广西壮族自治区来宾市金秀瑶族自治县2025年中考模拟（3）语文试卷（含答案，2025）

1、写出下列词语的反义词。

普通（   ）

仔细（   ）

价值连城（   ）

2、古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。朱熹的诗句 “__________？__________”告诉我们只有不断读书学习，汲取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满活力和生机。而宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的______， _______则强调习作要从多角度观察，多侧面描写，从而写出自己的独特感受。

3、规范书写词语。

4、根据课文内容、日积月累填空。

1．中华古诗词瑰丽无比，诗中有描写中秋月夜景色，如“中庭地白树栖鸦，__________________”；诗词中有劝人要珍惜时间，努力奋进的，“__________________，老大徒伤悲”；诗词中有美妙的比喻，如“水是眼波横，_________”；诗词中有思乡情怀，如“春风又绿江南岸，__________________”；诗词中显示蓬勃向上、关锁不住的生命力，如“__________________，一枝红杏出墙来”；诗词中有送别之情，如“劝君更尽一杯酒，__________________”；诗词中有托物言志，如“__________________，任尔东西南北风”；诗词中有哀叹岁月催人老，如“门前流水尚能西！__________________。”

2．“__________________，__________________。”只有时间长了，才可识别人心的善恶好坏；我被老师批评后，心想：老师的话虽然刺耳，但句句都是为自己好。这正所谓是“__________________，__________________”。

3．《匆匆》一文中我记住了句子：过去的日子如_______，被微风：__________，如__________，被初阳__________。《学弈》中“通国之善弈者也”这句话的意思是______________。《马诗》中；“何当金络脑，快走踏清秋”这句诗的意思是：_______________。

5、根据课文内容填空。

1.一身___________的羽毛，一双___________似的尾巴，一对___________的翅膀，凑成了那___________的小燕子。

2.垂柳把溪水当作______，山溪像_____一样平静。人影给溪水______，钓竿上立着一只_____。忽然扑腾一声_____，草地上蹦跳着______。

3.《守株待兔》一文告诉我们：____________________。

4.《蜜蜂》一文中，作者_____认真研究蜜蜂______，给我们的启示是：________。

5.从《海底世界》一文，我们知道了海底蕴藏着丰富的___、__、__、__及___。

6、读《山行》回答后面的问题。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】这首诗写的是____________季节的景色。

【2】“生”的意思是________________。

【3】说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的理解。

__________________________________________

7、阅读

赠刘景文

【宋】苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

【1】诗句“一年好景君须记”中的“君”是尊称，相当于我们现在使用的称呼“______”，在诗中指的人是__________，这首诗是_________写给他的。

【2】诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”中“雨盖”指的是（ ）

A．荷叶

B．雨伞

C．荷花

D．菊花

【3】诗中描绘了秋天哪些事物？

___________________________________________________________

【4】一边读，一边想象画面是我们读古诗常用的方法。读到“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”你眼前仿佛看到了怎样的景象？请用几句话描述一下。

____________________________________________________________

8、诗词天地。

西江月·夜行黄沙道中

作者：

， 。

， 。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】在横线上填上恰当内容。

【2】在所填句子中你看到了怎样的画面？_____________

9、课外阅读我能行。

狐狸和山羊

狐狸掉到井里，没法上来，只好待在井里。一只山羊口渴极了，来到井边，他看见狐狸，就打听井水好喝不好喝。狐狸遇见这么个好机会，大为高兴，就竭力赞美那井水如何好，如何可口，劝山羊快下来。山羊一心想喝水，又没有心眼儿，就跳下去了。当他解了渴，和狐狸一起设法上来的时候，狐狸说他有办法，可以救他们两个出去。他说：“假如你愿意，可以用脚扒着井壁，把犄（jī）角放平，我从你后背跳上去，再拉你出去。”山羊欣然同意了。于是，狐狸就踩着山羊的后腿，跳到他的后背上，再从那里跳到他的犄角上，然后扒着井口，跳了上去，上去以后，就走了。山羊责备狐狸背信弃义，可是狐狸回过头来说道：“朋友，你的头脑如果和你的胡子一样完美，那么，你刚才就不会不预先想好出路就跳下去了。”

【1】根据最后一句，对“背信弃义”的解释正确的是（_____）。（填序号）

①不守信用，不讲道义

②背着信，然后又把信丢了

【2】根据短文中画线的句子，把对话补充完整。

一只山羊口渴极了，来到井边，他看见狐狸，就问狐狸：“_____”狐狸遇见这么个好机会，大为高兴，对山羊说：“______”

【3】假如你从这里路过，听了山羊和狐狸的对话，你想怎样劝劝山羊？

我想对山羊说：_________________

10、课内阅读

    大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。  

（1）在文中找出下列词语的反义词。

窄—________   近—________   短—________   硬—________  

（2）照样子写词语。

雪白的（浪花）

雪白的________    雪白的________  

（3）照样子，说句子。

例：浪花哗哗地笑着。

树叶________。

小鸟________。

11、课外阅读。

谁是最可爱的人（节选）

有一次，我见到一个战士，在防空洞里吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？”他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑，说：“怎么能不觉得！咱们革命军队又不是个怪物！不过我们的光荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下，兴奋地说：“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。他们可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壶茶，守住个小火炉子，想吃点什么，就做点什么。”他又指了指狭小潮湿的防空洞说：“你再比如蹲防空洞吧。多憋闷的慌哩。眼看着外面好好的太阳，光光的马路不能走！可是我在那里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞呀。他们就可以在马路上不慌不忙地走呀。他们想骑车子也行，想走路也行，边溜跶边说话也行。那是多么幸福的呢！所以，”他又把雪放到嘴里，像总结似地说：“我在这里流点血不算什么，吃点苦又算什么哩！”

【1】文章创作的历史背景是__________时期，作者是___________。

【2】文章通过对话形式，描写了一位_____________的战士形象。

【3】文中画“ ”的句子中的“这里”具体指的是什么？用“﹏﹏﹏”画出。

【4】战士将自己的______与祖国人民的_____形成了鲜明的对比，这里表现出______。

12、课内阅读。

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】选文开头引用了一个古老的传说，下列关于这样写的目的，说法正确的一项是（       ）

A．因为本文是一个神话故事。

B．说明古人的箭法很好。

C．引起下文，提出太阳到底离我们有多远的问题。

【2】选文写出了太阳的三个特点，分别是__________、__________、__________。

【3】下面说明方法在第2自然段中没有运用到的一项是（       ）

A．列数字

B．打比方

C．作比较

【4】选文中加点词“差不多”“约”能否删去？为什么？

___________________________________

13、课内阅读。

鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧，今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！”

河蚌毫不示弱地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”

就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。正当双方争执不下的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把它们一起捉住了。

【1】写出下面词语的近义词。

威胁——（______）   毫不示弱——（______）

喜笑颜开——（________）   争执不下——（________）

【2】鹬和蚌相争的原因是：__________________________________。

【3】鹬和蚌都想着让对方难堪，鹬想让蚌____在河滩上，蚌想让鹬____在河滩上。它们相争的结果是被渔翁_______________________。

【4】鹬蚌相争的寓言故事，又叫“鹬蚌相争，渔翁得利”。类似这样的故事还有：_______________________。

14、开心阅读。

动物对人类的报复

近三百年间，由于人类的发展加快了对环境的破坏，对野生动物的乱捕滥猎更是十分猖獗（chāng jué），大多数生物物种正以惊人的速度从世界上消失。枪杀、圈套、陷阱、下毒、电击、网罗、暗箭、钢夹、污染……在人类精心设计的十面埋伏中，各种珍稀野生动物发出了阵阵绝望的哀鸣。一些不甘被人欺凌的野生动物也对人类进行“报复”行动。

在我国南方一座深山里，当地的一个偷猎者枪杀了一只小熊。悲伤的母熊不顾一切地追赶这个偷猎者，使其在树林中东窜西奔，狼狈不堪。虽然他侥幸逃脱了母熊的追击，但此后一段时间里，这头为爱子复仇的母熊始终在追踪他，搅得他寝食不宁。每当他出门时，这头母熊便跟在后面，始终与他保持一段距离，这个距离正好是他的射击极限。当他回家后，母熊便在对面山头上默默地坐着，不时发出悲怆的低吼声。终于有一天，母熊又向这个偷猎者发起攻击，将他猛地一屁股坐在身子底下，霎时他的双腿嘎嘎断成了几节，不久便一命鸣呼了。

除了哺乳动物外，爬行动物等也常有“报复”行动。90年代初，孟加拉国南部的一个村子发生了一起群蛇进攻农民住宅的怪事。原来，一周之前这个村里有一个农民家中发现了一条眼镜蛇，就想将它打死，但被打伤的眼镜蛇还是逃掉了。没想到不久便有50多条眼镜蛇成群结队地来到村里，将这个农民的家包围起来，准备进行报复。惊恐万状的农民全家只好在别人的帮助下，仓皇出逃。

【1】“悲怆”一词中，当我们知道“怆”的部首而不知道读音时，可以用________查字法，先查________，再查________。根据部首，我们可以推断“怆”字与_______有关；结合句子，“悲怆”的意思是______________。

【2】按要求写词语。

近义词：欺凌——（___________）惊恐——（___________）

反义词：破坏——（___________）消失——（___________）

【3】文章中“报复”加引号的作用是（ ）

A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示着重强调 D.表示特定称谓

【4】词语是有情感的。我们从“在人类精心设计的十面埋伏中……”句中的“精心设计”读出了__________，从“悲伤的母熊不顾一切地追赶这个偷猎者”中的“不顾一切”，我们读出了_____________。

【5】文章中举了两个例子来写野生动物对人类的报复行动，请用简洁的语言写出来。

（1）_______________________

（2）_______________________

【6】文章中有一个过渡句，请你用喜欢的阅读符号画出来。

15、在它看来，猎狗是个庞大的怪物。（改为感叹句）

_______。

16、用上恰当的关联词语，把下面的两句话合并成一句话。

俺家的酒是村酒。 俺家的酒比得上老酒的滋味。

__________________

17、读下面的短语，你想到了什么？选择一个短语，把你想到的用一段话写下来。

饱经风霜的手       饱经风霜的老屋        饱经风霜的大树

______________________________________________________________________________________________

18、把下列句子改为陈述句。

（1）你见了，怎么会责打它们呢？它们是那么生气勃勃，天真可爱。

_____________________________

（2）难道雨来不是一个小英雄吗？

______________________________

（3）从那以后，巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗？

________________________________

19、根据要求写句子。

（1）用恰当的修改符号修改下面一段话。（2处标点符号错误，2个错别字，2处语病）

表妹今年十岁。是四年级小学学生。她成绩不措，年年被学校评为《优秀少先队员》的光荣称号。她扎着两个羊角辩，说：“这有什么了不起”。

______

（2）下面是对湖水的静态描写，请你及时对其进行动态描写。

那碧蓝色的湖水真像华丽的锦缎，朵朵白云倒映在水中是俏丽的花纹，周围的树木已把苍翠的身影映入水中。

忽然一阵风吹过，________。

（3）读下面语段，体会作者是怎样写自己想法的，再照样子写一段话。

但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。

妈妈真勤劳。_______

20、按要求改写句子。  

（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）  

____________________________________

（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句）  

____________________________________

（3）燕子飞过田野。（把句子写得更加具体）    

____________________________________

（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。（改为“把”字句）  

____________________________________

（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。（修改病句）  

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21、习作。

生活中，你一定遇到过很多善良的人，或许他（她）曾给你一个眼神，使你重拾自尊；或许他（她）曾慷慨解囊，帮你解除尴尬；或许他（她）曾赠你宽容的微笑，让你不再忐忑……请运用你学过的一些表达方法，以“晾晒记忆的故事”为题习作，写写记忆中那个善良的或有尊严的人。叙述的时候力求内容清楚具体，情感真实自然。