1、与“骄傲的铁罐看不起陶罐。”中 “骄傲”意思最接近的是( )
A.自豪
B.傲慢
C.傲气
D.得意
2、下列词语中加点字的声调全部相同的一项是( )
A.闲散 放牧 社会 呕吐 全貌 告诫
B.不禁 遵守 资金 雕刻 旗杆 折腾
C.皇宫 朝鲜 咖啡 希望 撒手 颤巍巍
D.首都 对称 皱眉 抱怨 泄气 道歉
3、把下列生字填入括号中,正确的一项是( )
( )布 细( ) ( )国 ( )吐
A.沙 纱 吴 吞
B.沙 纱 吞 吴
C.纱 沙 吴 吞
D.纱 沙 吞 吴
4、下列四组词语中,带点字注音错误的一项是( )
A.发愁(chóu)
B.晾晒(liàng)
C.发怒(nù)
D.萝卜(bō)
5、佳句积累。
(1)仁者_________,有礼者_________。
(2)荷尽已无擎雨盖,________________________。
(3)________________________,无理寸步难行。
(4)________________________,芙蓉向脸两边开。
(5)西沙群岛那里_______________,_____________________,是个可爱的地方。
6、按课文内容填空。(10分)
(1)这肥皂泡很美丽,( ),在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,还会裂成两个三个玲珑的小球,( )。
(2)读书面遍,( )。 读书破万卷,( )。
(3)两岸猿声啼不住,( )。
7、看拼音,写词语。
liú xīn yàn lì sū xǐng shī dù mì qiè jiāo nèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xū yào chuán bō lù xù dà zhì zhí wù xué jiā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guān xì shì yí shì yìng zhǎn shì kūn chóng xiū jiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8、看拼音,写词语。
fú zhuāng qiáng bì suí biàn yáo yuǎn
shì xiàn gǎn shòu yǎn zòu mǎ yǐ
9、阅读理解。
一只小蚂蚁,总以为自己很了不起,因为人们都称它为“大力士”嘛!
有一天,小蚂蚁来到森林里,它遇到了鸭子,就傲慢地对鸭子说你这个大嘴巴的家伙
给我让路
让我先过去
鸭子低头看了看,没说什么;让小蚂蚁先过去了。
小蚂蚁继续往前走,碰到一只小兔在采蘑菇,就讥笑它说:“我能驮起比身体重十倍的东西,你能做什么!”小兔瞅了蚂蚁一眼,没理它就走了。
小蚂蚁更神气了,它在草地上遇到一只狼,毫不客气地说:“你又是什么东西?连鸭子和兔子都被我打败了,你还不给我让路!难道也想试试我的拳头?”狼根本不理它,只是摇了摇头说:“你这小鬼,竟然这样和我说话。”
狼正想走,小蚂蚁突然咬了狼一口,这下可把狼惹火了,一脚踩了下去……
【1】请一边读文章,一边大胆猜想,完成文中的三处预测。
【2】请给短文取一个标题填在横线上。
【3】在文中第二自然段的方框里加上标点符号。
【4】运用多种方式理解词语的意思。
讥笑:________________________________
神气:________________________________
【5】从这个故事中,你懂得了什么道理?
________________________________
10、课内阅读
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
1.联系全文,这里用“果然”一词是因为_______________________,这说明灰雀是____________________________________。
2.小男孩“低着头”说明____________________________________。
3.列宁因为知道________________________________,才肯定这个男孩是诚实的。
4.读画线的句子,列宁为什么要问灰雀而不问小男孩?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
11、课内阅读
大青树下的小学(选段)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了( )大家在大青树下跳孔雀舞( )摔跤( )做游戏( )招引来许多小鸟( )连松鼠( )山狸也赶来看热闹。
【1】在选文中的括号里填上合适的标点符号。
【2】选文描写了边疆小学的学生( )的两个情景。
A.安静与热闹
B.上课与下课
C.窗外与树下
【3】用“ ”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中,我感受到孩子们__ 。
【4】选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物,对描写这些小动物的分析说法正确的是( )
A.突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。
B.突出孩子们读书认真。
C.为了表现这些小动物的胆子很大。
D.为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
【5】你喜欢这样的民族小学吗?回想课文,说说这所小学给你留下了哪些印象。
_______________________________________
12、阅读实践。
动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
【1】这一段是围绕那句话写的?请用“ ”标出。
【2】这段话主要写了那些歌手?
________________________________________
【3】鸟儿的歌声是怎样的?请用“”圈出。
【4】小鸟用歌声告诉我们:________________________________
13、 台灯与蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰杆健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来电路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计个人得失,踏踏实实为人类做贡献。”
【1】看拼音写词语。
tínɡ tínɡ yù lì yǐn rén zhù mù zhǐ ɡāo qì yánɡ zì mìnɡ bù fán
(______________) (______________) (______________) (______________)
【2】词语找朋友。从短文中找出下列词语的近、反义词。
近义词:夸耀——(__________) 贵重——(__________)
反义词:谦虚——(__________) 黑暗——(__________)
【3】快乐选择。选择下列句子运用的描写方法。(填序号)
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写
(1)主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。 (______)
(2)台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计个人得失,踏踏实实为人类做贡献。” (______)
(3)台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!” (______)
【4】句子加工营。把反问句改成陈述句。
(1)你土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?
__________________________________________________
(2)你也有短处,怎么能这样高傲呢?
_____________________________________________________
【5】蜡烛说台灯也有“短处”,根据现实生活中的使用和观察,你认为台灯的短处有哪些?
_________________________________________________
14、课外阅读。
新疆吐鲁番的葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆盖着绿茵茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、黑色的、白色的……让人感觉走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠、马奶子玫瑰、喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄,这些葡萄又大又甜,好吃极了!吐鲁番不愧是“葡萄之乡”啊!
【1】“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量_______,“五彩缤纷”是说葡萄的__________各种各样。
【2】用“ ”画出文段中的一个比喻句。这句话把 比作 。
【3】吐鲁番被称为“葡萄之乡”的原因是什么?
_____________________
15、阅读语段与短文,完成练习。
富饶的西沙群岛(节选)
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】“周身”的“周”字用音序查字法应先查_______,再查音节_______;用部首查字法应先查_____部,再查_______画。“周”字在字典里的意思有:①圈子;②周围;③普遍,全;④星期。“周身”的“周”应选_______(填序号)。
【2】我从_________、_________等词语中看出鱼的数量多。
【3】这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。
___________________
【4】对这段话中画“_____”句子的理解,正确的是( )。
A.西沙群岛的海里鱼很多,鱼和海水各占一半。
B.这是一种夸张的说法,为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
16、以“春天的景色可真美啊”为开头写一段话。
_____
17、把下列句子换个说法,意思不变。
1.我们把捉到的纺织娘放到一个小竹笼子里。(改成被字句)
_____________________________________
2.故乡的芦苇给我留下梦幻般的记忆,我不能忘记。(变为反问句)
___________________________________
18、句子练习。
(1)商店里有商品。(扩句,至少扩两处)
______________________________
(2)天空飘着朵朵白云。(改为比喻句)
_______________________________
(3)池塘里,成群的鱼儿游来游去。(改为拟人句)
_______________________________
(4)只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美。(用加点词语造句)
_______________________________
(5)小东那种自以为是的谦逊品质值得赞扬。(修改病句)
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19、修改语段。(2处错字,2处语病,1处错标点)
2022年4月16日上午,翟志刚、王亚平、叶光富三位航天英雄顺利“回家”。宇航员王亚平在接受记者采防时,微笑着说“摘星星的妈妈回来了!”电视机前的我看到这一幕,激烈地鼓起掌来,特别感动极了!神舟十三号飞行任务取得园满成功,标志着我国的航天事业走向辉煌。
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20、修改病句。
(1)小朋友的脚,常被那香味钩住。
____________________
(2)我听到小明那清脆的歌声,欢乐的笑脸。
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(3)红头的声音几乎完全听不见了。
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21、习作展示
同学们,假如你有一枝神笔,画的东西都可以变成真的,那么你会画些什么?然后会发生什么神奇的事情?请你大胆发挥想象,编写故事。
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