1、157年前,法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验证实了细菌是怎样发生的。对其实验过程的分析,正确的是( )
A.该实验的变量是是否有鹅颈
B.把肉汤加热是为了更好喝
C.细菌在大气中广泛存在
D.细菌是自然发生的
2、试管中有一些植物油,加入配制混合的消化液,充分振荡置入37℃的温水中一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是( )
A.胰液、肠液、胆汁
B.胰液、肠液、唾液
C.唾液、胃液、肠液
D.胃液、唾液、胆汁
3、大雨后蚯蚓钻出地面;气温升高知了又开始鸣叫;向日葵幼嫩的花盘总向着太阳;狗遇陌生人狂吠等。这些事实说明
A.生物的生存影响着环境
B.生物的生存依赖环境
C.生物能对环境作出反应
D.环境影响生物的生存
4、某B型血病人需大量输血时,应输入( )
A.A型血
B.O型血
C.B型血
D.AB型血
5、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色,长角长股,股鸣者也”,说明动物通过( )来传递信息。
A.视觉
B.气味
C.分泌物
D.声音
6、冬天,教室若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,注意力不集中,这是因为教室( )
A.氧气浓度太低
B.二氧化碳浓度太低
C.空气的湿度太低
D.空气的温度太低
7、如图是三种动物的分类图,与图中所示内容相关的叙述正确的是( )
A.与蚂蚁共同特征最多的是蝗虫
B.膜翅目的等级比昆虫纲大
C.图中缺少的等级只有“科”
D.图中蜜蜂所处的分类等级是“种”
8、花生是我省的经济作物之一,“麻屋子,红帐子”,“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次所指的结构是( )
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、珠被、受精卵
C.果皮、种皮、胚
D.种皮、果皮、胚乳
9、鸟类是人类的朋友。下列有关鸟卵和爱护鸟类的叙述,错误的是( )
A.卵壳和卵壳膜起保护作用,能阻止鸟卵内外的气体交换
B.鸟卵的卵黄、卵白含有营养物质和水,供胚胎发育需要
C.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”描述了鸟的筑巢行为
D.在“观察鸡蛋的结构”时,可以直接用肉眼观察卵黄、卵白、胚盘等结构
10、小明的宠物狗“乐乐”经过4-5天的训练,就学会了到指定的地方大小便。关于“乐乐”定点大小便的行为,下列说法正确的是( )
A.这是一种先天性行为
B.这种行为不需要神经系统的调节
C.所有动物都能在4-5天的时间里学会
D.这种行为是在先天性行为的基础上形成的
11、面包放久了会长“毛”,这些“毛”的生殖方式是( )
A.分裂生殖
B.出芽生殖
C.孢子生殖
D.复制繁殖
12、下列各组生物不是按生活环境划分在一组的是( )
A.带鱼和鲸
B.猫头鹰和蝙蝠
C.狗和水草
D.鱼和水草
13、为改善菠菜叶表皮细胞的显微观察效果,下列提出的改进建议不合理的是( )
A.取材过厚——应重新取材
B.叶表皮有重叠——材料应完全展平
C.有气泡——盖盖玻片时应规范
D.视野内有污点——应擦拭反光镜
14、2024年是中国传统文化12生肖中的农历“龙年”。传说中的“龙”和蛇属于一类动物,请你推测“龙”可能属于( )
A.爬行类
B.两栖类
C.鸟类
D.哺乳类
15、“双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开”,燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中,与鸟产生大量能量无关的是( )
A.心跳频率快,运输能力强
B.有气囊辅助呼吸,可获得充足氧气
C.骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空
D.消化系统发达
16、下列关于微生物应用的说法不正确的是( )
A.从青霉中提取的青霉素,可以用于疾病治疗
B.科学家利用病毒研制疫苗和生物杀虫剂
C.利用乳酸菌发酵可制取酸奶
D.蘑菇、木耳、灵芝等都可以食用或制药
17、如图是某同学在观察鸡卵结构实验过程中进行的操作和所画出的鸡卵示意图,下列分析不正确的是( )
A.图一所示,去除卵壳、卵壳膜后看到的空腔是气室
B.图二所示,卵黄中央的小白点颜色较浅为未受精的胚盘,内含遗传物质
C.图三表示用解剖针戳破卵黄膜,可导致卵黄流出,说明卵黄膜具有保护作用
D.图四中卵细胞是指①②⑤
18、生产生活中,下列措施与目的不一致的是( )
A.合理密植是为了保证作物有效地进行光合作用
B.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果是为了抑制呼吸作用
C.人工辅助授粉是为了弥补自然状态下传粉的不足
D.移栽幼苗时根部带一土坨是为了促进根部呼吸作用
19、我们在吃甘蔗时,首先要把甘蔗坚韧的皮削去,咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁,那些咀嚼之后剩下的渣滓则被吐掉。这描述了甘蔗的哪些组织( )
A.保护组织、营养组织、输导组织
B.保护组织、营养组织、分生组织
C.输导组织、营养组织、分生组织
D.上皮组织、营养组织、输导组织
20、鲜美的食物发生腐败,是一件令人遗憾的事,腐败的食物不能食用。食品腐败的原因是( )
A.运输过程中发生挤压
B.防腐剂的过量使用
C.细菌和真菌的生长繁殖
D.食物中水分的散失
21、生物圈中,不同生物及同种生物个体之间的差异,归根结底是_______组成的差异,而且正是这种差异,使每种生物都构成了一个丰富的______。所以说,生物种类的多样性,实质上就是_____的多样性。
22、分析下列实验装置,回答有关问题:
(1)装置①可以用于探究 是光合作用必需的原料。
(2)装置②可以用于验证光合作用的产物中有 。
(3)装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的 作用。
(4)装置④可以探究在适宜的温度下,种子萌发需要的环境条件有适量的水分和 。
23、生态因素:______
24、病毒从结构上看,都由______外壳和内部的_______构成。病毒不能独立生活,要是离开了______,通常会变成结晶体。
25、预防传染病措施:首先是控制______________,其次是切断 _________________,第三就是保护___________________。
26、病毒是没有________的微小生物。
27、要维持生物圈的碳—氧平衡,一方面要充分发挥绿色植物消耗___________,制造___________的功能,还要加强国际合作,减少二氧化碳的排放。
28、下面数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,下图是肾单位结构模式图。请回答。
物质 | 葡萄糖 | 无机盐 | 蛋白质 | 尿素 | 血细胞 |
样品A(g/L) | 0 | 16.0 | 0 | 2.0 | 无 |
样品B(g/L) | 1.0 | 7.5 | 0 | 0.3 | 无 |
(1)根据表内数据分析,原尿是 (填“样品A”或“样品B”),存在于右图中的[ ] 中。
(2)图中1 2 3
(3)当血液流经5时,血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质通过 到肾小囊中形成原尿。图中6 处的几个向左的箭头的含义是 。图中④ ⑤ ⑥ 合称为 。
(4)原尿和尿液相比,尿液中不含 ,若[5]肾小球有炎症,尿液中会出现 。
(5)尿液中如果出现了葡萄糖,可能是[ ] 的 作用出现了问题。
29、制作口腔上皮细胞临时装片时向载玻片中央滴一滴__(填“清水”或“生理盐水”).刮取的上皮细胞属于__组织,使用稀碘液染色的目的,是可以更清晰地观察到细胞中的__.
30、在下列图解中的字母后填上不同字母所代表的结构名称.
__
31、请将下列动物类群特征的字母标号填在所属类群后面的括号内。
A.腔肠动物( ) a.身体扁平,有口无肛门
B.扁形动物( ) b.身体不分节,体表有角质层
C.线形动物( ) c.身体表面有外套膜
D.软体动物( ) d.身体和附肢都分节,有外骨骼
E.节肢动物( ) e.身体表面有刺细胞物
(______)
32、一片森林中的全部生物就构成了生态系统。 ( )
33、人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示(A、a表示相关基因);如图为某家庭眼皮性状的遗传图谱,请结合所学知识,仔细分析图表回答下列问题:
| AA | Aa | aa |
男性 | 双眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
女性 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
(1)人的单眼皮性状和双眼皮性状都是由成对的_____控制的.
(2)图中Ⅰ1和Ⅰ2都是单眼皮,而他们的女儿却是双眼皮.他们感到疑惑!莫非在医院里抱错了?你能运用所学的知识设计实验帮助他们解开心中的谜团吗?
实验步骤:①取3支试管,分别抽取女儿和父母的血液各1毫升,放入试管并编号.
②用相关仪器提取3个人的DNA,进行位点对比.
结果通过对比,发现女儿的DNA与父母的DNA各有一半相同,这说明:_____.
实验结论:根据_____的对比结果,可确定女儿与其父母的关系.
(3)根据表中遗传规律和遗传图谱可以分析,Ⅱ1的基因组成为_____,其母体的基因组成为_____;其父母若再生一个孩子,此孩子为双眼皮的几率为_____.
(4)细胞内与性别决定有关的染色体是性染色体.若Ⅱ5是单眼皮,根据上面的遗传图谱和表解可以确定,Ⅱ5体细胞内性染色体组成为_____;而仅根据遗传图谱可知,人的眼皮性状与性别无关,这说明控制该性状的基因在_____染色体上.
34、如图1是草原生态系统的一部分,如图2是草原生态系统的物质循环示意图,据此回答:
(1)在图1所示的生态系统中,青蛙属于_____者,图中青蛙与吃虫的鸟之间属于________关系。如果此生态系统被有毒物质污染,食物链“草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰”中,体内有毒物质积累最多的生物是________。
(2)图1中的猫头鹰属于鸟类,前肢变成____,是它与飞行生活相适应的特点之一。图中兔、鼠、狐同属于一个动物类群,它们的共同特征是:体表被毛;胎生,____;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
(3)图2中的“A”表示草原生态系统组成中的________,它通过________不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中。图2可表示生态系统的____________功能。
邮箱: 联系方式: