4）老师见了我，指着写字台上一尺来高的作业本说：“我今晚要批改这些作业。你送来的试卷，我放在最后。”

___________________________

21、习作。

围绕中心意思写

提示：选择一个难忘的事情写一篇习作

要求：

（1）题目自拟；

（2）围绕中心意思；

（3）书写整洁、美观；

（4）不得出现真实校名及人名；

（5）不少于400字。