鄂尔多斯2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列劝说用语在对应的情境中不得体的一项是（       ）

A．花儿也有生命，相信在我们的关怀下，它们会开得更美。（劝勿摘花）

B．小朋友，不能自己在湖边玩哟，太危险了！（劝勿戏水）

C．现在的年轻人真没素质，就不能给老奶奶让个座吗？（劝让座）

2、下列加点字读音完全不正确的一项是（   ）。

A．兴许（xīnɡ）     着急 （zháo）

B．扎针（zā）   扫兴（xìnɡ）

C．怎么着（zháo）   ##dot## 扎辫子（zhā）

3、用“____”画出带点字的正确读音，可要细心哟！

(1)许多船停泊(bó pō)在梁山泊(bó pō)，准备举行龙舟比赛。

(2)我们打水漂(piāo piào)的时候，那漾起的一朵朵水花可漂(piāo piào)亮了。

(3)天上有无数(shǔ shù)的星星，很难数(shǔ shù)得清。

(4)我和爸爸在松散(sǎn sàn)的沙子上悠闲地散(sǎn sàn)步。

(5)我们站在柳丝轻拂(fú fó)的西湖边放眼远眺，葱绿(lǜ lù)的孤山显得格外秀美。孤山东边和西南方向分别是白堤(dī tí)和苏堤。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，我们仿佛(fú fó)置身在仙境一般。

4、下列句子，标点使用不正确的一项是（   ）

A．男孩说：“没……我没看见。”

B．“我真是老了。”椅子想。

C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

D．“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。

5、选词填空。

试验  实验

（1）听说红色颜料和黄色颜料搅拌一起能变成绿色，我也想(  )一下。

（2）今天科学课上，老师给我们做了个(  )，叫做火烧手帕。

6、古诗填空。

早发白帝城

唐·李白

朝辞白帝_________________，

千里江陵_________________。

两岸猿声_________________，

轻舟已过_________________。

7、把词语补充完整。

摇( )晃( )   提( )吊( ) ( )疾( )快

秋( )气( )   春( )秋( ) ( )高( )淡

8、根据语境，读拼音，写字词。

春天多么美好！suí着气温回升，冰雪消róng ，微风吹fú，鲜花开放，fēn fāng 迷人。mì fēng 从四面八方赶来，jù jí在花丛里，不知疲juàn地舞dǎo着、zhuī逐着……

9、轻松阅读。

袋鼠

袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善动，一小时能跑六十公里，三米多高的障碍、七米多宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三枝脚的凳子。袋鼠全身都是瘦肉，可以吃，可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。

1.这段话一共有 句话，都是围绕   这句话来写的。

2.按作者所写的顺序，重新排列下列各项。

A.袋鼠的用途  B.袋鼠能跑善蹦 C.袋鼠的口袋  D.袋鼠的尾巴

3.根据文章内容，回答下面问题。

（1）袋鼠能跑善蹦的原因是什么？

（2）哪句话可以证明袋鼠能跑善蹦？

10、整本书阅读考查。

①喀喀莎满屋子打起滚来，土豆怕自己的双脚碰到她，不停地跳来跳去。喀喀莎此刻的样子，多像土豆在电视里看见的，中了剧毒垂死挣扎的人。土豆无法想象她的疼，她能看见的就是眼前的喀喀莎，站不起来，也坐不起来，只能躺在地上，被疼痛折磨得乱滚，像飘落在地被风驱赶着的一片枯叶。疼痛从一颗牙齿开始，弥漫全身——喀喀莎给她讲故事的时候说过的。土豆害怕又心疼，她也发抖了。

②　 　土豆，你回家去 　 　在疼痛的间歇里 　 　喀喀莎催促道 　 　你在这里，我不好意思叫出声来，我把嘴唇都咬破了 　 　

③土豆只好流着眼泪离开。第二天，仍旧下雨。她用所有的零花钱买了一大把止疼片，晚上给喀喀莎送去。喀喀莎吞下了所有的止疼片，疼痛并没有得到半点缓解。

④土豆再次眼睁睁看着她在地上打滚，看得脸色发白，脊背发凉。她受不了了。

⑤“喀喀莎，明天你把牙齿拔了吧。”

⑥“不拔。”

⑦“你都等了这么多年了！”⑱⑲⑳㉑㉒

⑧“一百一十四年。”

⑨“噗噜噜湖不会重生了。”

⑩“会的。”

⑪“帕帕提她们不是都拔了吗？”

⑫“我不拔。”

⑬喀喀莎因为疼痛说不了长一点的话。

⑭“你要等到什么时候啊？”

⑮“什么时候都等。”

⑯“如果永远等不着呢？”

⑰“永远等。”

(1)这篇故事选自____，作者是 ___。

A．《水妖喀喀莎》

B．《蓝婆》

C．王一梅

D．汤汤

(2)请在选文的第二自然段的横线里填上合适的标点符号。

(3)选文画横线的句子中，作者把 ____比作了 ____，这样写让我感受到 _____。

(4)关于选文中土豆和喀喀莎简短而动人的对话，下面的说法正确的是 　 　（多选）

A．作者把喀喀莎的话写的很简短，既符合她此时牙痛的特点，更表现了她内心的坚定

B．因为土豆觉得喀喀莎太傻了，不像帕帕提她们那么聪明，所以反复劝她拔牙

C．我们在读土豆的话时，要读出土豆因为看到喀喀莎如此疼痛而着急、心疼的语气

D．我们在读喀喀莎的话时，因为她的牙痛，声音可以小一点，但要读出她的坚定

(5)“永远等”这就是喀喀莎的信念，坚定不移。看到书本的结局，有人说宁愿当喀喀莎的姐姐们，因为她们最终也回到了噗噜噜湖，而不愿意当付出一切的喀喀莎。你的看法呢？请结合整本书说说你的理由。

___________

11、阅读短文，回答问题。

小黑羊

羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说：“走开！你这黑色的丑八怪！”小黑羊可伤心了。它独自跑得（de   dé）远远的，藏起来不和其他羊见面。有一次，它竟然跳进小溪里，在冷水中浸泡了三个小时。可就是这样，它也没有把自己洗白，冰冷的溪水还让它感冒了。

小黑羊只（zhī   zhǐ）好跑到另一个羊群去。可是这里也一个样。那些羊也对它说：“走开！你这个黑家伙！世界上的羊都该是白色的呀！”

有一天，一个小女孩和她的爸爸来到羊群边。“哇，多漂（piāo piào）亮的一只小黑羊！”小女孩高兴地指（zhī   zhǐ）着小黑羊说。爸爸笑着说：“是的，这真是一只特别可爱的小羊。”此时，小黑羊感到幸福极了。

它重新跑回原来的羊群。“走开！”那些羊叫道，“你这黑色的丑八怪，怎么又回来了？”“是的，我知道我黑。”小黑羊骄傲地昂起头。它只管吃自己的草，而且一直友好地对待所有的羊。

后来，____________________________________

【1】用“____”画出文中带点字正确的读音，

【2】联系文章内容，写出下列词语的意思。

伤心：_____________________________

骄傲：_____________________________

【3】根据文章内容，完成以下练习。

（1）羊群里其他的羊都让小黑羊__________，因为________________。

（2）选择，把正确的答案序号写在括号内。

①文中画“______”的句子，说明了小黑羊( )的想法。

A．伤心绝望       B．想把自己洗白   C．坚强勇敢

②小女孩和爸爸说小黑羊漂亮，说明了( )

A．他们很善良，不想让小黑羊伤心。   B．小黑羊确实很漂亮。

C．从不同的角度看事物，得到的结论就会不一样。

【4】“后来……”这个故事的结局是什么呢？请展开丰富的想象，把你的猜测在文中结尾处的“_______”上写下来。

12、课内阅读。

上课了，不同民族的学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

【1】不改变句意，给下面的加点词语一种说法。

（1）大家一起朗读课文，那声音真好听！______

（2）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。____________

【2】仔细阅读文中画“ ”的句子，再填空。

这句话主要是写这些小学生上课时窗外非常______。我们可以从“树枝______了，鸟儿______了，蝴蝶_______花朵上”这些描写中体会到这一点。从这句话中我们还可以感受到这些不同民族的小学生读课文读得非常_______，是他们的读书声把小动物们_______。

【3】在这一段中，作者是按_________顺序写的。其中有两个表示时间的词语，分别是________和__________。

【4】“这些山林里的朋友”指的是_________，它们都在_________。

13、阅读下文，回答问题。 

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】照样子，写词语。 

圆溜溜、________、________、________

飘飘摇摇、________、________、________

【2】这段话主要写鱼的________和________。

【3】这段话中，从________几个词语可以看出鱼的数量多。（______）  

A．成群结队

B．穿来穿去

C．数不清

D．好看极了

【4】用波浪线画出描写各种鱼的特点的句子。  

______________________________

【5】下列对这段话中画横线句子的理解，正确的一项是（    ）

A.西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

B.这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

14、课外阅读，回答问题。 

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢  枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán  juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护  保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来.趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一番身就背（bēi  bèi）着瓜溜走了。

【1】在括号中选择正确的字词。

【2】给短文中的下划线字选择正确的读音。

【3】根据短文内容填空。 

刺猬的四肢_______，跑起来很快。爪子_______、_______。浑身长满了______。

【4】仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有什么作用。

__________________________

【5】短文是围绕哪句话写的？

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15、阅读舞台

春天里，农民披着如丝细雨，赶着水牛耕田。细嫩的草叶给田野抹上了一层谈谈的绿色。泥土的清香扑面而来，美妙而清脆的鸟声也开始在耳边唱起来。

夏天，小溪上映着夕阳。暮色中孩子们在水中无拘无束地嬉戏，笑声、歌声一起由窗外飞进来。夜里，微风习习，蛙鸣声声，萤火虫在草丛里闪闪发光，星星一眨一眨的，好像在和我们捉迷藏。

秋天，田野里一片金黄，农民们微笑着，收割稻谷，收获喜悦。一望无际的稻田上，不时有几只鸟儿飞过，它们的叫声也是那么快乐。

冬日里，只要天气不冷，母鸡就会领着遍身鹅黄的小鸡，在田间啄食残留的谷粒。公鸡拍打着翅膀高声啼叫，吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑……

（1）看拼音写词语。

（2）写出些列词语的近义词。

嬉戏——（ ）  清脆——（ ）

一望无际——（   ）残留——（ ）

（3）照样子写一写。

一眨一眨       

蛙鸣声声       

（4）按查字典的填空。

割 按音序查字法应查（   ），按部首查字法应查（   ），去掉部首再查（ ）画。在短文中的词语（ ）。

拘  按音序查字法应查（   ），按部首查字法应查（ ），去掉部首再查（   ）画。在短文中的词语（ ）。

（5）短文中描写了哪几种景物。

春天   

夏天   

秋天   

冬天   

（6）短文是按什么顺序来描写的？

16、观察封面，完成练习。

1．分析故事的题目，我发现这个故事是围绕( )来描写的。

A．蛋                                      B．小猴

C．乌龟                                   D．母鸡

2．请你结合题目和封面上的插图来发挥想象，编一小段故事。

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17、按要求写句子。

（1）难道它要和我们一起坐船？（换一种说法，但意思不变）

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（2）沙难上到处是贝壳。（把句子写生动、具体）

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（3）富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。（缩写句子）

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18、提出交际要求

【1】面对不文明的行为，在劝说时要做到(　　)

A. 大声呵斥，这样才能警示别人。

B. 尽量说得含蓄点，免得伤了别人的自尊心，得罪别人。

C. 态度要热情、坦诚，尊重对方，力求以理服人。

【2】看到令人感动、温暖的行为，正确做法是(　　)

A. 不好意思当面表扬别人，记在心中，默默离开。

B. 当面表达自己的感激和赞美之情，传承美德，让更多的人有正确的人生目标。

19、修改病句。

昨天，去参观科普展览。

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我情不自禁脱口而出地说出来。

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20、修改病句。

1．同学们怀着兴高采烈兴奋的心情迎接新年的到来。

_______

2．妈妈到超市买了很多学习用品，有钢笔、墨水、尺子和巧克力。

_______

3．今天天气晴朗，万里无云，只有朵朵白云在蓝天上飘荡着。

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21、习作。

在我们的身边，有一些特别有趣的植物朋友，如猪笼草、仙人掌等。

它们虽然不那么引人注目，但是如果仔细观察它们的叶、茎、花及生长规律，你就会发现它们的一些小秘密。请把你的发现写下来，与同学们分享吧。300字左右。